[《陈毅探母》教案之二] 陈毅探母

、教学要、正确、流利、有感情地朗课。

、学会课8生两条绿线8生只识不写认识偏旁理由生组成词语。

3、体会陈毅和母亲浓浓亲情懂得要像陈毅那样孝敬长辈。

二、教学重难培养学生观察想象力更理课容认识生并会写。

三、教学准备教学软件、生卡片四、教学两教教、教学要、初课了课容。

体会陈毅和母亲亲情。

、学习生词。

二、教学重难通朗课体会陈毅和母亲亲情。

三、教学准备教学挂图生卡片四、教学程（）揭示课题、板课题陈毅探母、指名借助拼音拼课题用课词语讲探母思。

3、简介陈毅是华人民共和国十元帅。

新国成立先担任上海市委记兼市长等职。

、陈毅是位元帅国外知名革命、军事、外加。

他对带己母亲是怎样呢？（二）初课、轻轻课仔细看上插图课哪些语句是图上容把他们画出。

（）写幅图句子是进门陈毅就到母亲床前拉着她手仔细地询问病情。

学生发言指名朗。

（）写二幅图句子是他打盆水边洗衣边跟母亲谈常。

指名朗。

、再次由课画出生词借助拼音由拼并想想他们思。

（）揭示生词。

母亲元帅故乡多少今天应该陈毅探母询问盆五十岁替（）指名拼生词。

正音。

重指出前鼻音元今盆陈探鼻音乡应（3）有哪些生词思已懂了？做交流。

（）默课给各然段标上序。

（三）讲课１、出示练习题要口头填空。

（１）然段写陈毅元帅知道母亲生病（）。

（２）二然段写陈毅（）询问母亲病情替母亲（）。

（３）三然段写陈毅说替母亲洗衣是（）。

由课试填试答座相交流。

当众填空。

师生评议。

２、师陈毅元帅是很孝顺请画出课写陈毅元帅孝顺母亲语句说说你什么要画他们。

指名回答。

相机指导朗。

３、继续由课口头填空。

陈毅元帅知道母亲生病了立即（）。

进门就（）还替母（）他是位（）。

（板孝顺）（四）布置作业正确、流利地朗课。

二教、教学要学会课8生两条绿线8生只识不写认识偏旁理由生组成词语。

二、教学重难认识生新词会正确写。

三、教学准备教学生卡片四、教学程（）复习检１、听写生词故乡母亲多少应该今天２、黑板揭示口头填空（１）（）进门陈毅（）到母亲床前拉着她手（）地（）。

（２）陈毅元帅（）多岁了还替母亲（）。

３、写出思相反词多（）（）４、指名课。

５、用边、边说句话。

（二）写指导１、记忆形。

揭示课生主学习看谁能够想到办法记住这些生。

结合学生发言归纳记忆形方法。

（１）猜谜少（２）部件法元故乡今（３）换换该（４）减减母２、指导写。

（１）主学习看看写这些是什么？（２）学生发表见提醒元、少、今、母、乡都是独体。

应是半包围结构。

３、学生描红。

（三）布置作业１、写出带有下列偏旁。

单人旁（）言旁（）人头（）２、写生词。

３、有感情朗课。

板赶回细心询问１１、陈毅探母孝顺洗衣应该