识字六教学设计 [苏教版二年级第四册全册教案《识字六》教学设计]

教学要学会课7生了种动物名称对照插图认识些动物样子教学重难 识写教学课 两课课教案序59、导入 今天老师带学们动物参观吗？ 我们今天就学习识6二、看图认词 看图图上画了哪些动物？依次取出相应词语卡片认 这些动物哪些是你熟悉哪些还不太了呢？3 出示狮子 象 老虎 仙鹤 孔雀 鹦鹉猴子 猩猩 麋鹿 斑马 棕熊 袋鼠（）由。

指名（）特别提醒狮是翘舌音；斑是前鼻音；猩是鼻音；狮子、猴子、猩猩二都要轻声（3）齐 组织给动物挂牌游戏让学生把有关词语卡片挂相应动物图片上。

三、识记形指导写 教学生形空 学生描红田格里生3 教师写指导写法 学生仿影、临写四、布置作业教学反思 斑马与班级区别。

二课教案序60、复习 认词语卡片 朗课二、质疑疑 这些动物你对哪些动物还不太了合作疑。

讨论交流3 齐生词三、拓展延伸发展语言汇报交流己从课外收集到有关动物图片。

教学反思学生集非常丰富。

今多布置这样作业。