2018年北师大版三年级数学上册教学计划及教学进度|
北师版学数学三年级上册教学计划、学情分析三年级学生对些基础性数学知识有了初步认识。
学生 刚触新版教材要慢慢 习惯新教材学习思路和学习方法多数学生认识到数学知识无处不生活处处有数学。
这学生对册学习打下了重要基础也提高学生问题能力和实践能力创造了条件。
二、教材分析这册教材对教学容编排和处理是以整套教材编写思想、编写原则等指导力使教材结构合学生年龄特征体现了前几册教材样风格与特。
由教学容不教材还具有下面几明显特 ．改进笔算教学编排体现计算教学改革理念重视培养学生数感。
册教材处理笔算教学容体现《标准》计算教学改革理念容编排顺序、例题安排、素材选择等各方面都采取了新措施。
（ ）让学生主探获得对笔算程与算理理不再出现概括形式计算法则。
笔算教学册实验教材根据学生已有基础提出些启发性问题引导学生利用知识迁移 “ 拾级而上 ” 逐步理笔算算理掌握笔算方法。
（ 3 ）让学生现实情境理计算义和作用培养学生用数学问题能力和良数感。
所以应该把计算与实际问题情境系起将计算作问题组成部分这样才能使学生较深刻地理什么要计算知道什么候选择什么方法进行计算更合理。
估算学习对培养学生数感具有重要义；估算也具有重要实用价值人们日常生活常常只要估算结。
对年、月、日学习 都是从人们生活和生产要产生。
所以这部分知识教学应使学生学习程体验、感受、理这些概念含义初认识数学与生活密切系提高应用这些知识问题能力。
册实验教材关空与图形教学容有四边形和测量部分容这些容对学生理、把握、描述现实空获得实际问题知识发展学生空观念都有着重要作用。
对这些容编排教材方面让学生通实际操作获得丰富感性验另方面则是让学生通主探获得对知识理。
几何形象直观探活动不仅发展学生创新识提供了更有利条件而且发展学生空观念奠定了很基础。
三、教学目标这册教材教学目标是使学生 、 结合具体情境体会整数混合运算义；认识括能进行简单整数四则混合运算；能运用数及数运算生活简单问题并能对结实际义作出释。
、 根据指令搭立体图形并学习从多方位观察立体图形。
具体情境能运用不方法生活简单问题；掌握两、三位数除以位数方法能正确列竖式计算两、三位数除以位数除法并能进行验算。
5 、 计算三角形、平行四边形、长方形、正方形等图形周长。
掌握长方形、正方形周长计算方法。
7 、 能购物、乘车等情境提出问题列出乘法算式探两、三位数乘 位数计算方法体验算法多样化并能选择合适计算方法。
8 、 认识年、月、日了它们关系；了平年、闰年能判断平年和闰年。
体会引入 记法必要性认识 记法。
9 、 结合购物具体情境理数义体会数特征能认、、写简单数。
0 、 养成认真作业、写整洁良习惯。
、 体验数学与日常生活密切系初步形成综合运用数学知识问题能力。
四、主要教学措施 重视教学情景创设关学生生活验提供丰富感性材加强学生操作活动结合生活实际助学生建立有关数学概念。
3 让学生通实际问题学习计算提高教学实效性 运用 “ 迁移 ” 法进行教学培养学生举反三能力。
恰当、适地运用组合作学习方式重视培养学生应用识和实际问题能力。
6 重视直观教学充分发挥教具、学具作用。
7 重学生对计算程和方法理抓住重突破难使学生打下扎实知识基础。
教学进周次起讫日期教学容教备9397熊购物、买具 课909河、练习 课3979看看（）、看看（二）、运白菜 课9930节余多少钱、里程表（）、里程表（二） 课5007国庆放假6080练习二、机动 课70509数有多少颗、要多少钱、丰收了 课8006植树、练习三、机动 课909整理与复习、机动 课059 什么是周长、长方形周长 课6练习四、机动 课93蚂蚁做操、游乐、乘火车 课3630奶奶、 0 × 5 ＝？、买矿泉水 课37练习五、机动 课50看日历、天 课67表、搭配学问、与数学 课78具店、货比三、存零用钱 课83寄、能通吗？、机动 课97练习六、机动3 课元旦放假08总复习 课5总复习 课8总复习