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学生笔算正确率教学方法实施方案、课题提出背景笔算是学数学重要组成部分孩子学习数学是从简单认数和计算开始因笔算是学习数学基能力,(二)使学生明白算理掌握笔算方法形成笔算技能提高笔算能力促进学生计算能力、思维能力发展培养学生细心、耐心、积极进取优秀品质以及脚踏实地坚持真理科学态,5培养学生良笔算习惯要学生做到看、二想、三算、四 ...
2021/10/21 11:46:30
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三上数学《笔算乘法》教学反思,我教学是笔算乘法课,、掌握笔算乘法方法 ...
2021/9/17 6:18:31
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一、揭示课题,二、笔算加减法复习,三、混合运算复习 ...
2021/7/24 15:18:40
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复习万以内笔算加减法和混合运算,二、笔算加减法复习,三、混合运算复习 ...
2021/9/30 23:17:00
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()选题背景笔算是学数学重要组成部分孩子学习数学是从简单认数和计算开始因笔算是学习数学基能力,提高学生笔算能力具体容,写出调报告 ...
2021/10/12 8:14:40
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教学程、揭示课题二、复习笔算、做复习题,(3)提问笔算减法要怎样算,、引导学生结加法和减法怎样验算、四、结这节课复习了什么 ...
2021/7/28 10:43:51
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教学程(、揭示课题二、复习笔算、做复习题,()做组加法题,(3)提问笔算减法要怎样算 ...
2021/10/6 1:38:31
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教学程(、揭示课题二、复习笔算、做复习题,-35、做复习题3题里组题三、复习加减法验算、做复习题题指名两人板演,、引导学生结加法和减法怎样验算、四、结这节课复习了什么 ...
2021/11/10 6:21:39
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教学程(、揭示课题二、复习笔算、做复习题,-35、做复习题3题里组题三、复习加减法验算、做复习题题指名两人板演,、引导学生结加法和减法怎样验算、四、结这节课复习了什么 ...
2021/9/23 5:35:20
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教学程、揭示课题二、复习笔算、做复习题,()做组加法题,(3)提问笔算减法要怎样算 ...
2021/10/1 15:01:40
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教学程、揭示课题二、复习笔算、做复习题,(3)提问笔算减法要怎样算,、引导学生结加法和减法怎样验算、四、结这节课复习了什么 ...
2021/12/12 10:03:20
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教学过程:一、揭示课题二、笔算加减法复习1、完成复习第5题,(2)比较每组题的异同之处,总结万以内加减法笔算法则,完成复习第8题,只口答运算顺序,不计算 ...
2021/7/23 11:32:00
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复习万以笔算加减法和混合运算教学容教科9页复习5–8题,教学程(、揭示课题二、笔算加减法复习、完成复习5题,三、混合运算复习 ...
2021/11/21 14:39:50
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(板课题笔算除法)()再现÷笔算程,()学生独立问题全班交流,板设计笔算除法三年级平每班种多少棵树 ...
2021/8/9 14:40:20
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×30,37×8,× ...
2021/9/1 9:10:31
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二、计算练习、口算9题、完成题,三、应用题练习、做练习十三3、题,笔算减法练习现访问是国教师吧旗下教案</ ...
2021/9/14 17:12:01
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二、计算练习、口算9题、完成题,三、应用题练习、做练习十三3、题,四、全课结五、课堂作业练习十三0题剩下三题题前面两题 ...
2021/10/16 8:06:51
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二、计算练习、口算9题、完成题,三、应用题练习、做练习十三3、题,笔算减法练习现访问是国教师吧旗下教案</ ...
2021/9/29 12:05:11
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二、计算练习、口算9题、完成题,三、应用题练习、做练习十三3、题,四、全课结五、课堂作业练习十三0题剩下三题题前面两题 ...
2021/9/1 14:30:10
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88888888 ...
2021/8/27 19:11:30
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讲完学生集体说说计算程,计算连续退位减要按照笔算减法法则细心计算,指出笔算减法有要连续退位有不要连续退位 ...
2021/10/3 10:11:50
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枫林心教研活动记录册备课组三年级数学主持徐婷婷主讲徐旺xxxx3地三年级办公室参加人员三年级全体数学老师备课容除数学是位数除法活动目计算题是学习数学基技能了能让学生更撑握口算估算笔算能力,、除数能整除被除数十位上数且不带余数位数除两位数除法口算及笔算,五、讨论要徐旺口算整十数除以位数</ ...
2021/10/10 14:11:39
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讲完学生集体说说计算程,计算连续退位减要按照笔算减法法则细心计算,指出笔算减法有要连续退位有不要连续退位 ...
2021/10/8 4:50:00
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计算连续退位减要按照笔算减法法则细心计算,指出笔算减法有要连续退位有不要连续退位,连续退位减现访问是国教师吧旗下教案</ ...
2021/8/17 8:15:21
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计算连续退位减要按照笔算减法法则细心计算,指出笔算减法有要连续退位有不要连续退位,连续退位减现访问是国教师吧旗下教案</ ...
2021/9/29 2:13:31
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学五年级计算题前测情况分析、基情况检测05年5月日检测学校XX镇XX学检测班级五年级()班具体成绩如下、综合成绩表(即口算与笔算两部分成绩合计)XX镇XX学05年5月日五年级实验班前测成绩统计表学校考试人数(人)90至00分(人)60至899分(人)0至599分(人)0分以下(人)总分平分及格率%低分率%优秀率%XX学85666505895735说明满分00分60分及格线0分低分线90分优秀线,三、原因分析()口算部分、学生口算速较慢学生口算程较紧定程上给学生带心理上压力影响了学生正常发挥,学生答程可以看出学生写不够认真部分学生体比较潦草写错和数错情况普遍存 ...
2021/10/6 16:59:40
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课题连续进位加,6+75+93+8+8+,9+5+8+6+6+7+9+7+ ...
2021/10/27 0:28:41
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6+75+93+8+8+,9+5+8+6+6+7+9+7+,学二年级数学教案《连续进位加》这教案</ ...
2021/8/25 23:15:22
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数学教案-两位数减两位数不退位减课题不退位减,.教学例.,板设计两位数减两位数(不退位减)例65-3=6 ...
2021/8/21 7:30:00
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笔算退位减教学容教材63~6页例5、“想想算算”练习十三~题,教学新课、引入新课、教学例5()题()出示()题提问怎样列竖式,教学例5()题()出示()题 ...
2021/11/6 4:24:59
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教学新课、引入新课、教学例5()题()出示()题提问怎样列竖式,()结笔算万以减法,笔算退位减现访问是国教师吧旗下教案</ ...
2021/9/12 15:00:11
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()引导学生观察情景图理图,()组织全班交流,数学教案-笔算加法练习现访问是国教师吧旗下教案</ ...
2021/9/16 10:58:19
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二、操作活动让学生理笔算除法算理和算法,如×8×6()×658,5÷596÷863÷3360÷3</ ...
2021/10/9 20:20:00
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笔算退位减教学容教材63~6页例5、“想想算算”练习十三~题,教学新课、引入新课、教学例5()题()出示()题提问怎样列竖式,教学例5()题()出示()题 ...
2021/8/31 2:02:00
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()引导学生观察情景图理图,(3)全班交流活动成,组交流笔算加法应问题 ...
2021/10/10 11:38:30
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教学新课、引入新课、教学例5()题()出示()题提问怎样列竖式,()结笔算万以减法,四、课堂作业练习十三、笔算退位减</ ...
2021/9/7 18:24:49
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三位数乘两位数的笔算说课稿,1、知识强调时让学生参与,加深印象,加深理解,教师不要重复,4、学生出现错误后,可由学生自己找出错误之处进行改正 ...
2021/10/24 9:13:00
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教学目标理三位数加三位数算理,掌握计算方法,能够正确笔算三位数加三位数不进位和次进位加法,正确笔算,通迁移、类比,探、归纳笔算整数加法般步骤和要,</ ...
2022/1/8 21:25:40
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教学容人教版六册9—0例、例及“做做”教学目标.使学生理算理基础上初步学会位数除两位数商是两位数笔算方法,教学重位数除两位数商是两位数笔算方法,“位数除两位数商是两位数”笔算除法这教现访问是国教师吧旗下教案</ ...
2021/10/20 22:59:49
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理三位数加三位数算理,掌握计算方法,能够正确笔算三位数加三位数不进位和次进位加法,正确笔算,通迁移、类比,探、归纳笔算整数加法般步骤和要,情境学们,008年5月日四川汶川发生了80级地震房屋倒塌人们流离失所 ...
2021/9/8 12:53:10
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三位数加法笔算教学目标理三位数加三位数算理,掌握计算方法,能够正确笔算三位数加三位数不进位和次进位加法,历计算方法形成程,通迁移、类比,探、归纳笔算整数加法般步骤和要,渗透类比数学思想方法和学习方法,教学难正确笔算,通迁移、类比,探、归纳笔算整数加法般步骤和要 ...
2021/12/11 22:13:09
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先想想怎么算再和位交流下30×603×660×060030×0600、练习0×3050×030×6080×090×703、总结两位数乘十只两位数面加0即可,七单元 两位数乘两位数二课两位数乘两位数笔算(不进位)教学目标、历探两位数乘两位数计算方法和程理算理初步掌握计算方法,七单元 两位数乘两位数四课我学会了吗 ...
2021/8/20 8:20:21
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三年级数学五册单元 两三位数除以位数()两三位数除以位数口算主备教师教学目标、结合具体情境进步理除法义掌握整十数和几几十数除以位数口算方法并能正确口算,单元 两三位数除以位数()两位数除以位数笔算和验算教学目标、结合具体情境进步理除法义掌握两位数除以位数笔算方法并学会验算,单元 两三位数除以位数()三位数除以位数笔算练习课教学目标、结合具体情境进步理除法义掌握三位数除以位数笔算方法并验算 ...
2021/9/16 10:43:31
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教学目标让学生历两位数乘两位数笔算知识迁移主理三位数乘两位数笔算算理掌握三位数乘两位笔算方法,教学难理三位数乘两位数笔算原理,火车平5千米教师他们是从城市么 ...
2021/10/28 22:20:00
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()引导学生观察情景图理图,(3)全班交流活动成,()组织全班交流 ...
2021/9/27 8:59:49
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三册进位加教学容,教学重笔算进位加法计算方法,教学难进位加法如何进位 ...
2021/10/14 0:51:39
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教学难进位加法如何进位,3、学习进位加法笔算方法,、摆摆算算 ...
2021/10/13 5:36:40
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三册进位加教学容,教学重笔算进位加法计算方法,教学难进位加法如何进位 ...
2021/8/25 22:12:01
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教学重笔算进位加法计算方法,教学难进位加法如何进位,三册进位加</ ...
2021/10/11 11:04:49
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《商或末尾有0笔算除法》教学设计教学目标、理“0除以任何不是0数都得0”道理、理和掌握位数除三位数商或末尾有0除法算理和算法并能正确地进行计算3、探程培养认真、仔细学习习惯教学重、难重掌握商或末尾有0除法计算方法,根据学生回答板309÷3(竖式略)教师提问商十位上0可以不写吗,学生独立列式0÷3(竖式略)教师提问商位上0可以不写吗 ...
2021/10/20 20:04:59
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数学教案-进位加进位加,教学难进位加法如何进位,教学程(、创设情景引入算法 ...
2021/9/10 12:56:40
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前几天陆续教研组交流我们组已进行教学常规、学生学习作业常规方面交流学习,、笔算教学与问题教学有机结合,这样不仅让学生历了笔算知识形成程也让学生历了应用笔算问题全程 ...
2021/9/8 12:36:30
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【标准细目,不仅会算而且还能完整地说出计算程,()我们组是这样算(板)+86位上+68位上写8 ...
2021/10/8 14:45:11
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组交流笔算加法应问题,.组织学生完成练习二9题,()出示练习二9题助学生理题 ...
2021/11/7 9:50:00
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不连续退位减,(3)不相,数学教案-不连续退位减现访问是国教师吧旗下教案</ ...
2021/8/26 17:35:10
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数学教案-不连续退位减不连续退位减,3.教学例3,(3)不相 ...
2021/10/17 19:22:00
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训练学生口算教学生口算技巧方法,口算练习要重练习多样性,包括审题、写、检等习惯提醒学生要善己总结验</ ...
2021/10/17 21:53:31
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一、说教材:(一)教材分析:本节教学内容学习笔算乘法的开始,也是进一步学习多位数乘法的基础,因此我设计了以下有针对性的又体现一定层次性的练习:1、专项练习训练学生的的笔算竖式计算格式,低段孩子善于纠错也乐于纠错,我设计了这样一题 ...
2021/9/23 19:51:40
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三年级"两位数乘两位数(不进位)"备课计划,一、教材分析:
,2、笔算: ...
2020/9/27 14:34:04
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使学生学会用位数除两位数商两位数笔算方法掌握写格式.理用位数除两位数商是两位数算理并能正确地进行笔算.,理算理掌握算法.掌握笔算除法步骤和商写位置.,学三年级数学教案《用位数除两位数商两位数笔算除法》这教现访问是国教师吧旗下教案</ ...
2021/10/5 18:13:31
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《两位数乘两位数笔算》教学感悟,两位数乘两位数笔算是乘位数基础上进行所以让学生及认真回顾两位数乘位数笔算方法很重要所以教学踏实进行复习,这是两位数乘两位数笔算关键让学生深刻理两位数乘顺序很重要 ...
2021/11/15 22:18:31
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1.理解三位数加三位数的算理,掌握计算方法,能够正确笔算三位数加三位数不进位和一次进位的加法,创设情境,激趣导入:情境:同学们,2008年的5月12日,四川的汶川发生了8.0级大地震,房屋倒塌,人们流离失所,1、挖掘知识本身的魅力,吸引学生要促使学生“乐学“,使教学过程对学生的注意力始终有一种吸引力,就要组织富有成效的学习活动,要了解学生的需要,要根据学生的求知欲望与自尊心的特点组织教学活动,从而培养兴趣,激励进取 ...
2021/8/17 22:05:01
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《除数是两位数除法笔算》数学教反思,()别学生商与除数相乘出错这反映了学生两位数乘位数口算没关,()极别学生除法不会试商计算 ...
2021/8/26 21:40:21
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90900反馈:(1)3为什么写在十位上,21/63063003021/6306303021/6306302、(1)师:三个商都是30,请你说说3为什么写在十位上,590÷27584÷1932除645你是怎样这么快判断出商的位数的 ...
2021/9/22 10:06:51
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市小学数学优质课评比听课随感,和风吹拂,杨柳依依,2013年湖州市小学数学优质课评比活动在美丽的爱山小学新校区拉开帷幕,本次活动的主题是“计算教学中如何把握算理算法的平衡”,老师们都精心设计,充分体现“算理算法的平衡” ...
2021/3/19 22:46:36
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【标准细目,2.能正确的笔算三位数的加法,不仅会算,而且还能完整地说出计算过程 ...
2021/7/27 5:11:40
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单元主要容有口算乘法、笔算乘法,、使学生历两位数乘两位数计算程掌握两位数乘两位数计算方法,两位数乘两位数笔算 ...
2021/8/15 4:24:31
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教学目标()使学生掌握万以数连续退位笔算减法计算方法能够正确地进行计算,课堂教学设计说明节课教学容是连续退位笔算减法是学生已会不连续退位笔算减法基础上进行,板设计连续退位笔算减现访问是国教师吧旗下教案</ ...
2021/9/26 9:43:20
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连续退位笔算减法教学目标()使学生掌握万以数连续退位笔算减法计算方法能够正确地进行计算,课堂教学设计说明节课教学容是连续退位笔算减法是学生已会不连续退位笔算减法基础上进行,板设计现访问是国教师吧旗下教案</ ...
2021/9/18 0:33:41
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.使学生掌握因数末尾有0乘法笔算方法能够正确计算.,因数末尾有0笔算方法.,末尾有0乘法 ...
2021/10/13 10:17:01
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()精心设计教学顺序加教学步子,(3)让学生现实情境理计算义和作用培养学生用数学问题能力和良数感,()笔算与估算结合教学加估算教学力 ...
2021/7/8 14:34:21
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《两位数乘两位数笔算》数学教学反思,两位数乘两位数笔算是乘位数基础上进行所以让学生及认真回顾两位数乘位数笔算方法很重要所以教学踏实进行复习,这是两位数乘两位数笔算关键让学生深刻理两位数乘顺序很重要 ...
2021/11/24 21:06:40
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88888888 ...
2021/11/24 15:36:40
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使学生学会用位数除两位数商两位数笔算方法掌握写格式.理用位数除两位数商是两位数算理并能正确地进行笔算.,8÷96÷368÷75÷3,8÷796÷868÷75÷5 ...
2021/10/15 15:05:00
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【教学容,30×()<000×()<663、笔算93÷3=, 除数是整十数笔算除法 ()9÷30=3()…() ()0÷30=()…0() ...
2021/11/11 20:57:00
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两位数乘两位数笔算乘法教学反思,下面我就对我执教《两位数乘两位数笔算乘法》进行深刻教学反思,所以节课我把教学目标定位让学生理算理基础上掌握两位数乘两位数计算方法 ...
2021/11/29 23:13:31
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下面编分享三年级下册除法课件欢迎参考借鉴,)639)5,()是由几十和几组成?谁会口算÷?怎样想?得多少? ...
2021/8/30 17:08:50
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《数加减法》数学教反思,复习环节组织学生做笔算整数加减法展示学生作品并提问这样做对吗,学生能力、知识、情感、习惯怎么可能节课上都得到培养 ...
2021/11/6 21:35:10
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.使学生掌握因数末尾有0乘法笔算方法能够正确计算.,因数末尾有0笔算方法.,因数末尾有几0积末尾就添上几0. ...
2021/11/7 15:35:10
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生因原有6捆棒3根是根.其0根又可以扎成捆6捆加进上捆共7捆.师进上捆就相当这里“”(教师手指笔算竖式位满十进上).所以应该用乘3再加上进.师了避免漏加我们十位上写“”(教师用彩粉笔写)3.尝试练习.教师出示座相说说先算什么再算什么然动笔计算.反馈练习订正重提问3题计算程..进步探究算理明确算法(十位满几十向位进几)()教师出示例()全班动手试做(3)提问先算什么,()反馈练习(5)观察对比师问例与例3相比有什么相和不,例3计算是位满十向前位进.例是十位满几十向位进几.(6)师生共归纳乘数是位数乘法法则先由学生说学生相讨论教师起穿针引线作用总结出.从位起用位数依次乘多位数每位数..哪位上乘得积满几十就向前位进几.(三)巩固练习..用竖式计算.改错练习板设计位数乘法例3×3</ ...
2021/11/30 12:31:51
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教学程、揭示课题二、笔算加减法复习、完成复习5题,三、混合运算复习,复习万以笔算加减法和混合运算现访问是国教师吧旗下教案</ ...
2021/9/28 20:30:11
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聋哑学校三年级上学期数学教学计划、学生基情况学期聋校三年级有五名学生,三、教学措施、明确教材重恰当掌握教学要,、继续加强简单应用题教学 ...
2021/12/18 6:36:19
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复习万以笔算加减法和混合运算教学容教科9页复习5–8题,教学程(、揭示课题二、笔算加减法复习、完成复习5题,三、混合运算复习 ...
2021/10/15 20:58:21
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.教师出示图(或演示动画“二、三位数乘位数(例)”),□□□□□□□□□□□□,()让学生到黑板边板边叙述乘程.(演示动画“位数乘二、三、四位数(例)”) ...
2021/12/5 3:11:30
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教学目标:1、使学生了解本单元所学的内容,进一步掌握除数是整十数的除法口算,及除数是两位数的除法笔算方法,能正确地口算和笔算,能应用商不变的规律用简便方法计算,谈话导入,揭示课题1、师:孩子们,今天我们来到了数的世界,说到数,就不能不提到数的运算,师提问:能不计算就看出它们的商是几位数吗 ...
2021/7/25 13:29:08
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教学目标:
,教学重点:
,教学难点: ...
2021/7/26 17:15:48
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教学目标:
,教学重点:
,教学难点: ...
2021/7/26 17:15:48
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教学目标:1、使学生了解本单元所学的内容,进一步掌握除数是整十数的除法口算,及除数是两位数的除法笔算方法,能正确地口算和笔算,能应用商不变的规律用简便方法计算,谈话导入,揭示课题1、师:孩子们,今天我们来到了数的世界,说到数,就不能不提到数的运算,师提问:能不计算就看出它们的商是几位数吗 ...
2021/7/25 13:29:08
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口算卡片课时安排1课时教学环节导案学案达标检测一、创设情境,引入新课,(1)两位数与三位数相乘最小的积是()a.10000b.1000c.100000(2)5600乘50,积的末尾有()个0,(3)805×50,它们的积是() ...
2021/8/11 19:16:41
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二、计算练习、口算()用黑板出示练习十四9题,三、应用题练习做练习十四、5题,四、课堂作业练习十四题现访问是国教师吧旗下教案</ ...
2021/11/12 14:31:40
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教学程、揭示课题我们已学习了万以加、减法这节课练习加、减法计算,二、计算练习、口算()用黑板出示练习十四9题,三、应用题练习做练习十四、5题 ...
2021/11/21 10:53:09
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二、计算练习、口算()用黑板出示练习十四9题,三、应用题练习做练习十四、5题,四、课堂作业练习十四题现访问是国教师吧旗下教案</ ...
2021/11/23 16:13:41
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学数学教学案例及反思南关学马立芬学生认知结构只有历学习活动程才能主动完成,案例描述、学前准备,、3B、、5()5080它们积是()、30B、030、03先让学生猜想再笔算验证 ...
2021/11/6 19:05:21
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、生及学情分析班共有六位学生,5、使学生认识单位、分、秒知道60分、分60秒初步建立、分、秒观念,三、教学重、难、竖式加法连续进位 ...
2021/11/17 0:52:49
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这一册教材的教学目标是,使学生:
,2、培养学生估测、估算的意识,重视培养学生的估测、估算能力,3、让学生通过解决实际问题来学习计算,提高教学的实效性, ...
2021/3/20 23:29:26
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二、复习目标,()熟练进行整十、整、整千数乘、除位数口算,四、复习措施 ...
2021/7/13 19:46:31
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浙教版三年级除法教案,浙教版三年级除法课,浙教版三年级除法二课 ...
2021/9/17 17:30:21
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课题连续进位加,6+75+93+8+8+,9+5+8+6+6+7+9+7+ ...
2021/11/29 0:18:20
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3,测评课(),测评课(二) ...
2021/9/22 8:45:00
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连续进位加课题连续进位加,教学连续进位方法.,9+5+8+6+6+7+9+7+ ...
2021/10/17 6:10:00
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)(分)六单元测试答案、【答案,67(3)90()3(5)0【答案,36008006088880009690【答案 ...
2021/11/27 8:48:20
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课题连续进位加,6+75+93+8+8+,9+5+8+6+6+7+9+7+ ...
2021/12/3 16:36:40
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126÷6=39÷3=84÷2=三、两位数除以一位数的笔算:两位数除以一位数,先除十位上的数,商写在十位上,94÷6=练习:67÷5=48÷7=五、三位数除以一位数的笔算与验算:1.三位数除以一位数的笔算方法:(1)从被除数的最高位除起,除得的商写在百位上,当被除数的百位不够除时,将百位上的数与十位上的数合起来计算,商的首位写在十位上,595÷5=462÷3六、三位数除以一位数(被除数或商中间有0)的笔算:三位数除以一位数有余数的除法的笔算方法:先用被除数百位上的数除以除数,如果不够商1,就将百位上的数和十位上的数合起来计算,商的首位写在十位上,然后再把余数和个位上的数合起来继续除,每次除得的余数都要比除数小 ...
2021/9/17 13:35:21
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连续进位加课题连续进位加,6+75+93+8+8+,9+5+8+6+6+7+9+7+ ...
2021/11/9 7:40:20
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课题连续进位加,教学连续进位方法.,9+5+8+6+6+7+9+7+ ...
2021/9/30 16:43:41
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连续进位加课题连续进位加,6+75+93+8+8+,9+5+8+6+6+7+9+7+ ...
2021/9/9 3:23:41
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两位数减两位数不退位减,填空:
,两位数减两位数(不退位减) ...
2021/11/11 15:17:00
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取得学期教学任保质完成攻坚克难、群策群力制定切实可行教学衔接方案,二单元》测评课(),</ ...
2021/12/5 1:47:20
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《位置与方向》例,《、二草元》测评课(),六周线上学习容()《笔算乘法》例 ...
2021/11/14 23:03:20
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课题连续进位加,6+75+93+8+8+,9+5+8+6+6+7+9+7+ ...
2021/11/27 4:03:20
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数学教案-连续进位加课题连续进位加,教学连续进位方法.,9+5+8+6+6+7+9+7+ ...
2021/12/15 21:43:20
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两位数减两位数不退位减,填空:
,两位数减两位数(不退位减) ...
2021/10/6 16:31:40
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126÷6=39÷3=84÷2=三、两位数除以一位数的笔算:两位数除以一位数,先除十位上的数,商写在十位上,94÷6=练习:67÷5=48÷7=五、三位数除以一位数的笔算与验算:1.三位数除以一位数的笔算方法:(1)从被除数的最高位除起,除得的商写在百位上,当被除数的百位不够除时,将百位上的数与十位上的数合起来计算,商的首位写在十位上,595÷5=462÷3六、三位数除以一位数(被除数或商中间有0)的笔算:三位数除以一位数有余数的除法的笔算方法:先用被除数百位上的数除以除数,如果不够商1,就将百位上的数和十位上的数合起来计算,商的首位写在十位上,然后再把余数和个位上的数合起来继续除,每次除得的余数都要比除数小 ...
2021/10/11 18:25:39
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1、教学内容:
,2、教材分析:
,3、教学目标: ...
2021/8/26 3:43:21
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1.掌握一位数乘法中连续进位的方法,教学环节导案学案达标检测一、创设情景,引入新课,4×9=216(瓶)三位数乘一位数与两位数乘一位数的笔算相同,只是多乘了一次,要向十位和百位连续进位 ...
2021/9/29 5:03:10
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教学环节导案学案达标检测一、创设情景,引入新课,12506003.改一改,:答案:4.把一根长10米的木料锯成2米一段的短木料 ...
2021/10/27 8:55:00
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两位数乘两位数笔算乘法教反思,教材要学习两位乘两位数(不进位)笔算乘法这教学容必须建立学生学习了笔算多位数乘位数基础上进行教学,两位数乘两位数笔算乘法(不进位)是学生已掌握了多位数乘位数笔算乘法、两位数乘整十数口算基础上进步学习 ...
2021/9/5 9:52:01
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教师上课前都需要准备教案,数学课经常需要做练习题,那么关于两位数的笔算除法题教案怎么写呢,一位数除两位数商是两位数的笔算除法
,(6)指导看书质疑 ...
2022/11/20 20:00:02
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教师上课前都需要准备教案,数学课经常需要做练习题,那么关于两位数的笔算除法题教案怎么写呢,一位数除两位数商是两位数的笔算除法
,(6)指导看书质疑 ...
2022/11/11 5:18:58
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、《、分、秒》关计算问题,6、《长方形和正方形》空观念建立,7、《分数初步认识》分数义理 ...
2021/7/18 13:43:01
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6+75+93+84+8+1,8+69+84+73+9+1,9+5+18+6+16+7+19+7+1 ...
2021/9/21 14:41:39
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教具准备口算卡片,二、笔算加、减法和列式计算、做练习四5题,口算综合练习现访问是国教师吧旗下教案</ ...
2021/11/5 8:18:20
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课题:连续进位加,6+75+93+84+8+1,9+5+18+6+16+7+19+7+1 ...
2021/10/25 22:21:40
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课题:连续进位加,6+75+93+84+8+1,9+5+18+6+16+7+19+7+1 ...
2021/12/1 19:10:00
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6+75+93+84+8+1,8+69+84+73+9+1,9+5+18+6+16+7+19+7+1 ...
2021/11/3 16:48:31
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教具准备口算卡片,二、笔算加、减法和列式计算、做练习四5题,口算综合练习现访问是国教师吧旗下教案</ ...
2021/8/31 19:52:01
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教学目标学生探两位数减两位数笔算方法,理退位减法算理,重、难探两位数减两位数笔算方法,理退位减法算理,现访问是国教师吧旗下教案</ ...
2021/8/23 23:22:01
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三位数加法笔算见面课教学反思,三位数加法笔算这堂课教学目标是,、学生通主思考理三位数加法笔算不进位、不连续进位算理 ...
2021/10/9 6:05:11
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不连续退位减教学目标()使学生掌握不连续退位减法计算法则并能正确计算万以数不连续退位减法,教学重和难重教学不连续退位减法计算法则,((3)(3)练练<现访问是国教师吧旗下教案</ ...
2021/9/15 6:03:20
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教学目标()使学生掌握连续进位笔算加法计算法则并且能进行正确算,教学重和难重教学连续进位方法,板设计(略连续进位加现访问是国教师吧旗下教案</ ...
2021/9/12 14:40:11
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节两位数加两位数【三课,.学生进步掌握笔算两位数加两位数计算方法明确算理能正确计算,.今天我们对两位数加两位数进行了练习也了些实际问题其实用两位数加两位数可以我们生活很多实际问题呢 ...
2021/11/12 20:08:20
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、教学例()出示例,(5)指导原式上验算,课题十三笔算不退位减现访问是国教师吧旗下教案</ ...
2021/11/14 0:38:09
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00以进位加法和退位减法口算和笔算教学反思,加、减计算进位和退位往往是教学难也是计算错误发生频率高地方,、操作学具理进位与退位形成计算思路 ...
2021/10/27 14:53:31
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《三位数除以位数笔算》教学反思,这样学生才会有深刻印象使学生从学习得到无穷乐趣,因教学程要充分运用多种教学手段丰富学生感知材让他们多种器官都参加到学习活动 ...
2021/11/11 1:30:11
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《两位数乘两位数笔算乘法》数学教反思,这部分学习容是学习了笔算多位数乘位数基础上进行教学单元笔算乘法分两层次编排,两位数乘两位数笔算是单元教学重 ...
2021/9/3 18:36:51
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连续进位加教学目标()使学生掌握连续进位笔算加法计算法则并且能进行正确算,教学重和难重教学连续进位方法,课堂教学设计说明这部分容是教学重是学生掌握了不连续进位加法基础上学习连续进位加法 ...
2021/10/27 6:28:40
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教学目标:1、掌握几百几十加几百几十口算和笔算的算法,教学重点:1、掌握几百几十加几百几十口算和笔算的算法,提出要求:(1)先独立计算 ...
2021/10/16 11:57:01
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教学程(、复习引入、口算50-0,、教学例()出示例,(5)指导原式上验算 ...
2021/9/23 22:31:30
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、教学例()出示例,(5)指导原式上验算,笔算不退位减现访问是国教师吧旗下教案</ ...
2021/11/2 10:51:29
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计算课教学总是比较枯燥学生学习兴趣往往不高但是不教学设计却能展现不教学效,让学生计算感受到口算、笔算和估算三算密切系从而逐步提高学生计算能力,、关学以致用重提高学生运用能力 ...
2021/12/26 2:53:00
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教学程(、复习引入、口算50-0,、560-00,、教学例()出示例 ...
2021/10/8 13:38:20
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教学目标:1、掌握几百几十加几百几十口算和笔算的算法,教学重点:1、掌握几百几十加几百几十口算和笔算的算法,提出要求:(1)先独立计算 ...
2021/10/22 18:31:39
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三教材计算教学容是00以加、减法笔算和表乘法,因表乘法0以加、减法样是学数学重要基础知识是学生要掌握基技能必须达到计算正确、迅速,活动各位成员都将己计算教学成功与失败做反思 ...
2021/9/24 6:23:20
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单元主要容有口算乘法、笔算乘法,接着编排进位让学生历两位数乘两位数要进位笔算程助学生掌握笔算乘法方法,、使学生历两位数乘两位数计算程掌握两位数乘两位数计算方法 ...
2021/8/1 5:24:40
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《两位数乘两位数笔算乘法》教学反思,因节课笔算主要是让学生、掌握乘法顺序,《数学课程标准》计算教学提倡算法多样化 ...
2021/11/17 1:48:10
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三、提高小学生的口算能力的策略和方法,到小学高年级,学生掌握的数学知识已较多,这时应注意探索规律,提高对数据特征的观察力,或对式题的变形能力以及数学推理能力等方面加强训练,提高学生口算速度,教师应持之以恒,常抓不懈,培养学生良好的口算习惯,提高学生的口算能力,进而提高笔算能力,就能为计算教学打下坚实的基础 ...
2021/10/22 13:32:09
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人教版三年级数学上册教学工作计划三年级学生对些基础性数学知识有了初步认识,5课二周口算两位数加减两位数笔算三位数加以及减6课三周毫米、分米认识6课四周千米认识和吨认识6课四周笔算三位数进位加6课五周笔算三位数退位减6课六周国庆节假七周万以数加减、估算单元整理与复习6课九周数是另数几倍(用除法计算)6课十周数几倍是多少(用乘法计算)6课十周口算乘法、笔算位数乘多位数不进位乘法6课十二周笔算位数乘多位数进位乘法6课十三周0认识、因数、末尾有0笔算乘法6课十四周估算、实际问题6课十五周四边形、长方形和正方形初步认识6课十六周认识周长、计算长方形和正方形周长6课十七周分数初步认识、分数简单计算6课十八周分数简单应用6课十九周数编码、集合6课二十周期末总复习、考试人教版三年级数学上册教学工作计划二、教材分析学期教材容包括下面些容万以加法和减法笔算倍认识多位数乘位数分数初步认识长方形和正方形毫米、分米、千米和吨认识、分、秒数学广角—集合(重叠问题)和数学实践活动(数编码)等,四、教学重、难教学重万以数加法和减法、长方形和正方形教学难分秒认识、长方形和正方形五、学期提高教学质量具体措施、从学生年龄特出发多采取游戏式教学引导学生乐参与数学学习活动 ...
2021/10/23 3:30:11
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学生情况分析三年级四班有69人六班有68人,册教材安排了数学广角教学容继续引导学生通观察、猜测、实验、推理等活动出事物简单排列数和组合数培养学生观察、操作及归纳推理能力,.会笔算三位数加、减法会进行相应估算和验算 ...
2021/7/15 5:37:31
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、理除数是位数除法算理掌握笔算除法方法,、理除数是位数除法算理掌握笔算除法方法,总结被除数除数×商+余数展示例3例3我会改错 ...
2021/10/21 11:40:13
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教学目标()使学生掌握用竖式计算三数连加计算方法并能比较熟练地进行计算,教学程设计()复习准备.板演6+8+,5+3+59+7+ ...
2021/10/14 20:58:20
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数学教案-两位数减两位数(退位减)课题两位数减两位数(退位减),.初步理并掌握两位数减两位数退位减法计算方法.,板设计两位数减两位数(退位减)例3-8= ...
2021/11/7 8:31:30
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88888888 ...
2021/11/22 0:05:21
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学生计算出现错误许多与不良计算习惯有着密切关系,3、让学生熟记0以加减法进位和九九口表让学生熟记些常用特殊结如×5、8×5…和0以平方数结,包括审题、写、检等习惯提醒学生要善己总结验 ...
2021/10/24 20:03:10
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三位数加三位数连续进位加法是两位数加两位数连续进位加法延续计算方法上是相,三位数加三位数连续进位加法,难是理三位数加三位数连续进位加法算理 ...
2021/7/4 10:34:51
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教学容笔算除法课8页至83页容教学目标、掌握除数是整十数笔算除法算理和式商方法能正确地进行笔算提高学生计算能力,《笔算除法》教学设计教学目标、学生掌握除数是整十数除法方法,、(④)节课是学生已学习了除数是位数笔算除法和除数是整十数口算除法基础上进行教学 ...
2021/9/3 4:05:50
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学教学课件,多媒体课件、学生准备红、黄色圆片及数位表.,.教学例. ...
2021/9/17 20:15:30
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几百几十加、减几百几十课型新授课设计说明1.培养学生迁移旧知识解决新问题的意识和能力,导案学案达标检测一、引入新课,)+()=(),再算()+()=() ...
2021/8/24 4:20:20
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教学目标、主尝试计算、交流等活动历学习三位数乘两位数积计算程,、掌握三位数乘两位数笔算方法能用竖式计算三位数乘两位数,三、教学重难教学重是三位数乘两位数笔算方法 ...
2021/10/25 14:38:10
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二、学期教学指导思想,三、学期教学主要目要,、初步了统计义体验数据收集、整理、描述和分析程会用简单方法收集和整理数据 ...
2021/9/14 9:21:31
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但学生数学学习水平却层次分明,优秀生没有部分学生五年级期末数学成绩仅六七十分将近四分学生数学学习程如二三年级学生水平,如把+当成把</ ...
2021/10/10 23:13:31
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、使学生进步熟悉加、减法应用题数量关系巩固加、减法应用题答方法,三、练习应用题、学生做练习十9题,笔算不退位减练习现访问是国教师吧旗下教案</ ...
2021/11/13 11:18:37
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、使学生进步熟悉加、减法应用题数量关系巩固加、减法应用题答方法,三、练习应用题、学生做练习十9题,现访问是国教师吧旗下教案</ ...
2021/12/14 23:41:39
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、使学生进步熟悉加、减法应用题数量关系巩固加、减法应用题答方法,三、练习应用题、学生做练习十9题,笔算不退位减练习现访问是国教师吧旗下教案</ ...
2021/10/23 19:08:40
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三、考情分析、学生计算能力强,、学生看图分析问题和问题能力有了很提高,3、学生学习习惯 ...
2021/11/25 20:46:21
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培养学生初步观察、分析及推理能力初步形成有序地、全面地思考问题,8、体会数学学习乐趣体验数学与日常生活密切系,6、有步骤渗透教学思想方法培养学生数学思维能力 ...
2021/12/6 8:21:09
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三年级即将开学,对于教学计划,数学老师是怎么制定的?下面是小编收集整理关于小学三年级数学教师工作计划的资料,希望大家喜欢,小学三年级数学教师工作计划篇一
,小学三年级数学教师工作计划篇二 ...
2022/1/6 5:03:19
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2014年第一学期三年级数学教学计划,这一册教材的教学目标是,使学生:
,3、让学生通过解决实际问题来学习计算,提高教学的实效性, ...
2021/3/22 0:28:59
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:起床穿衣洗漱
,:吃早饭
,:写语文做业(作文) ...
2022/9/16 15:00:03
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(50分),3×,二、笔算下面各题 ...
2021/9/12 4:06:30
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使孩子拼玩理计算算理突破数计算,孩子是理基础上完成计算,口算发日常数学它融合了数学特征与数学教育规律 ...
2021/10/2 13:51:31
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【成语出处,【寥寥无几造句,【寥寥无几成语故事 ...
2021/8/3 9:36:11
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体会数学学习乐趣体验数学与日常生活密切系,施,6、有步骤渗透教学思想方法培养学生数学思维能力 ...
2021/7/13 15:43:01
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00以进位加法教学设计教学目标、使学生会计算00以两位数加两位数进位加法,二、新课容练习、(生活问题)数学页做做习题,5﹢3()﹢9()﹢6()﹢7()我宣布()组获胜,让我们他们鼓掌,没获胜组也不要气馁,再接再励,下次赛场上见!现访问是国教师吧旗下教案</ ...
2021/8/23 22:46:51
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训练形式要有讲究激发计算兴趣,提高学生计算兴趣寓教乐结合教学容可以让学生练习些口算,多种形式训练不仅提高学生计算兴趣还培养学生良计算习惯 ...
2021/9/21 18:38:31
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结合实际问题,使学生明确估算策略可以不同,估算策略要根据实际问题进行调整,才能使估算结果与实际相等,:通过独立尝试、交流、讨论、进一步感受估算策略的多样性,明白应该怎样选择恰当的估算策略,(可以口算也可以笔算).(2)说一说自己是怎样算的 ...
2021/10/25 22:18:20
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课题因数是两位数乘法(三),.两位数乘两位数相乘每步都进位(连续进位).,()出示投影引导学生填写.×59=()(分) ...
2021/10/24 15:38:19
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连续退位减法,(千米),9</ ...
2021/9/13 6:08:50
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”要学生计算能力达到答案准确、计算迅速、方式灵活和运用合理基要,开学那段学生作业做得差课堂上练习完成不使我比较着急那么怎样提高学生计算水平如何提高学生计算能力使计算准确呢,、从口算训练入手利用竞赛形式提高学生口算兴趣口算是培养学生计算能力基础每学生都应具备较强口算能力 ...
2021/8/6 15:18:41
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.两位数乘两位数相乘每步都进位(连续进位).,3.正确计算因数是两位数乘法提高计算能力.,3.口叙错误原因并改正.学三年级数学教案《因数是两位数乘法》(三)这教案现访问是国教师吧旗下教案</ ...
2021/11/5 8:48:30
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结合实际问题,使学生明确估算策略可以不同,估算策略要根据实际问题进行调整,才能使估算结果与实际相等,:通过独立尝试、交流、讨论、进一步感受估算策略的多样性,明白应该怎样选择恰当的估算策略,二年数学下:《第七单元-整理和复习》设计您现在访问的是中国教师范文吧旗下教案网 ...
2021/10/10 10:16:51
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3、组织班交流、引导学生提出数学问题,3、组织学生进行全班交流,学生交流己算法 ...
2021/10/3 20:47:01
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教学过程:一、准备学习1.教师出示口算卡片(教材102页“整理和复习”第1题”),两人一组,轮流出题计算,要求他们互相评价,四、复习总结1.这一单元我们学习了哪些知识内容?请你口述一遍12.通过本节课的复习,你又有了哪些收获?还存在问题吗?教学反思:二年数学下:《整理和复习》设计这一教案 ...
2021/9/4 9:30:21
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计算教学如何让学生理算理王殿雄海口市秀英区琴山学53768学计算教学教师要因材施教循序渐进教学方法要合孩子认知规律,、上新授课加强计算教学引导学生主动探透彻理算理掌握法则是提高计算能力基础,因教师教学要重视对学生口算能力培养加强口算训练 ...
2021/8/3 8:32:01
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.师今天我们继续研究位数乘法.(板位数乘法),3.尝试练习.,()反馈练习</ ...
2021/9/4 13:08:41
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3、组织班交流、引导学生提出数学问题,学生交流己算法,教学记数学教案-00以数加法和减法(课现访问是国教师吧旗下教案</ ...
2021/11/26 1:59:49
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我班有学生39人男生人女生7人,通观察、猜测、实验等活动,出简单事物排列数和组合数培养学生初步观察、分析及推理能力,初步形成有顺序地、全面地思考问题识,8、笔算教学与问题教学有机结合便培养学生问题能力</ ...
2021/10/27 10:24:50
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岭南小学二年级上册数学教学工作计划,五、教学措施:
,教学进度表如下: ...
2021/4/9 21:19:41
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新人教版小学二年级上册数学教学工作计划,五、教学措施:
,教学进度表如下: ...
2021/4/11 6:34:30
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卡片反复使用,学生不熟练的重点指导,最后集体口算一遍,(1)指名两人板演,其余学生分两组,每组两道题,做在练习本上,让学生每人看图,在课本上填充 ...
2021/5/11 5:40:11
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卡片反复使用,学生不熟练的重点指导,最后集体口算一遍,(1)指名两人板演,其余学生分两组,每组两道题,做在练习本上,让学生每人看图,在课本上填充 ...
2021/5/12 9:26:51
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教学目标:
,教法、学法:
,竖式计算: ...
2021/10/20 14:35:51
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《三位数乘两位数》心得体会红华心学校红专学吴乾宇今天听了王老师这堂课感受颇深,首先王老师复习两位数与两位数笔算方法再导入新课,接着新授课对三位数乘两位数计算方法讲得也很透彻对计算程算理理很深入并渗透了估算方法 ...
2021/7/28 4:12:41
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二、计算练习完成练习十五题、题,三、连续两问应用练习、答练习十五3题,减法计算和连续两问应用题练习现访问是国教师吧旗下教案</ ...
2021/10/16 1:38:30
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二、计算练习完成练习十五题、题,三、连续两问应用练习、答练习十五3题,四、课堂练习练习十五6题 ...
2021/8/22 2:28:30
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二、计算练习完成练习十五题、题,三、连续两问应用练习、答练习十五3题,减法计算和连续两问应用题练习现访问是国教师吧旗下教案</ ...
2021/8/29 13:51:40
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现将次期试卷情况分析如下、试题分析这张试卷基题占90%以上难适绝部分是学生应该达到且能达到优秀水平,试卷采用闭卷、笔试形式,试卷共有八题、知识积累填填 ...
2021/9/19 4:28:40
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不连续进位乘法课型新授课设计说明1.质疑提问,激发学生学习兴趣,教学环节导案学案达标检测一、复习旧知,引入新课,三、巩固练习 ...
2021/9/22 9:46:50
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2021/8/15 16:13:30
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现将次期试卷情况分析如下、试题分析这张试卷基题占90%以上难适绝部分是学生应该达到且能达到优秀水平,试卷采用闭卷、笔试形式,试卷共有八题、知识积累填填 ...
2021/10/5 20:46:30
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,,创设情景,激发学生学习兴趣首先,根据学生喜欢动物特,导入新课用简短语言告诉学生,我们国有许多物种正面临着灭绝危险,培养学生保护生态王环境识,让学生更加关我国部分物种濒危和受威胁动物种数,激发学生学习兴趣其次,根据低,年级学生动,玩,奇心强,力不稳定特,巩固练习设计了"夺红旗"比赛游戏,从而活跃了课堂气氛,激发了学生学习兴趣,寓教乐,提高学生计算速和正确率 ...
2021/9/22 18:36:39