[《狐狸和乌鸦》第二课时教学设计之六] 狐狸和乌鸦教学设计

教学目．理课容基础上练习总结全容。

．结合学生实际生活说说学习这短懂得道理。

3．学习课生词。

教学重理课新词学会生洞肉叼旁羽句。

教具准备实物投影微机。

、激发兴趣导入新课学们讲新课前我们起看段动画片想想这是我们学哪课。

二、复习巩固．边看图画边总结课容。

．说说懂得道理。

3．给动画配音（要有表情、有动作。

）三、学习生、出示课生词。

、出示课生表。

师；哪些可以学？生洞、肉、羽、句。

（）出示洞。

师指名。

你们有什么办法记住它吗？生声母是,韵母是g,,左右结构左边是三水右边是学。

部首剩6画。

我认洞思是很深坑。

组词洞里。

师电脑演示（其它三由学生学练说学方法。

教师随及指导。

）（）出示叼师指名。

你有什么办法记住它吗？生；叼是指嘴动作我记住口右边就像人口腔伸出舌头样我记住音。

师怎样才能写它？（电脑演示笔顺及重笔画。

）生略（学生练写评。

）（3）出示旁师指名。

组讨论怎样记形。

师通电脑图画引导学生记住形理义。

练说句子。

四、学生练习写。

教师指导。

五、总结。