【幼儿园教案：雨伞】幼儿园手工雨伞教案

幼儿教案雨伞。

作品分析诗歌通描写人与然界动物雨天各伞情节让者深深体会到然界美告诉然界只要开动脑筋都能到伞。

诗歌情节生动有趣能激发幼儿学习兴趣简单、明了句式结构适合幼儿创编。

、活动目标。

、结合生动有趣画面感知、理诗歌容。

、尝试调动已有知识验利用诗歌句式创编诗歌。

3、充分欣赏诗歌美脑再现然美景。

二、活动准备。

多媒体课件（背景、雨景、各有伞、诗歌图卡）；配乐朗诵磁带；场景布置。

三、活动程。

（）、利用丰富画面吸引幼儿。

、播放多媒体课件幼儿仔细观察。

、提问请你说说刚才都看到了什么。

（幼儿运用己语言形象描述）。

3、教师朋友说都很老师把它编成首听诗歌《雨伞》。

（二）、运用多种形式助幼儿理并学习诗歌。

、背景提示下配乐朗诵诗歌。

（重幼儿听）。

、你刚才都听到了什么？（幼儿由描述）。

3、朋友说都很今天老师开动脑筋把你们听到诗歌制成了幅图谱请欣赏下诗歌里都说有哪几种伞？（指图回答）。

、分句欣赏。

句释·撑·（幼儿用动作表示）。

二句什么说是羽毛伞？

鸡什么要躲到鸡妈妈翅膀下？

三句什么说是绿叶伞？

四句什么蚂蚁喜欢喇叭花？

五句什么说蘑菇撑着厚厚伞。

5、幼儿看图学念诗歌。

6、幼儿表演、朗诵诗歌。

7、请幼儿描述诗歌脑产生画面。

结这首诗歌告诉我们然雨天里我们只要开动脑筋都能到各伞。

（三）、学习创编诗歌。

、朋友想想下雨了然里还有哪些动物要伞要是什么伞。

、分析句式结构下雨啦什么是谁什么伞？

3、幼儿交流创编。

、集体汇报教师结。

5、分组创编表演诗歌。

下雨啦。

我撑起把黑布伞。

下雨啦。

鸡妈妈翅膀是鸡羽毛伞。

下雨啦。

树是羊绿叶伞。

下雨啦喇叭花是蚂蚁花伞。

雨停啦。

蘑菇呀蘑菇。

你还谁撑着厚厚伞。