六年级下册语文教案—11,十六年前回忆｜部编版,(5)
3体会课前照应写法。
教学重深入领会描写李钊志革命精神重语句。
教学难体会课前照应写法。
教具准备生生词卡片、李钊照片等 导 学 程 预习题纲 初课《十六年前回忆》。
不准。
课 、导人新课板课题 学们你们知道李钊吗？他是马克思主义国早传播者也是国共产党创始人。
97年月6日他被张作霖逮捕被捕以受了种种酷刑始终坚贞不屈。
月8日反动派绞死了李制。
（板课题） 二、检预习疏通 ．指名朗课。
（正音） ．课主要写了什么容？ 3．课可以分成几段理？要学生学基础上讨论分段提示按事情发展顺序分段 段（然段）讲97年月8日是父亲被难日。
三段（从“可怕天然了”到“我们被关女拘留所里。
四段（从“十几天了”到“想不到这竟是我们次见面”）讲法庭上父亲与敌人作斗争。
五段（从“8日黄昏”到结束。
）写父亲被害情形。
三、学习课 ．指名段。
这段是开头主要讲了什么呢？（讲我永远忘不了十六年前父亲被害这天。
） ．指名二段 （）父亲平是怎样对待我们提出问题？（总是耐心讲给“我”听）这次什么这样含糊地回答“我”？“含糊”是什么思？（因当局势十分严峻不是向孩子们谈心候而且烧毁件事情是很难向孩子说清楚。
“含糊”指说话思不清楚。
） （）从哪些地方看出局势越越严重李钊工作越越紧张？（父亲早出晚归整理籍和烧毁件工友被捕。
） （3）李钊局势十分严重情况下什么坚不离开北京？这说明了什么？（李钊是北京党组织责人他把革命工作看得很重要他明白形势非常危急人处境十分危险但不离开己工作岗位这表现了他高责精神。
） （）这段主要讲了什么容？（局势紧张但李钊不离开工作岗位说明他把人生死置外对工作高责。
） 四、朗、二段 要程进步理课容出感情。
．说说、二段主要容。
李钊被捕是怎样表现？从哪些语句可以看出？这说明了什么？（“不慌不忙”“没有什么不要怕”““保持着他那惯有严峻态没有向他们讲任何道理因他明白对他们是没有道理可讲。
”他表现从容不迫沉着镇定说明他具有临危不乱把生死置外无畏革命精神。
） 3敌人是怎样逮捕李钊说明了什么？ “我”是怎样表现？（“剧烈心跳”剧烈是猛烈思；“恐怖眼光”恐怖是惊慌害怕思。
这说明作者年纪没有历这样场面感到害怕。
） 5练三段。
（要出不角色语气。
） 三、学习四段 ．指名四段。
．李钊法庭上是怎样表现说明了什么？（“我看到了他那乱蓬蓬长头发下面平静而慈祥脸”这说明李钊即使受刑仍保持对革命事业坚定信念和对人民、对儿女爱。
对亲人哭喊他只是瞅了瞅没有说句话。
“他脸上表情非常安定非常沉着”什么会这样呢？因他心被 相关热词 下册十六年语教案六年级下册语教案十六年前回忆｜部编版(5)六年级下册语课十六年前回忆六年级下册语课十六年前回忆