[幼儿园小班《吹泡泡》教案]百变泡泡教案小班体育

设计图。

日常活动我发现孩子们对吹泡泡体育游戏非常感兴趣常常会主地手拉手玩起是我想到根据班幼儿爱唱、爱跳、爱模仿、表现特结合已有验组织玩吹泡泡音乐游戏。

(活动前了能让孩子们次活动达到边唱歌边愉快玩游戏目标我事先教孩子们欣赏学唱了吹泡泡歌曲。

)。

活动目标。

通观察泡泡能用肢体动作模仿出泡泡特征区别、高低;游戏理、熟悉歌曲能按规则游戏;3感受与伴起游戏快乐。

活动准备。

学吹泡泡歌曲;已有玩体育游戏吹泡泡验;3吹泡泡玩具吹泡泡歌曲碟片。

活动程。

观察吹泡泡学习用肢体动作模仿泡泡特征;熟悉歌曲边唱边做编动作歌表演;3学习按规则与伴起愉快游戏。

详细教案。

、观察老师吹泡泡学习用肢体动作模仿吹泡泡。

观察泡泡用语言描述泡泡特征。

师今天老师带了有趣玩具看看它能干什麽边说边吹出连串不泡泡。

师(根据孩子们回答引导)原是吹泡泡我再吹吹泡泡你们看看泡泡是什么形状、什么样子?都哪了?能捉住吗?。

幼圆圆有有有高有低飞呀飞不见了捉不住……。

师(分别提问幼儿回答再边结边做出相应动作)圆圆有看颜色有有有高有低飘飘悠悠飞呀飞不见了捉不住……。

鼓励幼儿试用肢体动作模仿吹泡泡。

师你们想吹泡泡吗?试做出吹动作尽量与别人做不样;再表现下泡泡、泡泡高泡泡、低泡泡动作;模仿泡泡飞起胆、由做;试做泡泡不见了、破了动作。

待会儿我们请做像宝宝玩吹泡泡游戏。

师请出参与热情、做得宝宝玩吹泡泡玩具。

轻声播放吹泡泡歌曲旋律其他孩子由表演。

二、唱吹泡泡歌曲做歌表演理、熟悉歌曲。

师我们起把刚才吹泡泡事用歌曲唱出吧!(师幼起边拍手边清唱歌曲);师下我们听音乐边唱边用己喜欢动作表演下歌曲吧。

(引导幼儿边唱边做歌表演)。

三、玩吹泡泡音乐游戏。

利用串泡泡游戏先请部分幼儿示做吹泡泡游戏学习游戏规则。

师我们玩串泡泡游戏朋友每人做漂亮泡泡老师要串起串泡泡集体做游戏。

(串泡泡要被老师摸到头幼儿先像开火车样接然和老师起手拉手成圆圈)。

师讲游戏规则和孩子们起游戏孩子们先圆圈上边唱边做吹动作然手拉手退成圆圈(表示泡泡)再收拢次(表示泡泡)奏头下手拉手跑步圈(表示泡泡飞上天)接着双脚轻轻起跳左、右手食指分别直指天空(表示看天上泡泡)拍手各圈散开下蹲(表示不着泡泡)。

和着音乐旋律按规则边唱边做游戏。

3请两位配班老师和己分别组织组幼儿起听音乐唱歌做游戏。

请几位幼儿主独立唱歌做游戏。

四、延伸活动。

幼儿学泡泡飞随老师起飞出活动室玩吹泡泡捉泡泡游戏还可以吹出高泡泡、低泡泡变化游戏玩法。

(结束)