【第一学期学校教学工作总结】2017学校教学工作总结
0—0年学期学校教学工作总结学期我校踏上了实现“五年省市名校”奋斗目标征程确定了以学习实践科学发展观主线以科研教改着力以学生行习惯养成教育切入以课堂教学改革“学案教学”突破口工作思路科学规教与学每环节突出“以生”育人理念基做到了教与学和谐发展。
面对我县周围部分市县已出现甲型流感现状及制定周密防控方案学校实行全封闭管理基形成了“科学发展全面抓教育教学扎实抓防控甲流重抓”良工作局面确保了全校师生身心健康和教育教学工作顺利进行。
清晰工作思路有效实现举措赢得了上级领导、长、社会各界致评圆满完成了学期初制定各项任。
现做如下总结 、践行科学发展 规细化管理科学发展观要义是发展核心是以人基要是全面协调可持续根方法是统筹兼顾。
通学习实践科学发展观活动我校全体教职工思想认识水平得到了进步提高并立足职工作认真实践、落实保证了学校各项工作更加规、有序、科学发展基形成了良运行管理机制。
、着眼可持续发展。
我校是所有xx年历史年老校曾培养出原xx华国锋现国老促会会长王作义将军原山西省省委记李立功等批栋梁才他们开拓进取祖国政治、济、科技、化建设做出了卓越贡献。
如今这所老牌学校重新恢复“城完全学”称学校新组建班人坚持“传承深厚化积淀发扬光荣历史传统”特色办学思路紧跟县委、政府华陵建设步伐认真规划华老母校长远发展扎实践行科学发展观。
、坚持以人我校坚持以“学生主动发展健康快乐成长”出发德育上狠抓养成教育教学推行学案教学校里营造和谐氛围基形成“学校和谐明教师精教善管学生健康向上”良局面。
3、立足统筹兼顾学校各职能部门制定出台制执行管理能紧紧围绕“传承教育”办学特色工作程做到以校长室统指挥心相配合协调发展确保我校如期实现了“两年全县流”阶段性发展目标健步走“五年省市名校”奋斗征程上。
二、优化师建设 促进专业发展学期我校围绕“全面实施学案教学强化信息技术培训提高教师使用电脑、多媒体设备能力适超前推进教学改革”工作思路实地开展了教师培训提高工作教师电子备课能力进步增强合理运用多媒体组织课堂教学能力得到显著提高保证了教师、课程、信息技术共成长有效地促进了学校教学质量稳步提升。
重从以下几方面做起、校培训。
提高教学设备使用效益充分发挥电脑教师信息技术方面指导、引领作用教导处利用每周三教研活动以学科分批组织教师进行电脑高级技术系统培训现部分教师能己制作课件并能设计出形象、逼真动画效课件制作从能做提升到了能做水平并能课堂教学熟练操作合理使用提高了课堂教学效益。
、走出培训。
学校保证5%教育费用师建设。
支持教师参加县级以上观摩研讨、专题培训活动鼓励教师参加学历进修继续教育学习努力提高身业素质和学历层次。
所有教师按计划参加了县级信息技术培训全部取得合格证；0月份派出电脑教师参加了进修校组织信息技术高级研修班学习；月份派英语教师北京参加英语高级研修班学习基保证师训工作落到了实处。
3、强化职业道德。
由学校党支部牵头各处室紧密配合组织教师认真开展学习实践贯彻落实科学发展观活动学校采取集学习和学相结合方式保证每位教师认真学习了毛泽东、邓平、xx四位国领导热关科学发展观论述省市县学习实践科学发展观有关理论籍以及《教师法》、教育法》、《教师职业道德》等籍提高了教师用科学发展观指导职工作水平增强了教师爱岗敬业、实创新能力。
三、加强教学管理 扎实学案教学我校坚持以“课堂教学改革‘学案教学’突破口”工作思路聚精会神抓教改心谋发展实地开展了系列教学工作。
具体如下、 教学常规①备课改革备课方式全面推行“教学案体化”即教案设计主要备课堂上使用学案程突出重方法和突破难措施；学案设计主要是体现探究新知程巩固新知技能训练立足 “主体参与、主动思维、分层优化、教学相长”思路坚持“面向全体、全员提高”原则教研组集思广益扎实备课环节进步探有益备课模式。
我校月6日月5日对教师备课、学生完成学案情况进行了两次全面细致检发现部分教师能能立足人教学风格班学生实际精心设计教案、学案能及记录下使用学案程做修改与使用批认真写出教学反思。
但也存教案设计照搬教参笼统技能训练设计简单或者无层次性教学反思话、套话等应付现象存教导处及这些教师进行诫勉谈话。
②课堂教学 0月上旬我校开展了全校性“学案教学及四项技能”竞赛活动。
组织形式5岁以下教师参与讲课、说课、听课、评课学校分管教学领导、教学顾问分学段参加听评课依据教师讲课情况以金塔评分方法教师打分排队充分了教情学情。
活动效部分教师能课堂上以“学案”体精心组织教学程引导学生主探究新知学生主体性和主动性得到了充分发挥“主体参与、主动思维、分层优化、教学相长”新型课堂教学模式正逐步形成。
③作业批改月旬、月旬学校教导处对学生作业、学案批和复批情况进行了两次认真细致检发现部分教师能按照学校全批全改要认真及地批改学案和作业做到了学生作业格式正确作业布置难易适题型多样批改准确批语清晰简洁有针对性。
也发现有别教师有突击批改作业现象有批改态不端正错别、错词、错句视而不见张纸作业仅以对了事针对这种敷衍塞责情况教导处及教师进行诫勉谈话提出限期改进见。
④学生辅导部分教师能做到面向全体学生既重视差生化又重优生指导有效地提高了学科及格率、优秀率和化率。
班主任老师能主动协调各科教师积极配合面积提高了班级合格率优秀率。
⑤评价方法。
学期我校所有教师实行量化考核基达到了对所有教师把尺子进行有效评价目全面推动着学校教学工作蓬勃发展。
⑥活动课程。
我校十分重活动类课程管理以体艺教师主组建了音体美等学科兴趣活动组有计划地责指导活动。
做到计划、容、设施、、辅导五落实学生搭建了展示性潜能舞台让他们尽展才艺张扬性激发学生参与兴趣使学校真正成孩子们快乐成长乐。
、教研教改我校确定“立足“学案”体重教师引导突出学生主体强化训练主线”学期研究议题。
校教研分管教学领导、教学顾问常深入线以科参加教学研究活动指导年轻教师进行学案设计示做课跟踪听课及析课。
月日由学校顾问世慧主任五（）班全体语教师进行了“学案教学”示做课课围绕“教学与学生写作能力提高”主题讲座专引领下实实地开展教研活动。
学校利用每周三教研活动组织教师进行周学案教学实践验交流月进行次阶段性验总结有放矢推进学案教学研究期末有分管教学领导以科写出学期总结。
片教研0月份开展了期5天评教评学活动片教研西营镇所属各校以年级以科目派教师参加了活动全程通动交流进步促进了我校学案教学深入研究。
扎实有效教学研究提高了教师素质赢得了上级认可受到了社会、长评。
四、重养成教育 创建和谐校我校坚持“德育首全面育人”工作思路以学生行习惯养成教育切入以不断培养和提高学生公民道德素质目标以丰富多彩活动体开展德育工作取得了不成绩。
、加强常规管理重全面育人 （）、优化骨干队伍。
我校特别重视对班主任素质提高定期组织班主任工作验交流通动学习丰富身管理验促进班级管理上新台级。
加班主任工作考核奖励力进步激发工作热情全体班主任踏实工作我校已基形成了“争创明班级共建明校”良氛围。
（）、重班级化。
根据学校总体安排各班定期对教室进行精心布置张贴《学生守则》、《学生日常行规》等制悬挂名言警句设计评比专栏规划有班级特色学习地等让教室每面墙壁、每角落都具有教育容富有教育义激发学生“勤奋知团结向上”。
（3）、做到四坚持。
坚持每周升旗仪式教师、学生国旗下讲话制；坚持开每周主题班队会；坚持重节日组织队会活动；坚持开展先进班集体评比活动做到德育工作常化、制化。
（）、突出“四体现”。
即每位教师制定教学计划体现；设计教案体现；教学程体现；教学总结体现德育渗透容。
各教师坚持“静下心教潜下心育人”态充分发挥学科优势积极进行德育渗透工作。
、深化主题活动丰富实施体 我校十分重寓思想教育活动积极开展了系列社会实践活动和主题教育活动。
9月7日开展了“庆国庆六十周年升旗仪式及签展” 0月3日组织了入队仪式0月7日开展了“我爱我祖国”演讲比赛月日邀请县关工委任高岭等三位领导利用校广播对学生进行爱国主义教育。
系列主题教育活动不仅陶冶了学生情操提高了他们思想道德素质更让孩子们形成了良行习惯。
3、协校教育 完善育人络二00学期学校教学工作总结崔庄学校教学工作总结（0－0学年学期)光如箭眼0－0学年学期教学工作又已结束。
学期里我校坚持以教学工作心以重实际抓实事实效教学工作基原则加强教学常规管理深化课堂教学改革认真落实课程计划力推进素质教育努力提高教学质量取得了定成绩,现总结如下、认真落实教学常规活动管理。
认真执行课程计划各年级按照课程设置要开全课程。
开发了“行规礼仪教育”“手工制作”“手报设计”“劳动技能”“爱乡－宁津”五门校课程并且严格按照各学科课程标准具体要上每节课。
力开展阳光体育运动保证学生体育锻炼每天不低。
学期我们对《崔庄学校教学常规管理细则》进行了修订、完善删除些不合宜规定使其更进步具有合理性实用性指导性。
执行我们从实际出发不搞花架子和形式主义从严从实从细节入手落实程管理。
对课堂教学评估采用事先不打招呼推门听课形式以真实掌握教师课前备课情况。
对抽发现现象做法工作做扎实、认真教师我们教师例会上进行表扬；对抽发现问题问题当指出严重问题我们及地进行批评、教育并按学校管理规定记入教师人档案坚杜绝了以往少数教师课前不备课课补教案现象发生；其次是重视学生对各科任教师评价。
学期和学期末我们通调问卷和深入教室学生座谈方式了学生对各科任教师评价平是如何教学辅导是否有随换课、挤占、挪用短线学科现象是否有早退迟到现象。
对学生普遍反映工作责任感不强教师我们进行了别交流谈话促使教师规身行增强其责任识；是重视学科评教评学考核工作。
学期和期末分别进行成绩测评特别是期末测评实行统试题操作要统安排监考统组织卷统登分统计“四统”要以真实了我校教学质量。
考试结记入教师分考核。
学期我们依据县、镇教学研究工作安排结合我校实际制订出切校校教研计划并按计划实施、继续狠抓教科研工作向教科研要成绩。
学科教研组定期进行教研活动校教研组每周活动次活动有目有有地有容有主讲人有教研组反思。
教研活动不再局限理论上更重教研成实际教学运用教研容实际授课探与实践纸上谈兵教研活动已成代以真刀真枪公开课、观摩课、研讨课学期我校教师参与县级公开课节镇级公开课节校各种示课0余节。
、继续紧抓课题研究工作课题研究有条不紊进行。
开学初调研究研究基础上制定了课题实施计划严格按照计划开展研究。
首先制作了《学生学习优势调问卷》每学生都认真填写并对每班调情况进行汇总从而选择课题突破口然定期召开课题组师－师、师－生座谈会全面交流研究课题进展情况；是举行课题示课全体课题组教师每人准备节公开课其它成员通听课、说课、评课分析存问题从而下步研究打下了基础。
三、是充分发挥骨干教师作用。
首先学期我校杨永新、王金国、王兰香三名骨干教师每人主讲了节课题示课。
通观摩他们授课全体老师领会到课题研究特并从学习了他们成功授课手段感觉获益匪浅；某次是鼓励年轻教师勇探究胆尝试搭建教师专业成长平台。
青年教师李跃龙、张莉等积极参与课改研讨课和各种优质课竞赛活动。
他们有朝气、有活力善接受新事物、新知识教学能把新课改理念与现代教育信息技术有机地整合课堂教学生动、活泼富有激情和感染力教学效良深受学生欢迎他们已逐步成我校课堂教学坚力量。
学期镇组织电教优质课竞赛张莉老师获镇二等奖；实验优质课比赛李跃龙老师获三等奖。
是重对薄弱学科教师指导。
学期针对我校存薄弱学科教师进行了别座谈、动交流了老师心态使他们到了问题方法。
并安排和学科骨干教师结对子进行“对”存问题环节并逐渐消除问题。
四、创建香校重教师素养提高。
学期我们结合“美丽校”工程进步加强了香校建设采取多种途径和方式引领教师多有用有助专业成长以丰赡身涵提升业素养。
是利用每周例会引领教师学习重学习些有关影响教师精神层面讲话、。
我们先学习了《教师与学习》、《变思想》、《教师必备素质》等容以鼓励全体教师热爱教育热爱学生把满腔热情投入到工作用真挚爱关照每学生；二是利用周三和周六活动组织教师进行业方面学习主要学习课程教学改革理念教学心得体会观摩优秀教师课堂教学实录等以提高教师业水平和能力；三是重信息技术学习。
我们要每位教师每周必须利用远程教育远程教室上节课鼓励教师学习制多媒体课件。
目前我校5周岁以下教师会下使用、播放远程教育进行教学年轻老师都能制作精美演示稿。
不懈努力使我校教师理论水平有了很提高老师们积极参加上级组织教科研活动向《宁津教科研》投稿6撰写各种论６上交参加参加省、县课件比赛作品２件。
虽然我们取了定成绩但是存问题也不容忽视主要存以下几问题、由教师年龄结构总体偏教育思想理念急更新。
、校课程和音体美等艺术课程受师限制质量有待提高。
3、教学常规管理还有进步精细化空。
针对以上问题拟采取以下措施针对以上问题我们下期拟采取如下措施首先是利用校培训加教育理论学习培训更新观念以适应不断发展教育形式其次是向上级争取专职教师立足校实际对现任音、体、美教师进行专业培训以使他们适应岗位。
是努力抓教学常规管理制订详细检细则并依照细则不懈地进行检督促杜绝教学工作漏洞把我校教学工作做。
学期学校教学工作取得了定成绩我们深深认识到成绩取得离不开广教师辛勤耕耘离不开学校领导支持。
新学年我们将团结全校广师生坚定不移地推进课程改革全面发展学生素质推进教师队伍建设与俱进加强学习争取使我校教学工作迈上新台阶。
集镇崔庄学校0三00学期学校教学工作总结学校教学工作总结 0—0学年学期豆张庄初级学0学校教学工作总结学期我们能够继续深入领会国新课程标准基理念放思想更新观念用新理念指导教育教学工作结合实际采取了得力措施加了教育教学管理和质量监控力。
使学校教育教学工作有了定成绩现将工作总结如下、加强学习变观念、利用业学习组织老师认真学习《国课程标准》、《走进新课堂》、《校研究与教师发展》等有关教育教学杂志使老师们观念有了新变较地深入课改老师们边学习边做笔记有地摘笔记0多教学札记每人每学期5老师们还做了份课改问卷使老师们交流了课改体会和验使思想认识有了进步提高。
二、抓教育教学常规工作、结合学校实际情况我们完善了教学管理制教学常规要校教研制使学校教学工作走上制化、规化。
、认真做常规工作我们学期坚持检两轮备课轮听课每月次质量抽测还不定期检备课、作业随听“推门课”两轮（期、期末）考试分析和老师交流听课见了老师们困惑助教师教学存问题。
3、学校首要工作是教学工作因制定教学工作计划根据我校实际情况向老师们新制定了上课要备课要作业设置要辅导学生要学生评价（质量考核）要也就是教学常规要使老师们更加明确了怎样搞职工作。
三、紧跟课改步伐认真搞教科研、实施新课程搞教研教改工作学校成立了以校长组长教科研领导组和以乡教办分管初教学领导志组长石河学教研室学校健全了教研教改制制定学校科研规划有长期规划和近期目标有课题组学习制、研讨制、课题组科研总结制。
、更新教育观念落实“四变”进步学习何是新课程把握新课程标准教学思想倡导学生主动参与、乐探究、勤动手、集处理信息、获取新知识能力分析和问题及交流合作能力开展新课程标准研讨活动老师们集体备课、说课、上公开壳等活动思想观念实现了四变①便单纯知识目标综合素质教学目标。
④变相要质量向科研要质量。
3、我们将引用、借鉴相结合通走出和请进办法促进了新课程学习学期学校积极组织教师参加区教研室组织外出学习和培训并组织教师到雍阳学、杨村五等校进行听课学习活动并参加区教育局组织区校长视导活动学校规定外出学习老师回校把新学东西进行系统整理并结合己体会、感悟以交流会形式进行有效二次学习交流通这些措施使教师提高了对新课程认识增强了教育改革责任感提高了主体识让学生成学习主人也提高了能力识树立了新教育质量观。
实现了由传授知识教学向培养学生学会学习教学变实现了由单向交流向多维动变实现了有封闭性课堂向选择性、开放性、性课堂变、学期我校提高教师素质上下功夫。
①把年轻教学能手、教学骨干作实践新课程领头兵鼓励他们积极投身新课程教学实践和研究他们创造展现才能空。
②有重培养寻切可能性让他们参加天津市组织型或较高层次理论学习研讨会增强了课程改革识和改革能力。
③充分发挥教师能动作用鼓励教师从教学发现问题主动研究从备课、上课、作业和课外活动等教学环节上发现值得探究问题教育理论指导下不断进行教学改革尝试探问题有效方法。
④发挥示作用提高整体素质采取结对子形式营造出相激励、相支持、相助改革氛围用集体智慧新课程实践程碰到问题。
四、狠抓常规落实搞课堂教学、更新教育观念根据区教育局和区教研室有关精神“真抓实管严抓细管管抓善管”从新、高、细、严、实方面抓常规落实紧跟课改步伐推陈出新高境界、高目标、高追、严标准、严要、严督做细工作从教学实际出发把各项制措施落到实处。
、教师备课有明确要学校要教师备课必须要有三备即集体备课、单元备课和课备课；积极探信息技术与学科教学整合前提上鼓励教师胆创新己探新模式。
教师们深研教材重备教法学法、教学手段及学生活动精心设计问题情景当堂巩固练习。
练习题侧重训练学生运用、整合能力容要有定梯。
3、认真搞课堂教学。
以区教研室下发《课堂教学评价量表》标准指导评价教师课堂教学改变重结构看程序评价思路凸现教学方法、学生活动、教学效以促进教师角色变确立学生课堂主体地位。
真正面向全体着眼学生整体素质提高使学生从压抑状态释放出课堂教学程变成了学生动脑、动口、动手学习程变成了学生追、探、创新程今学期我校开展了系列活动举办次教学能手公开课活动教师可跨科听课优势补增强了教师学科综合识。
总我们抓住教学不放松向管理要效率向管理要质量向着“教学思想现代化学校管理规化设施配套规化学生质量优良化”目标迈出了可喜步但我们认识到摆我们面前问题还很多我们深感肩上压力和艰难我们将武清区教育局领导下以更心和力气克困难创造条件使学校各项工作再上新台阶。
四学期学校教学工作总结近湖学00学年学期学校教学工作总结学期我校深入贯彻落实科学发展观以党教育方针和办人民满教育宗旨。
紧紧围绕县局0年重工作和教研部门年工作计划以提高教育教学质量心以深入实施新课程标准抓手强化教研工作学校教学发展、教师专业成长识。
进步推进课堂教学改革完善学校质量监控和保障体系促进质量全面提升。
强化深调研和听课指导重教学管理、“两有效”推进、校教研和课题研究等方面型验挖掘和推广 围绕“以德立校育人”办学目标全方位提高育人水平；加强“对二” “三人行”学生学习共体行动研究重学生兴趣特长培养重心理疏导促进学生全面发展。
（）努力深化教学改革提高课堂教学效益、优化课堂教学结构构建高效课堂模式。
学期我们认真落实《盐城市学课堂教学评价指导见》进步细化《建湖县学常规管理细则》实施以课堂教学评估心教学工程加强对常态课堂监控。
落实市、县课堂教学评价指导见。
继续开展有效课堂人人达标活动促进教学模式创新提升课堂教学效率。
构建高效课堂教学模式。
新学期我们努力打造开放、灵动和生动特色课堂。
教学管理人员这学期围绕课堂教学改革首先带头上节公开课、指导节观摩课、做次专题讲座。
开展教学管理人员评课活动对全校层以上干部听课评课情况进行了统计评比。
引导教师潜心研究教学规律和教学容分学科组织开展各种形式“关常态课堂聚焦有效教学”课堂教学竞赛活动开展课堂教学展评活动。
组织教师积极参加参加市、县优质课竞赛、基功竞赛。
张扣秀、黄德超、王阔、孟祥珍、陈云、钱金、刘尔玲、苏智慧、孔凤琴、宋金芹、张志江、袁泉、刘艳、邱永生市、县优质课竞赛、基功竞赛获、二等奖。
、切实加强新课标和新教材研究。
强化学习培训引导教师深刻领会和把握修订课程标准精神实质和主要变化把新教育理念和基要全面落实到教学。
深入推进教学改革指导教师根据新要更新教学观念合理把握教学容量和难要重视基础知识落实和能力提升工作。
开展多形式交流研讨。
通交流研讨引导教师确立了“标准—教学—评价”致性思考教学思想加强促进学习评价研究分层推进课程标准细化工作。
外我们还指导教师梳理新教材实施程存难、热、疑问题有针对性地进行研讨与培训助教师提高新教材实施能力。
规课程开设按课程计划开齐开足课程倡导正确课程观。
学期我们加了学校教学常规管理力,全面了教师教学常规情况进步规了学校教学管理和教师教学行。
发挥教学调研正面导向作用进步推动了教师变工作态优化工作方式。
、建立全校质量保障体系。
新学期我们加了学校各年级质量检测调研 力形成完善学校质量监控体系。
建立学校教学目标分析制和年级部责人例会制结合质量检测情况分析学校教学质量差异积极实施薄弱班级、学科质量提升工程对薄弱学科跟踪调研、剖质量差异原因教学工作方面存突出问题深入剖析原因进步规了教学行。
3、强化对毕业年级和起始年级指导。
加强对毕业年级教学工作指导我们要九年级教学讲目标、讲方法进步做培优和补差工作。
引导九年级教师把握考命题方向夯实基础知识、掌握基技能、构建知识体系、培养思维能力等方面下工夫避免备考盲目与无序性。
关对学法指导不断拓展学习渠道通构建学习共体提高学生学习主动性和积极性引导学生觉利用业余学习。
重视抓起始年级教学工作重兴趣培养、重学法指导、重习惯养成确保起始年级学生新教材使用能够起步走正路。
我们还组织了七年级老师参加开展“学与初”学科衔接研讨活动进步遵循教育教学规律使起始年级新生能够更快更地适应新学段学习。
（三）重视科研兴教不断促进教育科研水平提升。
、加了课题研究力。
建立“问题即课题”识积极构建教师专业成长高速公路月份学校四“十二五”市级课题开题市教科所领导高肯定至学校拥有市级以上课题7教师参与课题研究比例实现全覆盖。
平鼓励教师写教育随笔引导教师积极参与教育博客和教育论坛人人参与教育科研局面积基形成年有60多教师论各级各类评比获奖或发表。
提升盟校教研效益。
积极探盟校区域教研新途径、新形式开展盟校教师沙龙、相访学、课异构、区域质量监测等活动实现盟学校优势补共享合作共赢共发展。
这学期近教学盟部开展了各种形式竞赛观摩活动立足课堂研究教法、学法研究有效训练途径和方法研究发展学生学习能力举措。
参加驻城初集体备课活动着力教学设计、训练设计、媒体使用等方面存实效性不高问题。
力实现教研主题专题化教研容系列化教研形式多样化教研科研体化。
积极开展校教研。
做到“四定落实”。
四定即定、定地、定容、定心发言人；落实即共研讨教学方法保证教学目标落实。
推进络教研活动创新教研方式引导教师参与络教研创设与运用络加强远程教学开发与共享。
要充分利用“教学新空”络和“盐城市名师上答疑动平台”。
引导教师积极吸纳前沿科研成通络专业研修平台实现与名、交流对话实现与行共成长进步。
培植教科研型。
开展全校围先进教研组和教科研先进人评选活动以型引路面上推广。
根据盐城市教育局《关组织全市学教师基功培训与考核见》要我们组织教师制定了切合实际三年发展规划。
组织开展了教师教学基功训练与考核活动,出台学校教师教学基功考核细则对教师六项基功按比例设定优秀、良、合格、待提高四格。
考核结纳入教师绩效考核并作评优评先重要依据真正把“六项基功”关考核工作做实。
5、加强学习、培训提升队伍水平。
加强政治理论学习与教学业知识学习每周五下午教师业学习和思想政治学习交替进行。
规定了年必目李镇西教育理论籍《做老师》《爱心与教育》吴非教学随笔《不跪着教》、肖川《教育理想与信念》等引导教师多多思考以开阔视野充实底蕴做香型教师。
6、启动校名师工程加强青年教师培养力建立健全人才培养梯队。
组织青年教师到南京、扬州等地参加各类培训到盐都、丰、射阳教学观摩；组织青年教师开展优质课比赛活动积极他们搭建锻炼舞台。
充分发挥骨干老师带作用开展师徒结队活动。
教育理论、教学实践、教育科研、教育创新使更多青年教师能脱颖而出目前我校市级教学能手、学科带头人已有名。
、强化学科素养建设。
开展了“节”、“英语节”、“体育节”等系列校化活动成立了各种兴趣组和社团开展系列学生喜闻乐见、寓教乐活动陶冶学生情操开启学生智慧让每学生潜能活动健康生长。
加强实验、信息、学生兴趣组活动等教学管理工作充分发挥图室、实验室、美术室、音乐室以及微机室使用效益丰富了学生课余生活培养了学生兴趣、特长陶冶学生情操增长学生综合素质近70人次县级以上各类技能竞赛获得等级奖顾丽金学不久前组织省“学生与社会”作现场竞赛荣获等奖。
、加强体育特(请关 色强项建设。
学期初体艺组组建校田径运动队和篮球运动队制定了详实训练计划学期坚持晨练不断体艺活动丰富多彩校篮球队获市体育传统校篮球竞赛获得冠军县十届运动会上我校田径、篮球双双夺得名。
五00学年学期学校教学工作总结宝丰学教学工作总结（00学年上学期） 学校教学是学校心工作。
学期我校以县教育局工作思路指导,以新课程改革心,以提高教学质量目标以科研龙头深化课堂教学改革。
先将取得成绩以及存问题总结如下。
、制订切实可行计划。
开学前根据上级教育主管部门工作部署结合学校实际全体教师认真讨论基础上集思广益制定学校教学、教研计划各学科、各年级组再依据校级各类计划制定年级、科组计划。
各级各类计划制定做到有容、有、有专人责有措施要等实现了计划精细化提高了计划针对性和可操作性保证了学校各级教学、教科研活动有序进行。
、学期备课上我们提倡“两次反思三次备课”即备课（看、反思）、再备课（上课、再反思）、三次备课（教记）。
其具体做法是每老师备课以前要先熟悉教材并相关结合以前教容或是类似教材进行反思寻验和新方法“胸有成竹”才开始写教案再备课是指老师课堂教学程及把课堂生成东西或是发现问题记下进行对比反思终进行三次备课就是把这些验和不足写成教记。
通这样备课形式使老师成智慧型教师让其把智慧用理念向行化上实现了备课突破提升了教师教学能力。
3、讲实效作业布置和批改。
各教研组教师组精心确定全批全改作业类型兼顾巩固和发展性作业并按按量进行批改了培养学生能力和写作能力语教师还指导学生写笔记和日记并进行评改。
数学组教师作业布置突出层次性主要分巩固性练习拓展性练习探性练习。
我们要全体学生除二年级以外全部用蓝色水笔、圆珠笔或钢笔写初部学生会部用黑色钢笔或水笔写。
教师安排作业要重视基础训练作业分层要抓错题关提倡“题做”。
所谓题做就是要老师批改学生作业发现错误不能像传统批改作业方法打上“×”而是错题下面打上“· ”学生看到这就明白己做这道题错了要进行订正老师要跟踪等学生把错题改正再用笔沿着这顺势划“√”次改不对改两次甚至多次直到改对止。
其实这种方法也就是对学生错题进行二次批改三次批改甚至多次批改。
通这样批改作业方式全面提高了学生纠错率让学生不至错再错或者永远错下。
我们认改学生作业是改什么？就是改他们错误地方所以这样长期坚持下不仅提高了教学质量而且也养成了学生纠错习惯就连整作业翻看起也赏心悦目全是“√”。
次作业检我们发现学生作业写整齐、美观绝部分教师作业批改及、认真、细致、规不但全批全改还做到改再批、改错与激励并重。
课堂上教师要刻创设问题情景积极引导学生对事物进行分析比较培养概括和判断推理、综合能力和运用知识能力。
根据学科性质和教材特、学生年龄特及班级实际情况选择恰当教学方法培养学生逻辑思维能力、语言表达能力动手操作能力及学能力。
努力改进教法也对学生进行学法指导以学法优化推动教法优化。
对学校授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规制做到严格要严格管理。
提出具体改革设想以达到教学管理系统整体优化。
努力提高课堂教学效率。
充分调动学生思维积极性使部分学生克定困难前提下学到更多知识增长能力。
二、积极开展校培训、开展各种讲座加强教师理论修养、陶炼师德了落实省、县关教师节、国庆节前进行师德培训件精神也了提高校教师思想素质我们9月8日举行了“师德培训暨先进事迹报告会”。
会上我们领着老师学习了《学教师职业道德规》等条例、开展听课评课听讲座系列活动开学以我校认真落实听课评课制。
教师不仅校相听课外还外出听课听讲座等。
不光走出还请进。
学期七周开始我们开展了研讨课活动要每位教师学期上节研讨课这次活动老师们表现得都很积极踊跃。
听课活动常化、随堂化使课堂更开放、更有效还给教研活动提供无尽加上听课教师正式或非正式评议活动促使了群体相学习共提高听讲座则带给老师更新观念形成科研型教师群体。
月30日请专作了关“有效教学”专题讲座专通具体教学案例结合生活实际把深奥理论讲得通俗易懂加上幽默风趣语言听得认真入迷近三几乎没有人离开会老师们都直呼瘾受益匪浅。
我们希望通这平台建立给老师们创造更学术交流空。
三、开展兴趣班活动全面落实素质教育切实减轻学生课业担让学生健康快乐成长是学生和长共心愿也是学校教育根出发和归宿。
了给全体学生营造轻松愉悦学习环境全面提高学生综合素质我们学校从十二周开始每周到每周四下午四节课开设了课外活动兴趣班课程。
学期开学伊始,学校就专门召开指导老师会议对课外活动兴趣班课程开设进行了详细布置要每位兴趣班指导老师都要充分认识到课外活动课重要性精细备课认真上课力争每节课都能让学生有所收获有所提高让每位学生都能学习快乐健康成长。
课外活动兴趣班容丰富多样现已开设有学音乐班、学舞蹈班、学美术班、初美术班、初合唱班、初男子篮球班和女子篮球班等等。
每学生都能根据己要、兴趣和特长进行由选择充分体现了学生独特性以及身心发展倾向性, 也彰显学生性发展学生特长创造了充足空受到了长高赞赏和学生普遍欢迎。
四、开展论征集评比活动论撰写既能有效提高教师理论素养又能促进教师由验型向反思型化；而评比则有利激励有利导向。
学校组织教师积极参加了海南省教育研究培训院组织学教师培训研究论征稿活动(主题“新期学教师培训实践与研究”)县研训学校组织师德论征稿活动以及学教师参加学习作论评选活动这些论都结构严谨论鲜明论述充分论据充足行流畅有己独特见能体现我校教师学习、体验多样化。
五、创办了校刊《绿榕树》宣传学校办学特色及办学理念汇集师生教育教学成立足校辐射校外展现师生风采弘扬校化精神构建蓬勃向上校生态化打造学校品牌提升学校品位。
特创办了乐东思实验学校校刊《绿榕树》我校校刊是面向学校、社会集教育、教学、教研、德育和管理综合性校刊它办刊特色融思想性、人性、知识性、趣味性、史性体。
分教师类和学生类等多丰富多彩栏目及向师生传递了校外重新闻师生搭建了展现我舞台给教师和学生创造更多学习、交流心得机会以写我校精彩生活画卷。
从这里我也看到了学校希望有这样些勤勤恳恳、工作认真踏实老师我们就有希望我们明天会更加美 面对我校取得滴成绩我们欣喜仍清醒地知道我们还要认真反思及总结验以便更地开展教学教研活动促进我校教师专业发展提高学校办学效益不断努力。
我们坚信教师素质提高是提升全校教育质量关键。