课 前 学 习 准 备了作者情况准备画图用品、工具。
学习目标、能用普通话顺畅地朗课。
、能利用页下释或工具疏通。
3、能理清课写作思路背诵课。
课堂 教学程教师活动学生活动教反思导语由祖国江山多娇导入课学习检测课前学习。
明确任回答。
明确学习目标征学生见。
学生发表见明确学习目标。
3组织学生诵课。
课听课伴课评价学生朗。
我评价朗。
二 想 想导入想想环节组织学生合作学习梳理课容理清课思路。
梳理课容理清课思路。
检测问题达成情况。
发言反馈。
3导入活动环节请学生作画。
作画。
组织交流、评价交流、评价。
三比 比导入活动二教学环节组织学生背诵比赛。
背诵、准备比赛。
组织比赛、评价参与比赛3组织检测完成检测课学习探究写作手法 借鉴写法描写处你熟悉(或常州)旅游景写二三短写出景物特征和你感受。