【数学教案——用乘法口诀商】 用乘法口诀试商
让学生看图填空3＝□＝□让学生独立思考回答并说出是怎样想．引导学生回答空填从图上可以看出“根火柴平分成3份每份是所以除以3得；二空填3从图上可以看出根火柴每根份分成3份所以除以得3．”（板课题）揭示“用乘法口诀商”二、探究新知．．教学出示羽毛球图．（）让学生根据图想想列出道乘法算式和两道除法算式并想出结．（3）教师根据学生回答板＝88＝&b现访问是国教师吧旗下教案每组羽毛球有组共多少？就是共有．所以列式是＝8．②共有8羽毛球平分成两组每组多少？所以列式是8＝．③有8羽毛球每组可以分成几组？所以列式是8＝．（）比较两除法算式与乘法算式系．使学生知道这两除法算式商与除数正是乘法算式两因数被除数就是乘法算式积．（5）教师提问学生＝8用哪句口诀？（6）教师将除法算式得数擦．教师指出我们能不能根据乘法与除法关系利用乘法口诀商呢？对照算式想想可以桌讨论．（7）教师引导拨师生共归纳①8＝□．想和几相乘得8呢？和相乘得8乘法口诀是二（四）得八所以8除以就得．教师板“想和儿相乘得8二（四）得八商是”．②8＝□．想和几根乘得8呢？和相乘得八口诀是（二）四得八所以8就得．教师板“（二）四得八商是．”我们以计算除法算式商可直接用口快想这样就能做到又对又快．（8）反馈练习出示铺垫孕伏部分四题3＝□想三（）十二商是（）．＝□想（）四十二商是（）．（9）引导学生看把复习及例题空填全不懂地方提出师生答疑．三、全课结．今天我们学习了用乘法口诀商方法课下学们要认真复习节课所学知识理掌握乘法口诀商思路并能计算算式得数．随堂练习．＝□想二（）十二商是（）．6＝□想（）六十二商是（）．题．让学生按这节课学习方法填空．让学生说说是怎样想．．3＝6 5＝0。
3＝6＝0＝3＝63＝05＝＝让学生竖着看填上得数做题让学生边计算边声说思路学生可以直接用乘法口快想也可以根据乘除关系想．3要学生按顺序说出每题商并说出怎样想．让学生说出除得商是几．课结用乘法口诀商二课教学目学生历用乘法口诀商程掌握用乘法口诀商方法。
教学程、复习、把下面口诀说完整（）八五十六（）七二十八（）六十四（）九七十二二（）十四六（）五十四现访问是国教师吧旗下教案八得八（）七二十八（）九八十口算7583978 305653导入这节课我们接着学习用乘法口诀商。
（板课题）乘法口诀商二、新授创始情景白兔到猫具店遇到了些问题学们能助他吗？8元可以买（）瓶胶水。
（组协商问题）（思考路线）胶水3元瓶8元里有几3元就能买几瓶算式83＝6（元）口诀三六十八6元可以买几支铅笔刀？想铅笔刀元六元里面有几两元就可以买几算式6＝口诀二几得六商就是几提出问题基础上引入用乘法口诀商教学。
三、巩固、口算说出用哪句乘法口诀3797683559355 88058567、把正确商圈出（9、7、8）55（8、9、7）99（、0、）8（7、8、9）3、得数相算式用线连起8689。
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366、游戏摘智慧。
用乘法口诀商三课（练习课）教学目学生继续巩固用乘法口诀商方法。
教学用具黑板、图片教学程、复习说口诀商现访问是国教师吧旗下教案看图列算式△△△△。
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△△□□□(堆)表示(。
)里面有(。
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)□□□()表示把(。
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)份,每份是(。
)．□x□□表示每份有（）有（）份总共有（）二、练习问题（7778页）57是多少？5X7＝3535里面有几7就可以分成几组？35753把35平分成5分每份是多少就得出每组有几人？35577＝□表示里面有（）753＝□表示把平分成了3行每行有（）6思考题（学生讨论完成）西瓜＝哈密瓜哈密瓜＝9苹西瓜＝（）苹（得出结论）思考方法西瓜重量等哈蜜瓜重量而两哈密瓜里面有8萍也就是说西瓜重量等8苹重量。
现访问是国教师吧旗下教案课结用乘法口诀商四课（练习课）教学目学生继续巩固用乘法口诀商方法。
教学用具黑板、图片教学程复习开火车（口算卡）3559355 880585678689。
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36 366马拉车（比比谁算又快又准）7763569358现访问是国教师吧旗下教案二、问题（创始情景）有天马遇见了难题有7人要饭馆吃饭她想不清楚要几张桌子才可以坐下？请朋友们它。
观察思考出隐性条件（每张桌子可以坐8人）想想7里面有几8。