美丽的南沙群岛教学设计教案二最新|美丽的南沙群岛教案
摘要主要容是关美丽南沙群岛教学设计教案二新欢迎并提出宝贵见!【教学要】、正确、流利、有感情地朗课背诵课。
、学会课7生其田格上面5生只识不写理由生组成词语。
3、能边默边思考初步理然段几层思。
、理课容激发学生热爱南沙、热爱祖国辽阔海疆思想感情。
课、激情导入。
国南端那里有金色海滩黝黑礁石雪白浪花清澈海水五彩海龟真是幅美丽动人热带风光图。
今天我们伙儿就走走瞧瞧。
二、出示课题。
(美丽用红粉笔写)齐了课题你觉得课会写些什么你还想知道什么?三、初课。
、学生带着问题由朗课画出生准音。
、指名分然段朗课结合学生朗纠正音。
四、指导生词。
L k l 辽阔岛屿礁石星罗棋布浩瀚k g kg 宝库仅仅黑暗海龟心旷神怡海域、准生音。
重阔、屿、仅、旷b、想办法记形。
礁 阔 域、系上下理词语思。
辽阔跟宽阔比较。
宝库物产非常丰富地方。
心旷神怡心情舒畅精神愉快。
、出示二类词。
b 翡翠合璧簇簇魅力讴歌、准音。
b、理魅力、讴歌。
二、检复习、上节课我们了《美丽南沙群岛》这课你们知道了些什么?仔细课出示、南沙群岛位。
b、南沙群岛是祖国也是。
(巨蓝色宝库迷人世界)、这节课请学们放慢脚步边边想象细细欣赏那蓝色宝库般迷人海岛。
二、精感悟。
⑴晶莹珍珠指什么?了句你觉得南沙群岛有多少岛屿用己话说说。
⑶指导朗、二句。
⑷早两千多年前我们就生活这片美丽土地上学们你们猜猜他们会怎样生活再细细。
指名三句其他学听。
评议朗结合朗理浩瀚生息繁衍等词语思。
3、齐然段思考课5题。
师总结早两千多年前我们祖先就生活南沙群岛上说明古以美丽南沙群岛就是我国领土。
三、学习二然段。
、指名然段数数有几句你喜欢哪句?出示南沙是祖国巨蓝色宝库她拥有难以计数珍贵海洋生物蕴藏着极丰富矿产贮存了用不竭海洋动力。
、轻声朗。
b、如老师把它改成这样你觉得怎样?她有很多很多海洋生物有很多很多矿产有很多很多海洋动力。
、比较朗用己话说说体会感情不。
、有感情朗背诵。
渡了进步说明南沙群岛物产丰富作者还举了例子具体说明。
b、师介绍波斯湾情况。
、仅换词怎么说?仅思有什么不?、练习说话。
我们班人事真多。
仅明人。