学生语文良好学习习惯培养策略探究
狄得禧摘 要要培养学生语良学习习惯首先应该培养学生良习惯提高学生识助学生掌握正确方法。
关键词初语;学习习惯;;记笔记;检;朗;背诵;知识储备图分类G6333 献标志码编008356（00）00790语学习要培养学生良学习习惯这有利促进学生全面发展提高教学效率和教学质量。
培养学生语良学习习惯首先应该培养学生良习惯提高学生识助学生掌握正确方法。
、语教学培养良学习习惯义能促进学生全面发展随着社会对体素质要不断提高终身学习已成必然发展趋势。
因良语学习习惯培养对学生日学习十分重要能对学生成长产生深远影响。
良学习习惯养成可以让学生拥有积极学习态勇敢面对和克语学习程困难与挫折;良学习习惯养成有利学生掌握正确学习方法并学习程不断提升我。
能满足学生心理发展初生正处身心迅速发展期独立识比较强对周边事物充满奇心。
但这阶段学生心理变化很培养学生语良学习习惯能满足学生心理发展。
独木难成林合作共享已成不可逆趋势而良学习习惯可以提高学生合作识培养学生合作能力让学生善与人他人合作。
众所周知创新是发展动力良学习习惯可以打开学生思维让学生敢质疑勇挑戰树立创新识。
三学习习惯是种无形力量可以潜移默化影响学生正确世界观、人生观和价值观形成让学生健康成长。
3能提高教学效率和教学质量长期以语教学效率不高很多语知识只能通死记硬背方式学习学生逐渐丧失了语学习动力和兴趣。
学生养成课前预习习惯可以使教师教学更有针对性从而提高教学效率和教学质量;学生养成课复习习惯可以避免教师对教学容反复、重复减少教师工作量。
学生养成良学习习惯可以淘汰落、陈旧学习方法创新发展先进、有效学习方法从根上提高学习效率和学习质量。
二、语教学培养学生良学习习惯策略培养良学习习惯对学生学习和教师教学具有重要义。
但现阶段语教学教师往往重学生学习成绩而不重学生学习习惯培养很多学生因没有良学习习惯而影响了学习成绩。
培养学生良习惯语学习包括听、说、、写四部分是语学习重要组成部分。
培养学生习惯要从以下几方面入手提高学生识让学生从籍汲取营养不断丰富己知识储备提升己语素养。
二教给学生正确方法。
要根据容选择不方法对容长要让学生学会归纳提纲挈领从宏观上掌握容;对容简短、精炼深刻要让学生学会斟句酌领悟深刻涵。
培养学生良做笔记习惯做笔记不仅能记录学习容还能整理学习思维。
培养学生做笔记习惯教师应以下几笔记并不等摘要对学习容进行二次加工。
二应重笔记实质性作用不必要形式整齐划。
每人思维方式不做笔记必然会各具特色教师应充分尊重学生想法和学习成。
有教师授课程了追教学进没有给学生留有做笔记因学生只能草草地做记录。
了培养学生良做笔记习惯教师应适当放慢授课节奏给学生留有思考和整理笔记。
3培养学生良检习惯学生语学习程通常会遇到不认识词和难以理容工具和检必不可少。
随着迅猛发展人类社会正处信息爆炸代如何海量信息快速地到所容已成学习重要容。
首先教师应鼓励和引导学生利用工具学习遇到难题提高学生语学习效率提升学生主学习能力。
其次教师应善引导学生运用进行信息检让学生养成良上习惯让络成学生学习语手。
三教师应教授学生检技巧让学生学会繁多信息快速而准确地到己想要信息。
培养学生良朗、背诵习惯语学习要日积月累朗和背诵是有效学习方法。
值得是这里提倡朗和背诵并不是要学生死记硬背而是要学生充分理基础上有感情地朗和背诵。
因教师要不断创新教学方法激发学生朗和背诵热情调动学生朗和背诵积极性。
三、结语随着课程改革不断深入培养学生语良学习习惯已成教学重要任。
因教师应创新教学方式激发学生学习热情调动学生学习积极性提高教学效率和教学质量提升学生语素养。
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