小学低年级工作计划 2011年第二学期小学低年级体育教学工作计划
体育教学工作计划是依据课程标准各学段学习领域目标和水平目标规定活动或容要结合学生身心特和学校场地设备等实际情况科学、合理地规划教学容教学件。
它是体育教师有目、有计划地组织实施课堂教学主要依据是全面实现运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五领域目标、克教学盲目性、片面性和随性基保证。
学校体育教学工作计划主要有学年教学工作计划、学期教学工作计划（教学进）、单元教学工作计划和课工作计划（教案）四种。
现依据课程标准各领域水平目标及其规定活动和容对上述四种教学工作计划制订方法及低年级教学计划试举例如下仅供参考。
、学年教学工作计划制订 学年教学工作计划也称年教学工作计划它是以年级单位依据国规定课程标准结合学校实际和学生年龄特对全年教学容和考核项目规划是制订学期教学计划和其他教学计划依据。
（）制订学年教学工作计划思路 学低年级学年教学计划是依据课程标准水平各领域规定活动和容选定具体教学容并把这些教学容合理地分配到两学年。
然再根据学年授课周数、每周授课数以及每年级各项教材及其设定课比例合理地分配到两学期。
并根据教材性质、特确定测试体能和动作技能项目。
（二）方法和步骤 3 ．分析研究低年级学生基情况加强计划针对性 制订低年级学年教学计划教师应对、二年级学生情况有尽可能多了。
般说年级学生多数幼儿他们初步掌握了些简单队列队形如队、立正、稍息、看齐、报数、原地等动作方法以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等然动作和活动性游戏等但对体育知识概念还不理。
另外还可以通访问幼儿教师和检测学生体能情况以及与学生聊天、询问等了学生身体与心理情况。
到了二年级学生年体育课体验对课活动程、学习与练习方式等逐步了和熟悉初步建立起课堂常规识和习惯体能、心理适应能力及伴关系、群体观念等都有明显提高但也存某些要进步加强和改进问题等。
因从了和研究学生人手制订学年教学计划有助教师根据教材性质、特和难易程将学段教材容合理地分配到两年级对提高教学计划针对性克盲目性和提高教学质量都具有实际义。
学期除节假日外般按8周计算；国教学计划规定每周上节体育课全年实际上课总数 8（周）（学期）（每周课）＝（课） （每课按上两项教材计算）＝88（课次） ．根据教材难易程和教学要确定各项教材授课数。
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