【6.蒲柳人家·同步训练】 蒲柳人家
达标训练 、《蒲柳人》是我国 （代）作 （姓名）说代表作。
“蒲柳人”作品代指。
、请给下列加音。
隐匿（ ）荣膺（ ）残垣（ ）断壁 如坐针毡（ ）天伦（ ）乐 3、写出《水浒传》下列绰代表人物。
丈青 黑旋风 及雨 智多星 、下面这句子描写对象是谁？体会加词语表达效。
（ ）勃然怒老耳刮子抡圆了扇那年轻纤夫就像风吹乍蓬了三拧了三圈儿满脸开花口鼻出血头栽倒滚烫白沙滩上紧口慢口倒气高声低声呻吟。
能力提高 下面回答问题。
何满子奶奶人人都管她叫丈青娘；高儿双脚青铜肤色嗓门也亮堂骂起人方圆二三十里敢说不出能够招架几回合敌手。
丈青娘骂人就像雨打芭蕉长短句四六体鼓似骂天气呵成也不倒嗓子。
她也能打架动起手别看五六十岁了三五伙子不够她打锅。
她坐落北运河岸上门口外就是河。
有回只外江帆船打门口路也正是歇晌分。
丈青娘篱笆外伞柳阴下放鸭子见几纤夫赤身露体只系着条围腰裤子卷起盘头上便断喝声“住”这几纤夫头顶着火盆子拉了八十里路顶水又逆风还没有歇脚打尖顶窝着肚子饿火。
丈青娘这声断喝他们只当耳旁风。
丈青娘见他们头也不抬理也不理气更了又吆喝了声“都给我穿上裤子”有年轻不知歹纤夫白瞪了丈青娘眼没气地说“把岁数儿什么没见；不爱看合上眼脸”丈青娘火了起挽了挽袖口手腕子上露出两只叮叮当当响黄铜镯子阵风冲下河坡阻挡这几纤夫面前手戳着他们鼻子说“不能叫你们腌臢了我们姑娘媳妇眼睛”那不知歹年轻纤夫是生楞儿用手推丈青娘说“狗不挡道”这下可捅了马蜂窝。
丈青娘勃然怒老耳刮子抢圆了扇；那年轻纤夫就像风吹乍篷了三拧了三圈儿满脸开花口鼻出血头栽倒滚烫沙滩上紧口慢口倒气高声低声呻吟。
几纤夫见他们伙伴挨了打唿哨而上；只听咯吧声丈青娘折断了棵茶碗口粗细河柳带着呼呼风声挥舞起把这几纤夫扫下河就像正月十五煮元宵纷纷落水。
丈青娘不依不饶河边骂不住声还不许那几纤夫爬上岸；帆船失了纤力掌舵绽裂了虎口也驾驭不住河上开了磨。
还是船老板请出了摆渡船柳罐斗钉掌铺吉老秤老木匠郑端午开店花鞋杜四说和了两三辰丈青娘才算开恩放行。
、丈青娘什么要纤夫打架由可见她具有怎样性格？ 、简述节选刻画丈青娘运用了哪些描写方法？ 3、“还是船老板请出了摆渡船柳罐斗钉掌铺吉老秤老木匠郑端午开店花鞋杜四说和了两三辰丈青娘才算开恩放行。
”这结局能否改“众人劝说下丈青娘才开恩放行”什么？ 、请从上面这段挑选出你喜欢处并说说喜欢原因。
开放探究 下面语段回答问题。
月光下砌座塔 月光下砌座塔砌座塔迎接那圆圆秋月。
我对每佳节都会预先以几天欢乐兴奋心情等待那节日临特别是秋节我除了以颗跃动心等待外并且有所行动。
我费了不少力气寻砖块和瓦片然很心地用这些材我门口广场上砌座与我差不多等高塔。
当年孩眼里这座塔像是很高、很。
塔往往秋前三天就砌成了。
塔尖遥遥望着碧空期待着天上月亮快变得更、更圆。
秋节砌塔这风俗习惯我不知起何也不知这习惯流行面有多广但是我故乡潮汕带却是早就有而且十分普遍。
砌塔多数是由男孩子带头女孩子般只是旁助。
而我童年不单很戏剧化也有男性化我不甘向男孩子们示弱是我独砌我塔。
人塔。
但也玲珑通透伊然像座真塔。
秋晚上孩子们愉快地拿着木柴、干草由塔塔门放进塔里央然上火烧起塔。
熊熊火光由砖块与砖块隙冒出有我又抓了把把盐向红彤彤塔撒。
噼啪作响声音从塔里传出跟着便升起阵阵青蓝色火焰烧得通红瓦片使塔显得更加明亮更加美丽了。
我鼓着掌塔前雀跃、蹦跳两条辫子轻轻我肩上左右摇晃。
愉快随着月亮西沉而逝塔也寂静暗淡下。
秋节两三天我跟别孩子样怅然地拆了塔。
己砌成塔己拆难免心有不甘但总存有希望——明年秋节我又再重新砌座塔。
有次我塔提前被人毁了不知道是哪男孩子恶作剧他拿了几鞭炮丢进我塔里“澎嘭嘭”几声震耳鞭炮声响起接着便哗哩哗啦地……啊我塔我塔部分骤然倒塌下了。
但是我没有哭出声也没有骂出声我只痛心里。
我踏上了迂回曲折、阴霾四布人生旅途。
幸福、快乐对我是何等陌生我“秋月春风等闲”着段漫长岁月那段期里我怕看到天上明月怕它给我带心激荡尤其是“年明月今宵多”秋月。
天上月圆而我心却有几许残缺我怕见月圆见月圆便会勾起很多悲痛往事…… 虽然目前我心境已些了但对秋月我还是不敢多看…… 至儿故乡秋月下砌成塔被毁往事如今回忆起倒觉得很有趣。
对那抛掷鞭炮故毁我塔界孩我也不记恨。
我想假如有天我有机会再见到那男孩（如今该是年汉子了吧）我们可能会有很多话谈[我倒想问问他如我再砌座属我塔你还会把它毁吗？] ．什么童年砌塔当孩眼里“像是很高、很”？ ．用横线画出描写塔明亮、美丽语句；用曲线画出表现“我”兴奋语句。
3．“秋节两三天我跟别孩子样怅然拆了塔。
”请结合句说明“怅然”句思 ．童年“我”对毁“我”塔男孩是“怨恨”如今“我”对那男孩也不“记恨”。
“怨恨”和“记恨”可不可以调换下位置？什么？ 5．如将结尾改“我倒想问问他童年你什么要毁那座属我塔”可以吗？什么？ 达标训练 、当代 刘绍棠 普通贫苦人、ì īg á zā lú 3、扈三娘 李逵 宋江 吴用 、描写对象是丈青娘。
这段话加词语用得非常生动传神“抡圆了”“扇”充分写出了奶奶丈青娘怒气和力气纤夫“了三”“拧了三圈儿”“栽倒”“倒气”“呻吟”则写出了奶奶丈青娘这巴掌威力令人如闻其声如见其人。
能力提高 、因这纤夫“赤身露体只系着条围腰裤子卷起盘头上”丈青娘不允许他们“腌臢了我们姑娘媳妇眼睛”。
不怕天不畏地爱管闲事敢打抱不平刚直泼辣性格 、外貌（肖像）描写语言描写行动描写等。
3、不能。
原结尾通细节描写更能突显示丈青娘泼辣、刚正不阿敢打抱不平性格。
、略。
开放探究 ．①童年砌塔与“我”差不多等高 ②砌塔“我”付出了辛苦劳动“费不少力气”。
③这座塔充满了“我”对幸福、欢乐向往、期望。
．“升起阵阵青色火焰烧得通红瓦片”“我鼓着掌塔前雀跃蹦跳两条辫子轻轻我肩上左右摇晃”3．不情愿。
．不可以调换。
“怨恨”指对人或事物强烈不满’“记恨”是把对别人怨恨记心里。
如今是说对发生事感受只能用“记恨”才准确表达“我”心理。
5．不可以。
因①上说“我也不记恨’②塔仍然是我心期望。