１、是组课教学要承前和结。
教学前先组织学生交流通学习组几课己结识了哪些人物作哪些描写给己留下了深刻印象。
交流基础上顺势入。
教学仍可按照学生学、师生讨论两环节组织。
人物形象学生容易把握讨论重可放描写方法体会上。
结组课学习情况。
２、体会作描写人物方法这是教学重、难。
教学要以下几是要抓住人物言行前变化体会。
如托德他开始是怎么做、怎么说呢他什么这样做、这样说这样写有什么处。
二是要抓住能反映人物特句、段重体会。
如老板望了眼吹了声轻快口哨段话先指导学生理老板什么吹了声轻快口哨他心里可能想些什么等了这段话所表达基思再引导学生体会写法画出写老板系列动作词语说说望、吹、钻、翻、说这些表示动作词反映了什么你认这些词语用得哪里。
３、要学生认识４生要重指导学生准撵音特别是准声母。
佬、熔、钞可让学生用熟加偏旁或换偏旁方法识记。
有许多优美词、句要助学生积累。