“三好”学生叶青
一九七八年初秋的一天，在上海市体育馆灯火辉煌的大厅里，全市大中小学学雷锋。“创三好”积极分子代表大会正在热烈、活泼的气氛中进行。一位中等身材英姿焕发的青年的发言，引起了到会代表的浓厚兴趣，博得了阵阵掌声。
他说：“我们青年学生，要为实现四个现代化的宏伟目标努力奋斗，争取为祖国多作贡献，就必须坚决响应毛主席的号召，听从华主席的教导，以雷锋同志为榜样，努力做到身体好，学习好，工作好，成为德、智、体全面发展的革命事业接班人。”。
这个青年就是复旦大学计算机科学系二年级学生、共产党员叶青。他入学一年多来，连续两次被评为复旦大学“三好”学生，最近又被命名为上海市“三好”学生。
他学习好一在入学后的三次期终考试中，九门课平均成绩九十九分，其中高等数学、程序设计、英语等六门课获得一百分。同学们称赞他是“学习模范”。
他身体好一在入学后举行的两次校运动会上，他获得了四百米和四百米中栏等四个项目的第一名，并在上海市大学生运动会上，获得了两项亚军和一项第三名。大家都夸他是“体育健将”。
他工作好一入学后他担任了党支部委员、团支部付书记、系学生会主任、班体育委员、民兵营付营长等社会工作，每项工作都认真负责，做得很出色。特别是他热情帮助同学，耐心做思想工作，团员、青年们亲切地称他是“团支部的党代表”。
叶青进校一年多来，前进的道路是不平坦的。今天的优异成绩，得来并非容易。
一年半前，那是一九七七年的三月，粉碎“四人帮”以后的第一个春天，叶青怀着激动的心情跨进了复旦大学。展望四个现代化的灿烂远景，他心潮起伏，无法平静。看看林彪、“四人帮”对国民经济、科学文化事业造成的破坏，看到我国计算机科学技术与世界先进水平的差距，他深深地感到自已肩负的历史重任。一开始上课，叶青首先碰到了基础差的拦路虎，学习困难很多，压力很大。他只读过五年小学、三年初中。一九六八年初中毕业后，在上海冶金专科学校附属工厂当了四年车工，之后又在这个学校担任了五年级政治指导员和团总支书记。在这几年里，他把全付精力用在生产和工作上，除了学了一些有关车工的技术书籍外，数、理、化方面的书没有摸过，计算机的专业知识更是一窍不通。所以现在学起来感到很吃力。有一次做电工基础课习题，设计环形分流电路，他的计算结果与标准答案差了几个数量级。从切身体验中，他深深认识到造成今天青年一代学习基础差，科学教育事业后继乏人，主要是林彪、“四人帮”假左真右修正主义路线遗下的恶果。他决心为革命发愤学习，以实际行动来批判林彪、“四人帮”，一定要把被“四人帮”耽误的时间夺回来，努力学好科学文化知识，为实现祖国的四个现代化贡献出全部力量！
“我们是粉碎’四人帮’以后进校的首批大学生。在困难面前决不能后退一步。”“不怕底子差，就怕不刻苦。”叶青这样激励自己。他知道自己底子薄，就采取“笨鸟先飞”的办法，坚持每天早起一点，晚睡一点，刻苦学习。学校里考虑到新生数学程度较低的情况，为他们补初等数学，叶青都积极参加。老师布置的课外作业，叶青每次都超额完成。他还挤出时间，阅读参考书，补高中物理课。为了演算习题或搞清一些基本概念，星期天他也常常不回家。“一寸光阴一寸金”，他十分珍惜时间，把一切可以利用的零星时间都用在学习上。在食堂排队买饭时，在从宿舍到教室的路上，他手中常常拿着小本子，一边走，一边背诵外语单词。拖地板时，他也把外语单词写在手背上，一边拖一边念。经过三个多月的刻苦学习，叶青逐步改变了学习中的被动局面，开始掌握了学习的主动权，学习成绩也有了很大的进步。这时，他便向自已提出了更高的要求。
根深才能叶茂。
没有牢固的地基，盖不起耸入云霄的高楼;没有深深的树根，就长不出茂盛的枝叶。为了学好基础理论，叶青平时省吃俭用，买了六十多元钱的参考书，还从图书馆借了各种书籍和资料，下苦功夫钻研。他注意搞清楚每一个基本概念，然后大量做习题，力求更加牢固地掌握。为了提高运算的速度和.准确性，他不但做完了高等数学教材上的全部习题，而且还借了《高等数学习题集》，选择习题，加强练习。他还请教师另外出些难题给自己做。有一次，教师给叶青出了一道求解一个特殊曲体面积的习题，叶青从下午六点一直做到深夜，仍然做不出来头胀了，眼酸了，他去洗个冷水澡，振奋精神，继续战斗。正面不克侧面攻，他根据已知条件和图形的特点，最后从侧面找到了突破口，直到凌晨两点钟，终于把这个题目攻了下来。教师看后，感到很满意，让他在课堂上向全班同学介绍了解题的思维方法和步骤。
叶青在学习中不放过一个疑点，注意多思多问，以求真正理解掌握。在学习计算机原理课“双极型随机存储器”一节时，他有好几个疑点未解决，就找了四本参考书，反复对照学习，通过自学，有些问题解决了，但还有些问题不甚理解。他发现《数字集成电路设计原理和应用》这本参考书是上海无线电十九厂编的，自己在该厂又有一个当工人的朋友，就找个星期天，骑自行车到朋友家去请教。朋友跟他一起钻研了半天，仍然没有全部解决问题，就答应代他去请教一位编书的技术人员，然后再来告诉他。第二个星期天，叶青又到朋友家中，问清了答案，才把每一个疑点都彻底弄明白。
为了牢固掌握知识，打好基础。叶青做作业、考试经常注意从不同的角度，用几种不同的方法来解题，分析比较，找出最佳答案，以培养训练自己分析问题和解决问题的能力。有一次程序设计课考试，一个课时过去了，一些做得快的同學已陆续交卷，可是作业一直完成得比较快的叶青，却还在伏案思索。监考的朱老师感到很诧异：今天叶青怎么给难住了？朱老师来到叶青身边关切地问道：“做得怎样了？”叶青回答道：“正在用另一种方法设计。”原来叶青只用了考试一半的时间就做完了全部试题，经过复查，设计全部符合要求。他看了看表，时间还早，就试图对其中一道题目用更为简明的方法进行设计。后来朱老师在叶青的答卷上看到他设计的第二种方法，果然比第一种方法更简明，节省了十多条指令。在另一次计算机原理测验时，有一道设计题，叶青也做了三种不同的设计方法，并进行比较，指出那一种方法较好。朱老师赞佩地说：“他以这种精神学习，还能学不好吗？”。
叶青说：“我们今天的学习，是为了明天参加四个现代化的建设。将来实际工作岗位上遇到的问题往往要比现在复杂得多。因此，我们现在学习一定要从严要求自己，扎扎实实把基础打好。”。
“一百分不是满分”。
永不满足，不断向自己提出更高的目标，是叶青学习中的又一个特点。
第一学期期末英语考试，叶青得93.5分，是全班最高的分数。成绩公布后，同学们纷纷向叶青祝贺，可是叶青却在思索：93.5分，不正说明了学习上还有差距吗？他仔细检查了考卷，发现错误几乎都出在语态变化上。针对这个薄弱环节，他就下功夫大量做这方面的练习。有了一定的语法基础后，又大量积累词汇，坚持阅读英文短篇小说和专业材料，收听英语中级班广播讲座，训练听觉能力。有个星期天，叶青在家里帮妈妈烧菜，妈妈听见厨房里有说话的声音，以为叶青的同学来玩，就叫叶青请同学到屋里坐。叶青笑着对母亲说：“没有人来，是我在读外语。”菜烧好后，大家一吃，淡得没味道，叶青这才发现是自已忘了放盐。经过不懈的努力，叶青的英语水平得到进一步提高，一年级下学期期末考试上升到97分，二年级上学期达到了100分。现在他已能借助字典比较顺利地阅读英文技术资料了。
“世上无难事，只要肯登攀”，在叶青的成绩单上，亩下了这样的记录：
一年级上学期：电工基础100分，初等数学100分，英语93.5分，
一年级下学期：程序设计100分，高等数学100分，英语97分;。
二年级上学期：高等数学100分，英语100分，计算机原理99分。
取得这样优异的学习成绩，似乎可以心满意足了吧？
可是叶青却这样想：由于林彪、“四人帮”的干扰和破坏，我国同世界先进的科学技术水平的差距又拉大了。特别是电子计算机科学技术的落后状况，已经严重影响到我国许多工业部门的迅速发展。国家有压力啊！形势需要我们快快成材，去发展我国的电子计算机事业。我们每一个人都应当为国家分担这个压力。自已目前在大学里，就应该努力学好科学文化知识，多掌握一些本领，早日成为有用之才。为了担负起实现四个现代化的重任，仅仅一些课程考试得了一百分还是很不够的，即使每门课程都得了一百分，也并不是满分。科学发展无止境，学习也是没有止境的。
在这种思想的指导下，叶青不断向新的高峰攀登.这学期以来，他除了学好规定的课程以外，又选修了《复变函数》和《信息处理》两门课，以求掌握更多为人民服务的本领。
‘磨刀不误砍柴工”。
叶青常说：“毛主席的三好指示是一个不可分割的整体，没有健全的体魄，就不能适应紧张的学习生活，就不能担当起实现四个现代化的重任。”进校一年多来，不管学习多么紧张，工作多忙，他每天都要做操、长跑、打球，坚持一个多小时的体育锻炼，星期天也不间断。此外，叶青还参加了校田径队训练，每次训练都坚持完成教练所规定的运动量。今年上海市大学生运动会前一个月，教练临时决定叫叶青跑400米中栏。由于缺乏经验，有一次训练在弯道快速过栏时，身体失去平衡，被离心力摔出去好几米远，手上脚上全被擦破了，鲜血不断往外渗。教练要他停止训练，关切地叫他回去好好休息。可是叶青并没有离开运动场，他擦掉血，咬咬牙，调整好姿势，再次向弯道上的中栏冲去，一次又一次，直到完成了预定的训练计划。由于坚持锻炼，叶青全面超过了全国青少年体育锻炼标准。在去年和今年的两次校运动会上，他共获得100米、400米、1500米、400米中栏四个项目的冠军。在去年和今年上海市大学生运动会上，叶青获得了径赛項目的两项亚军，一项第三名。他的体质大大增强，也锻炼了意志。过去他经常发鼻炎，现在由于体质增强，舁炎也好了。他深有体会地说：“体育锻炼，保证了我能有充沛的精力进行学习和工作，效率也较高。这使我进一步认识到锻炼身体对学习和工作的促进作用，真是‘磨刀不误砍柴工’。”。
刚进校时，班上同学的体质普遍较差，全班只有叶青一个人达到全国青少年体育锻炼标准。叶青担任班级体育委员，看到这种情况心里很着急，他和班上其他同学商量，研究措施，每周组织两至三次课外班级集体体育锻炼，坚持不懈。经过大家的共同努力，全班三分之一的同学通过了全国青少年体育锻炼标准，在今年的系运动会上，叶青所在的班级夺得了团体总分第一名。由于同学们增强了体质，全班出勤率由去年的93%提高到今年的99.5%。
万紫千红才是春。
叶青被班上的团员和青年们亲切地称为“团支部的党代表”，这是怎么回事？
进校后，他认真学习马列和毛主席著作，积极投入揭批“四人帮”的斗争。一年多来，他学习了恩格斯的《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》、《自然辩证法》，通读了《毛泽东选集》第五卷和毛主席的一些其他著作，并根据理论联系实际的原则，用来指导自己的学习和工作。政治理论课教师曾把叶青的政治课答卷作为范卷在全年级介绍。
叶青担任了党支部委员、团支部付书记、系学生会主任等好几项社会工作（组织上最近已适当减轻了他的社会工作）。他认为自己是一个共产党员，为党多做工作，是自己的义务。他热爱集体，关心同学，耐心做思想工作，所以班上的团员和青年，亲切地称他是“团支部的党代表”。
叶青主动、热情关心同学的进步，经常和同学谈心。他想，一花独放不是春，万紫千红春满园。只有更多的同学达到“三好”的要求，革命事业才能更快发展。有个学生干部不愿意做社会工作，怕因此妨碍自己学习。叶青就结合自己的体会，对他说，干社会工作，是要耽误一些学习时间。但是我们花一些时间，把班级工作搞好，可以使大家更快地做到“三好”，这是对革命有利的。而且通过做社会工作，还能培养我们关心同志、热爱集体的思想，培养工作能力，这些都是我们今后走上工作岗位所必须具备的。有的同学由于基础差，学习缺乏信心。叶青热情鼓励他们增强信心，闯过难关。班上有位同学，业务基础差，学习有困难，心里很着急。有一次，这位同学在课堂上正在焦急不安的时候，接到了叶青递来的一张纸条，上面写着：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，使他受到很大激励。以后，学习中遇到了困难总喜欢去向叶青请教。一次，这位同学和另一位同学在复习半导体线路课时，给一些难题卡住了，要求叶青第二天晚上给他们辅导。不料叶青第二天发高烧，体温高达摄氏三十九度。同学劝叶青好好休息，改日再辅导。叶青却让医生打了一支退热针，到教室去，一直给同学辅导了两个小时。这位同学，在叶青的热情帮助下，经过刻苦努力，进步很快，上学期考试，各门课程都取得了八十分以上的良好成绩。
一年多来，叶青在毛主席教育方针的指引下，在德智体诸方面都取得了优异的成绩。回顾过去，瞻望未来，叶青表示一定要响应华主席的伟大号召，为早日实现四个现代化贡献自己的青春和力量。