[《大海睡了》教案之一]大海睡了

教学目标、利用多媒体课件激发想象走入诗境体会夜晚海静谧。

、指导学生正确、流利地朗诗歌有感情地背诵诗歌。

教学准备多媒体课件词语卡片海妈妈礼物教学程、猜谜导入激发兴趣。

、猜谜（海）胸怀真宽江河容得下。

潮涨幕就落风起掀浪花。

、板海。

认海遮氵是什么？（每）海每角落都有水。

3、指名学生简单介绍你见海。

、击课件出现白天海景象带着学生起海边旅行。

①向海打招呼。

②继续仔细观察海。

③指名说说到美丽海边你看到了什么？5、结白天风儿闹着追逐着浪儿浪儿笑着向前奔跑着。

夜晚月亮升上了天空星星露出了笑脸海睡了。

板睡了6、齐课题海睡了7、击课件出示夜晚海图。

8、击出现课录音学生仔细听二、课初步感知。

、学生课。

、指名随机正音。

三、美课进入诗境。

、指名说说夜里海给你感觉是怎样？、指名试。

击出现风儿不闹了浪儿不笑了深夜里海睡觉了。

3、指导朗句。

、击出现她抱着明月她背着星星?5、指导朗二句。

①组讨论什么说海抱着明月背着星星呢？板抱着明月背着星星②己两行诗感觉海像谁呢？③指名师评价。

④齐。

6、击出现那轻轻潮专用啊是她睡熟鼾声。

①击听潮声。

板轻轻潮声②指名试师评价指导朗。

③齐。

7、把四行诗连起有感情地。

8、齐全诗。

9、练习背诵全诗。

四、拓展延伸积累语言。

、师口述刚才我还沙滩上发现了海妈妈送给你们礼物呢？就船里船漂呀漂呀漂到了你们身边朋友赶快挑选己礼物吧、学生每人挑选礼物图片密。

3、指名朗评价。

、旅行结束和海妈妈说再见板设计9、海睡了抱着明月背着星星轻轻潮声