【学习郑心伶《人文呼唤》日志】

学习郑心伶《人文呼唤》日志。

文昌市冯坡中心小学周武。

一、学习内容。

1、“人文”缺失了，当然要呼唤“人文”。呼唤并非只指我们呼唤“人文”，更紧迫的还是“人文”在呼唤我们。

2、北京大学接受杜维明说：“个人的修身，人与社会之间的健康互动，人类和自然的持之和谐，人心和天道之间的相辅相成，就构成了精神人文主义。”。

3、“人文”是最常见的，因为它普遍存在。不管你是否意识或没意识到，“人文”都随时随地陪伴着你。或者说，你一生都浸染在“人文”的氛围与景观中，只是你没有觉察到罢了。

4、“人文”之所以重要，就是关系到一个国家一个民族乃至一个具体人的生存价值。倘若离开了“人文”的根基与灵魂，还有什么“国”、什么“人”可言？而“人文”之“跟”、之“魂”是一定要坚守自己的“主心骨”的。

二、问题思考。

1、要建设文化事业，要发展社会文明，呼吁人文，真正使之深入人心，同时积极回应人文对我们的呼唤，应是最坚实的硬道理。可以说，这才是我们的终身大计，最大人文建设工程。

2、今天，中国特色的社会主义建设能够进入创新、转型，并取得辉煌的成绩，人民大众在“中国梦．我的梦”中不断达愿，从而欢欣鼓舞，无疑是“人文精神”的一种满足、一个胜利。