-
喜欢唱歌的人有很多,但是有的人唱起歌来会带着鼻音,那么,唱歌的时候应该怎么消除鼻音呢?下面是小编给大家带来的唱歌时消除鼻音方法的相关内容,欢迎阅读,唱歌时消除鼻音的方法
,(2)延长发A—————H——音 ...
2021/12/22 7:05:20
-
前鼻音教学感悟前鼻音直以是拼音教学难我们班部分孩子由地域关系很难准确发音,教学程通电脑老师示明确发音方法,前鼻音发音牙齿要抵住上牙齿背鼻音发音舌头要缩从鼻子出气鼻子会震动 ...
2021/11/10 7:43:30
-
教学“gggg”难是“g”发音相对说鼻韵母发音比前鼻韵母困难多了因受方言影响有些学就是发不准音,
,因教学我首先出示“g”说清楚发音方法强化训练然通、指名、开火车、当老师领等让每学生都掌握发音方法 ...
2021/7/7 22:37:41
-
声母表blgkqxzrz(共3),ür(复韵母9)ü(前鼻音韵母5),3整体认音节表zrzg(共6) ...
2021/6/10 8:11:31
-
g,L,l ...
2021/9/1 16:22:11
-
鼻韵母是鼻音作韵尾韵母由主要母音和鼻尾音组成,g,前鼻韵母鼻尾音是 ...
2021/9/9 4:30:11
-
前鼻音和后鼻音是拼音的重要部分,让我们一起来了解一下吧,以——n为韵尾构成的韵母叫前鼻韵母,共有五个,即an、en、in、un、ün,以——ng为韵尾构成的韵母叫后鼻韵母,共有四个,即ang、eng、ing、ong ...
2022/9/11 5:37:18
-
、,,,,u,u几组韵母形要分清,5、整体认音节,,,两u要写成,不要写成原u,、整体认音节只有6不要把,,,,r等误认整体认音节 ...
2021/9/10 19:09:41
-
几组韵母形要分清,u要写成,不要写成原u,、整体认音节只有6不要把,,,,r等误认整体认音节 ...
2021/7/31 17:19:01
-
5学语拼音音节拼写要,()声调不要忘记标有轻声音节不要标调,或 ...
2021/8/4 16:28:51
-
游戏目的:复习音近的拼音字母(前后鼻音、平翘舌音)和生字,操作过程:
,(1)导语:我们一起来比一比,看谁的耳朵最灵,是顺风耳 ...
2021/9/10 1:44:04
-
、母表(音序表),(6),、复韵母、、、、、、、、r(9) ...
2021/7/20 20:51:00
-
韵母按结构可以分为三类,定义:由一个元音音素构成的韵母叫单韵母,又叫单元音韵母,数量:普通话里共有10个单韵母 ...
2021/8/7 19:48:50
-
”“尊敬的各位评委……”妈妈讲得抑扬顿挫,一时还挑不出什么刺儿,我能给妈妈当老师喽!而且还是一个学生认可的老师哦!
,预祝妈妈能够杀进决赛! ...
2022/9/16 15:00:03
-
明天上午,妈妈就要去参加机关单位演讲比赛复赛了,”“尊敬的各位评委……”妈妈讲得抑扬顿挫,一时还挑不出什么刺儿,我能给妈妈当老师喽!而且还是一个学生认可的老师哦 ...
2022/2/26 0:29:59
-
或或活动庆上都会有戏曲表演戏曲发声跟我们平讲话有很区别,下面是编给带戏曲发声方法欢迎,花脸脑音、闷音、憨音、鼻音、豁音、波浪音等更要靠鼻腔打共鸣 ...
2021/7/28 9:37:50
-
国旗下讲话稿说普通话明伴我行,说普通话方便你我他,我讲话完毕谢谢</ ...
2021/10/18 10:39:59
-
书包里有很多书,我最喜欢的两本书是《脑筋急转弯》和《新华字典》,“谢谢你,《脑筋急转弯》,“哦,谢谢你,《新华字典》 ...
2021/8/14 15:11:26
-
书包里有很多书,我最喜欢的两本书是《脑筋急转弯》和《新华字典》,“谢谢你,《脑筋急转弯》,“哦,谢谢你,《新华字典》 ...
2021/8/14 15:11:26
-
三、教学题,教学程、教学3题,三、教学6题 ...
2021/10/18 19:29:01
-
二、教学流程:
,4、辨别前后鼻音:
,5、巩固后鼻韵母: ...
2021/8/22 13:32:41
-
理由生组成词初步认识常见军事装备和些军事术语进行国防启蒙教育,培养热爱人民军队思想感情教学重、难识并初步认识些常见军事装备和些军事术语教学两课课、导入、今天学习和军事装备、武器有关、板课题齐二、初步看图、看图图上都画了什么 ...
2021/8/10 10:39:11
-
、教学目、学会课生认识新偏旁,3、简介陈毅华人民共和国十元帅,、正确、流利地朗课 ...
2021/10/28 17:32:31
-
看图图上画了哪些动物,指名()特别提醒狮是翘舌音,教学反思学生集非常丰富 ...
2021/8/7 0:42:31
-
这课是则寓言寓含蓄,要正确、流利、有感情地朗课,二然段草对河说话可以使用真诚、赞美语气朗 ...
2021/11/1 21:20:51
-
、、分别是、、与鼻韵尾合成,g、g、g分别是由、、与鼻韵尾g合成,◆[0007]</ ...
2021/8/8 18:42:21
-
指名()特别提醒狮是翘舌音,狮子、猴子、猩猩二都要轻声(3)齐组织给动物挂牌游戏让学生把有关词语卡片挂相应动物图片上,讨论交流3齐生词三、拓展延伸发展语言汇报交流己从课外收集到有关动物图片 ...
2021/10/23 20:52:40
-
根据学生学习汉语拼音规律和特编整理了年级语汉语拼音学习方法我们起欣赏吧,、拼音候不妨做手势助孩子记忆,如b、、、q四声母你可以启发孩子这些拼音像他见什么东西会容易记住拼音 ...
2021/10/6 10:07:11
-
思是说青岛山如琴海弦海风轻拂涛声就像美妙琴声,琴岛外关琴岛名称由还流传着传说,夫妇俩非常恩爱生活也特别甜蜜 ...
2021/8/30 12:39:51
-
、会认00(5860)会写300(66),5、50匆匆地()()()得BB式3,3、理词语方法(、系上下)380507</ ...
2021/6/15 10:01:21
-
指名,3、渡课是怎样描写月亮湾这村子,其他学拿仔细听 ...
2021/7/22 10:22:31
-
.初课通课理清脉络,.讲课、然段理“从前、声喊、常常、赶快”教学“狼、常、喊”3.有感情朗,.听录音看图象 ...
2021/7/22 8:44:11
-
学目标、能有顺序地观察图画认识图上描绘事物,师谈话学们,你们见喷泉和雕塑吗,板识6二、看图感知初词语、看图说说这些是什么 ...
2021/8/6 22:07:31
-
、教学目标初课通课理清脉络,讲课、然段理从前、声喊、常常、赶快教学狼、常、喊3有感情朗,二、教学程()、揭题听录音看图象 ...
2021/9/30 8:04:21
-
沾(z翘舌音)痕(前鼻音)莺(g鼻音),圆晕(ù)晕倒(ū)兴冲冲(xìg)兴奋(xīg),(荷花跳舞 ...
2021/9/3 2:37:51
-
、教学目标.初课通课理清脉络,.讲课、然段理从前、声喊、常常、赶快教学狼、常、喊3.有感情朗,二、教学程()、揭题.听录音看图象 ...
2021/7/7 6:26:01
-
(一)活动目标:1.欣赏绕口令,感受绕口令的有趣,2.再次欣赏绕口令,理解绕口令内容,提问:绕口令里说了些什么 ...
2021/8/26 13:26:41
-
、汉语拼音,如“乙”“难检引”()画,5)他()起(就)废寝忘食 ...
2021/6/24 20:36:11
-
单元基础训练教学目要准平舌音赞、速翘舌音,(徒然、没有用思)(3)这块石头真硬,()()院里有几棵杨树 ...
2021/10/21 2:49:11
-
由一个或两个元音后面带上鼻辅音构成的叫做鼻韵母,小编整理了鼻韵母怎么记忆效果更好,欢迎欣赏与借鉴, ...
2021/10/26 4:30:31
-
按照班级惯例“老师”是由前次默写满分人员挑选,”老师发话了“我指定谁就是谁,老师让我五单元词语是“疼爱”、二是“镜子” ...
2021/6/21 20:34:51
-
初课学习生新词,、交流(、)二(3、)三(5)四、指导写,、写词语 ...
2021/8/8 12:04:20
-
三拼音施整体认音节(3)出示黑板认生词,喜鹊改种3、试课,)种()但是() ...
2021/7/21 14:42:32
-
知识正确、流利、有感情地朗课,炒、奢、馋、侄是巧舌音,三、实践活动推荐《梅花魂》、《面五星红旗》等 ...
2021/10/22 13:04:20
-
)()()zgglǚzzg()()()()鼻音前鼻音⒉我要迷路生回拼音族,塌()茁()拢()珍()踏()限()坚()绊()呵()狠()竖()伴()河()qā()()g()ū()悄弹重铺qǎ()()zg()()⒋我会照样子写,)飞蛾()琳达父母()花他(它)们让我们理了生命义 ...
2021/7/19 9:55:52
-
准每音基础上我引导学生挑选其两词语说句话,三组词语教学是整词语教学高潮,四组词语是描写焰火绽放壮丽景象选择这两词语助学生积累语言 ...
2021/7/17 9:35:41
-
哇哇地叫耐心拔喜鹊改种3、试课,)又种()种()但是(),提供者胜利</ ...
2021/10/25 8:51:01
-
2、易错的知识点:
,yan,you,wo,ya,er等误认为整体认读音节,yun,yuan中的u其实是去掉两点的ü,不要加上两点还写成u ...
2021/7/18 3:08:11
-
要改变一个人的谈吐,声音里蕴藏着巨大的可挖掘能量,反之,如果我们清除了下面这些说话障碍,那么谈吐印象分就会攀升得很快,我们不能将低语与柔和清晰的说话混为一谈,即使你以最低的声音说话,你的声音也需要助力 ...
2021/11/26 16:12:10
-
l[勒]g[哥]k[科]h[喝],r[日]zh[知]ch[嗤]sh[诗],ie[耶]in[因]ing[英] ...
2021/11/22 20:23:41
-
夏天蚊子飞un、un、un,目巩固ɑn、en、iu、un、n认提高其拼能力,五车厢音节有jnjun、qnqun、xnxun ...
2021/10/23 12:21:01
-
()数笔画,四、课练、填空奶是()结构3笔是()笔是(),织是()结构共()笔笔是() ...
2021/7/31 16:10:51
-
、说说声母发音方法,形,3、说说写写 ...
2021/10/19 19:30:51
-
教学程通生生、师生合作学习构建学生主、合作、探究学习方式,通各种形式、议、练、鼓励提高学生兴趣调动学生学习积极性,8说说爸爸、妈妈不候听见敲门声你会怎么办?9适当延伸街上碰到陌生人说要带你见妈妈你会怎么办?二、总结这节课你有什么收获?</ ...
2021/10/15 22:09:01
-
学生容易错──绕r、盛g、映g、朦g、胧lg、境g和容易写错──岛、纱、环、绕,教学难学生容易错──绕r、盛g、映g、朦g、胧lg、境g,总结再领所有生绕r、盛g、映g、朦g、胧lg境g、环、茂、筑z、晰xī ...
2021/7/9 23:41:01
-
己吧教学目标、认识生,会写、己、东、西,吧、、吗、会、景可用学偏旁加上熟认记 ...
2021/7/3 11:21:01
-
己吧教学目标、认识生,会写、己、东、西,吧、、吗、会、景可用学偏旁加上熟认记 ...
2021/9/30 5:49:15
-
教学目标、认识生,会写、己、东、西,吧、、吗、会、景可用学偏旁加上熟认记 ...
2021/8/25 19:22:31
-
会写“、己、东、西”,生“”声母是平舌音“深”声母是翘舌音“”和“那”声母都是鼻音,把“哪”“口”就是“那” ...
2021/10/21 23:16:02
-
、己、东、西,(课件辅助教学)(四)系实际说话拓展延伸、近己学会了什么,(五)结指导背诵(六)布置作业、(必做题)背诵《己吧》这课 ...
2021/10/15 7:20:50
-
教学目标、认识生,会写、己、东、西,吧、、吗、会、景可用学偏旁加上熟认记 ...
2021/7/24 12:00:50
-
多媒体课件、红花、头饰等,课()激趣导入,、(必做题)背诵《己吧》这课 ...
2021/7/27 13:07:41
-
教学目标、认识生,会写、己、东、西,吧、、吗、会、景可用学偏旁加上熟认记 ...
2021/9/18 21:35:51
-
四、教学准备多媒体课件、红花、头饰等,(课件辅助教学)(四)系实际说话拓展延伸、近己学会了什么,(五)结指导背诵(六)布置作业、(必做题)背诵《己吧》这课 ...
2021/7/27 10:32:31
-
教学准备挂图生卡教学程教师行学生活动引入新课谈话学们你们知道9月0日是什么节日吗,仿照课“比……还……比……还……”说句话,总以终颜色比……还……比……还……火红枫叶到红枫叶——形状……像……做枫叶贺卡——送给老师</ ...
2021/8/28 18:56:01
-
、己吧课教学目标、认识生,会写、己、东、西,会听写、己、东、西四 ...
2021/7/20 5:07:41
-
教学目标、认识生,会写、己、东、西,吧、、吗、会、景可用学偏旁加上熟认记 ...
2021/8/31 15:27:30
-
、教学目标、通对图观察让学生理6汉所对应思并区分汉形,三、教学准备、教学光盘、教学挂图3、连连与图四、板设计、横和竖写五、作业设计、导入朋友们喜欢故事吗,、田格介绍就是有田虚线正确田格里写3、朋友到我们今天学哪些上有横和竖(习册)三、结与作业、预习下课、习册上汉笔画</ ...
2021/8/29 15:44:21
-
试卷较侧重、较全面地考核了学生语各方面语素养,试卷难体现对孩子能力考核上,例按要填词语、按要写句子短回答问题等 ...
2021/12/10 9:08:00
-
▎全国普通话水平测试成绩查询入口,国家普通话考试成绩查询系统入口,全国普通话考试报名系统入口【各省 ...
2021/8/21 16:14:59
-
在歌唱活动中,呼吸是歌唱的原动力,在歌唱过程中起着重要作用,因此,有必要把歌唱呼吸中容易出现的问题以及喉音、鼻音、颤音、憋气、漏气加以总结分析,并根据学习经验,针对性地提出纠正方法,为声乐教学提供参考和帮助,1.误认为歌唱呼吸越多越好,具体表现为吸气声大,吸气状态紧张,肩膀上提、胸部上端,往往吸的太饱、太多,肩、背或全身肌肉僵硬 ...
2021/11/3 18:32:10
-
我曾听了堂《泉水》(人教版二年级下册)识教学其有教学片段颇有新至今记忆犹新实录如下,师(出示卡片缝)这生要什么,这识教学片段有以下两值得学习 ...
2021/9/12 21:21:11
-
学习目标、认识7生,二、识写、学生课、整体感知,如父亲喃喃地说要先理喃喃思再指导学生用轻、慢语气父亲说话 ...
2021/10/8 10:19:21
-
促,yáotóudǐnɡdiǎ,八、按课文内容填空. ...
2021/7/7 22:24:21
-
)、教学前鼻韵母ɑ,()教学发音认清形,ī声音、音乐、因、树荫、阴天 ...
2021/8/12 12:37:31
-
教学目标.认识生进、运、、想指导写,.巩固生会使用礼貌用语“”“”,词语“辛苦、芳香、面粉、粒米” ...
2021/8/28 8:24:10
-
、认识8生认识三偏旁三水、提手旁、火旁,四、课安排课五、教学流程课谈话导入、学们你平里都干些什么,沙发报纸台灯电视指名、开火车、齐设计图(通看图说话简单识记生再通分步学习进步巩固生 ...
2021/10/7 23:07:30
-
看清音节准重指导“春、树”翘舌音“草”平舌音“柳、梨”边旨“燕子”“子”轻声“嫩”前鼻音“杏、蜂”鼻音,用“春、草、芽、布”口头扩词,“日”、“木”、“草”空笔顺出带有这3偏旁知道含有“草”头般多与花草植物有关含有“木”老师重拨并写“春、芽、谷、桃” ...
2021/7/9 13:45:51
-
是随机教学静与夜给它们朋友说说能用什么办法很快记住这两,当学生能出诗人是想念乡候我就不失机地问他会思念乡谁呢,容概括这介绍了关静夜思教学反思_教感,3静夜思希望对你有助</ ...
2021/7/20 4:39:17
-
2、体会夜莺机智勇敢是课教学重应引导学生抓住些关键句子特别是表现夜莺言行句子细体会,接着组织学生讨论夜莺什么要这样说、这样做,夜莺话语要得童声稚气、天真活泼 ...
2021/9/12 3:54:11
-
教学要.正确、流利、有感情地朗课,【教学设计,.今天我们要学《猴子种树》故事 ...
2021/7/23 21:00:51
-
、紧扣题目导入全,.集体评价,.王宁话该怎么呢 ...
2021/8/5 18:29:10
-
学习目标、认识7生,二、识写、学生课、整体感知,如父亲喃喃地说要先理喃喃思再指导学生用轻、慢语气父亲说话 ...
2021/8/9 12:14:11
-
体会夜莺机智勇敢是课教学重,接着组织学生讨论夜莺什么要这样说、这样做,夜莺话语要得童声稚气、天真活泼 ...
2021/10/21 18:29:11
-
详细介绍教学目标通课教学让学生做到()学会8生、词,()能熟练朗课、理句子,课安排课课教学目标通节课教学学生做到()能使学生会、写生、词 ...
2021/8/13 3:31:01
-
师了这课题你有什么想知道吗?二、初课学习生师要想知道这些问题答案我们还是走进课吧,3师这些生当你觉得哪生不太记?提出我们起记记,)师你能给生组词吗?开火车组词合适词语练习造句 ...
2021/7/13 6:52:30
-
、识写识教学定要学生充分课、整体感知基础上进行因朗程也是主识程,首先指导学生整体观察发现规律,如父亲喃喃地说要先理喃喃思再指导学生用轻、慢语气父亲说话 ...
2021/7/31 17:50:51
-
、学会工人毛衣5生能准音理思正确写,、学会工人生能准音理思正确写,教学程、复习检 ...
2021/7/8 23:55:51
-
前些日子监考,在考场上见学生答题情况,颇有感触,一直也没时间整理,今日偶得空闲,姑且做一条款式记录,以免将偶得又随时日溜走,很多学生的答案是:三峡水利工程、原子弹、氢弹、人造卫星、飞上太空,作为语文教学者,我真的很担心,语文学习的根本是什么 ...
2021/10/6 13:21:01
-
()指、开火车、齐,游泳、射击、登山()准生词音,()指名、开火车齐 ...
2021/7/15 1:34:21
-
2、通朗、观察、想象感受燕子可爱和春天美丽激发对然热爱情,2、多媒体出示燕子画面请学生观察燕子样子抓住它特说说燕子,指名试、齐 ...
2021/9/20 3:45:51
-
学习目标、认识7生,二、识写、学生课、整体感知,如父亲喃喃地说要先理喃喃思再指导学生用轻、慢语气父亲说话 ...
2021/10/29 8:25:50
-
体会夜莺机智勇敢是课教学重,接着组织学生讨论夜莺什么要这样说、这样做,夜莺话语要得童声稚气、天真活泼 ...
2021/9/8 5:19:21
-
2、通朗、观察、想象感受燕子可爱和春天美丽激发对然热爱情,2、多媒体出示燕子画面请学生观察燕子样子抓住它特说说燕子,指名试、齐 ...
2021/10/14 23:56:01
-
知识技能整体感知课学习课生教学准备挂图教学程教师行学生活动引入新课谈话秋天是迷人秋天颜色是绚丽缤纷秋天气息是清新浓郁秋天更有许多奇特然现象你们知道吗,桌交流学习生词布置作业认写课生词,有办法植物妈妈有办法……………………植物妈妈办法很多很多……</ ...
2021/10/23 1:34:21
-
参加比赛乌龟跑不奖品冠军()指名认交流音,(3)桌相检,比()发现这些有什么共特征呢?()写候宽窄谁说说看!(3)教师写学生练写 ...
2021/10/12 0:17:40
-
首先课题静很多孩子都没准它是鼻音比较难思是平舌音别孩子常成翘舌音了把古诗题目正确也花费了不少,其次理诗部分孩子都对二行有疑问疑是地上霜,正因思念乡思念亲人无法立刻回和他们团聚所以才有疑是地上霜感觉 ...
2021/9/1 14:12:30
-
2、正确、流利、有感情地朗课学会由衷地称赞别人体会称赞带给人们力量和快乐,2、准备刺猬、獾头饰以及板凳、椅子、苹等道具,4、现老师想用上刺猬、獾、椅子、板凳四词讲故事想听吗 ...
2021/10/6 8:30:50
-
学习目标、认识7生,二、识写、学生课、整体感知,如父亲喃喃地说要先理喃喃思再指导学生用轻、慢语气父亲说话 ...
2021/9/4 9:24:11
-
儿童绕口令,葵花蓖麻,进收蓖麻 ...
2021/8/30 5:24:00
-
学习目标、认识7生,二、识写、学生课、整体感知,如父亲喃喃地说要先理喃喃思再指导学生用轻、慢语气父亲说话 ...
2021/7/19 19:09:00
-
班级:姓名:1、我读了()遍就把这篇课文读通顺流利了,③横④竖7、“样”共()笔,第五笔是(),③捺④点8、“伙”共()笔,第四笔是() ...
2021/6/14 23:21:40
-
对班级整体而言前半段教学我非常重学生对拼音掌握因这关系到面学习是否跟得上,半段我会更加重学生词和简单句子学习,下半段学习我将会更加优化我教学对学生投入更多和精力起进步</ ...
2021/9/4 1:13:10
-
语文一年级下册第一课《柳树醒了》课文
,语文一年级下册第一课《柳树醒了》识字指导
,4、写字指导: ...
2021/12/6 20:06:49
-
班级:姓名:1、我读了()遍就把这篇课文读通顺流利了,③横④竖7、“样”共()笔,第五笔是(),③捺④点8、“伙”共()笔,第四笔是() ...
2021/11/4 7:33:31
-
数一数,
,荥阳、咸阳,
,衡阳、汾阳, ...
2021/8/4 1:55:21
-
3、能区分不是类词语进行词语逻辑归类训练,二、教学程、教学题,3、教学3题 ...
2021/10/16 16:12:41
-
2、体会夜莺机智勇敢是课教学重应引导学生抓住些关键句子特别是表现夜莺言行句子细体会,接着组织学生讨论夜莺什么要这样说、这样做,夜莺话语要得童声稚气、天真活泼 ...
2021/9/12 10:02:41
-
主要容这是看图学讲是场精彩马戏,准翘舌音阵、重、叔、竖、指,准前鼻音笨、先、扮、全、团 ...
2021/7/6 20:49:21
-
2、通朗、观察、想象感受燕子可爱和春天美丽激发对然热爱情,2、多媒体出示燕子画面请学生观察燕子样子抓住它特说说燕子,指名试、齐 ...
2021/9/24 7:51:00
-
我当老师作那天我当了回老师那其滋味呀真是有酸有甜,我对奶奶说春暖花开、万物复苏,而我呢知道了当老师辛苦就更加尊重老师了 ...
2021/11/26 13:31:20
-
(2—7)识记生字:联系生活实际识记:“午、晚、昨、今、年”,如“一天分为早晨、中午、傍晚,第二课时【课时目标,(2—4)(5—8)3.写一写 ...
2021/6/10 9:18:21
-
“烂汤圆,你最近怎么了,无精打采的,”“你这样子,我还不好欺负你,不然我就太残忍了,”“怎么,你平时还不够残忍吗 ...
2022/9/16 15:00:03
-
上课了,吴老师满面春风地说:“同学们,我们不是学了《珍珠鸟》这一课吗,”接着她又说:“我回去查字典看看怎么读,关你什么事,我很委屈,学习又不是闹着玩,同学之间互相帮助怎么不关我事 ...
2022/9/16 15:00:03
-
我鼻子是“气鬼”感冒它都要抗议,这些事发生都怪“气鬼”——鼻子,唉这“气鬼”你什么候才能不气呢?</ ...
2021/9/28 22:33:01
-
它们纤醇弱心灵冥冥渴望与他人密不可分归属某人结双成对依偎起你伴我我携你不惜幻化另影子,我望着这两楚楚可怜伙心不禁顿生怜惜情,看每根细若游丝纤维编制成摇篮像还魂似柔软伸张暗绽放 ...
2021/9/13 20:49:40
-
边鼻音:螺、谰、峦、骆、晾、乃、略、拧、挪、袅、屡、搂、吕、滥、厘、笠、撩、聋、捞,平翘舌:浙、稍、驰、捎、损、甩、赚、呈、捶、侦、嘲、蠢、彻、蚀、帚、呻、枕、卓、驻、畅、遵、诊、刷、畜、蚕、昼、塞、蓑、穗、执、挚、痴、锁、肿、榨、虱、睬、臣、沼、恕、叉、仇、誓,前后鼻韵:津、呈、侦、侵、垦、营、萤、鲸、挺、拧、呻、吟、晋、枕、频、茵、缤、诊、垠、吩、臣、狠 ...
2021/9/2 6:52:51
-
生给予树,这样树就叫生给予树,(生齐)</ ...
2021/9/1 8:39:21
-
课【教学目,看图学习,,,l四声母,准音,记住形,能四线格正确写【教具准备,抽卡片,,,l,l,,(别,组,集体)认带调韵母二学习声母,,,l和单韵母l,,相拼出示下列音节,练习拼lll复习拼方法,前音轻短,音重,两音相连猛碰培养拼音能力(练习拼音,重指导声母和韵母l,拼音,余下放手让学生试,老师指导,检,正音)学习带调拼,并口头组词出示教学图片或幻灯头影片看图拼音节并组词ǎ打电脑打,拿玩具拿,l鸭梨梨,提篮子提三指导按课顺序领遍学生由3愿领【教学回顾 ...
2021/10/16 23:52:32
-
边鼻音:螺、谰、峦、骆、晾、乃、略、拧、挪、袅、屡、搂、吕、滥、厘、笠、撩、聋、捞,平翘舌:浙、稍、驰、捎、损、甩、赚、呈、捶、侦、嘲、蠢、彻、蚀、帚、呻、枕、卓、驻、畅、遵、诊、刷、畜、蚕、昼、塞、蓑、穗、执、挚、痴、锁、肿、榨、虱、睬、臣、沼、恕、叉、仇、誓,前后鼻韵:津、呈、侦、侵、垦、营、萤、鲸、挺、拧、呻、吟、晋、枕、频、茵、缤、诊、垠、吩、臣、狠 ...
2021/9/16 20:47:41
-
【教学目标,“掌”、“室”声母是翘舌音,1、例句 ...
2021/7/2 2:01:01
-
教材分析:
,词语解释:
,重点句理解: ...
2021/11/3 7:24:11
-
课【教学目,看图学习,,,l四声母,准音,记住形,能四线格正确写【教具准备,抽卡片,,,l,l,,(别,组,集体)认带调韵母二学习声母,,,l和单韵母l,,相拼出示下列音节,练习拼lll复习拼方法,前音轻短,音重,两音相连猛碰培养拼音能力(练习拼音,重指导声母和韵母l,拼音,余下放手让学生试,老师指导,检,正音)学习带调拼,并口头组词出示教学图片或幻灯头影片看图拼音节并组词ǎ打电脑打,拿玩具拿,l鸭梨梨,提篮子提三指导按课顺序领遍学生由3愿领【教学回顾 ...
2021/8/23 9:20:50
-
)画,)画,)画 ...
2021/10/22 13:37:31
-
影子教学设计是语编给推荐较优质教学其教学环节精彩、教学设计精致、教学问题精当,令人耳目新,回味无穷,、借助拼音准音,、展示出“飞”“马”“鸟”、观察发现 ...
2021/8/3 4:39:10
-
教学目标借助拼音准课生8胡、吴、、双、耳、陈、李、孙积累些表示人姓描写吴、双、耳、孙,教学重、难认识课生8胡、吴、、双、耳、陈、李、孙描写吴、双、耳、孙,你姓什么?是问句 ...
2021/9/22 10:51:00
-
前后鼻音是汉语拼音学习辨认的重点,以下是小编整理的汉语拼音知识之前后鼻音,欢迎参考阅读,指拼音中以“n”结尾的韵母,如:anianuanüaneninuenün,“占、中、主、专、、朝、成、出、少、善、申、生”作偏旁的字,绝大多数是翘舌音 ...
2021/10/20 16:22:10
-
vn,m,l ...
2021/8/2 14:08:51
-
乍听前面人说“这要用手指刮,原它“真面目”是拼图,”想完我眼睛旁边静静地等着 ...
2021/10/16 20:42:52
-
、课组助学习1、课画出生借助拼音正音,2、组准翘舌音省、橱、指、仗和前鼻音毯、银,三、巩固练习1、用生卡片开火车 ...
2021/8/6 6:31:01
-
开学一段时间了,一直在学习拼音,晚上,在和孩子聊天的时候,也是我们学习的好时机,无论孩子学什么,家长的帮助只是起辅助作用,不能把你的学习方法强加于他 ...
2021/11/14 18:28:30
-
要:针对当前中职学前教育类专业学生的普通话口语水平普遍不能满足将来职业需要的现状,找出原因,分析问题,寻找对策,切实提高中职生的普通话口语水平,我针对幼教专业学生的特点,结合自己的教学实践,对当前中职幼教专业普通话教学略作分析,二、改进幼教专业普通话教学的对策 ...
2022/1/21 10:30:30
-
上课了,吴老师满面春风地说:“同学们,我们不是学了《珍珠鸟》这一课吗,”可她就是不听,还生气地说:“哎呀,”接着她又说:“我回去查字典看看怎么读,关你什么事 ...
2022/2/24 14:59:59
-
我作我镜子里我是那么秀气,圆圆娃娃脸惹人喜爱,我就喜欢唱歌跳舞 ...
2021/11/4 18:04:40
-
)曲系少()()()()()()嚼扎抹()()()五、音练习,)犹()语(语)()()绪()消()绳()()()()照样子做形近组词游戏,部编人教版四年级上册生复习题上册</ ...
2021/12/27 12:17:20
-
鼻腔总阻力值(nasalresistance,NR),二者的比值,即NR=P/Q,NR值的大小可客观地反映鼻腔通气程度的好坏,的测量方法主要有:鼻测压法、鼻最大吸气流量法(PnIFR)及鼻声反射测量法3种 ...
2021/8/18 8:11:56
-
鼻腔总阻力值(nasalresistance,NR),二者的比值,即NR=P/Q,NR值的大小可客观地反映鼻腔通气程度的好坏,的测量方法主要有:鼻测压法、鼻最大吸气流量法(PnIFR)及鼻声反射测量法3种 ...
2021/8/18 8:11:56
-
(出示课件生)(京鼻音到位安、门、前前鼻音到位)()安偏旁是什么?(生宝盖头)安是什么结构?(生上下结构)()谁能说说北笔顺?(指名)我们起空下,(出示课件升)(巡回指导)(3)教音哪能干朋友能?(指名纠正)我请几组朋友试试,(出示课件课)、指导理句()北京是我国首都天安门象征着北京看到了天安门就像看到了北京看到了祖国 ...
2021/9/4 12:45:51
-
能正确、流利、有感情地朗课,秦兵马俑是什么样呢,、弩、颔、髻、铠五音容易发错 ...
2021/8/31 0:09:11
-
教学目标、继续学习生升,(出示课件生)(京鼻音到位安、门、前前鼻音到位)()安偏旁是什么,(出示课件()是())、(出示课件北京有())你还会说吗 ...
2021/9/14 21:57:40
-
教学目标、继续学习生升,(出示课件生)(京鼻音到位安、门、前前鼻音到位)()安偏旁是什么,(出示课件()是())、(出示课件北京有())你还会说吗 ...
2021/9/20 3:02:41
-
能正确、流利、有感情地朗课,秦兵马俑是什么样呢,、弩、颔、髻、铠五音容易发错 ...
2021/7/27 6:49:11
-
基于以上阐述,本文主要从重庆方言对英语语言发音的影响,对比方言和英语发音之间的差异性,从而明确重庆方言对英语学习的负迁移作用,以更好地提高英语学习的准确性,在重庆方言中[L][N]发音相似,在英语学习过程中的在发音学习中,这种情况就容易导致学生容易混淆将“need”读成“lead”还有类似将“name”读作“lame”等单词,因此,这就要求重庆方言区的英语学习者应当注意一些单词的发音和认识、例如“band”“amd”“pant”“back”“caat”“bad”等等 ...
2021/11/27 6:13:49
-
本组数据经卡方软件V1.61检验,以P[4],但在腭裂整复术后对患者的语音和功能的恢复也是一重要的关键,是因腭裂不仅软组织出现畸形,甚至有大部分的腭裂患者还会伴有不同程度的骨组织缺损和畸形,这对恢复患者的语音和吮吸以及进食功能恢复是一重要的关键,由于腭帆提肌术是把腭帆提肌进行重新建立腭帆提肌环的连接,使腭帆提肌、舌腭肌以及咽腭肌纤维不在混合交接在一起,能够使患者的软腭得到有效的改善,并使患者的症状得到解决,从而进一步能够有效的提高患者的语音清晰度、听力、鼻露气的症状以及提高腭咽的闭合率,进而解决患者由于腭裂导致语音不清,听力不清,有鼻露气以及由于腭咽的闭合率导致的吞咽问题,综上所述,使用使用腭裂整复术后行腭帆提肌重建术对患者的运动能力有明显的效果,术后语音清晰度高,腭垂形态和软腭活动度好,并发症低,后遗症低,值得临床推广使用 ...
2021/8/2 2:15:29
-
本组数据经卡方软件V1.61检验,以P[4],但在腭裂整复术后对患者的语音和功能的恢复也是一重要的关键,是因腭裂不仅软组织出现畸形,甚至有大部分的腭裂患者还会伴有不同程度的骨组织缺损和畸形,这对恢复患者的语音和吮吸以及进食功能恢复是一重要的关键,由于腭帆提肌术是把腭帆提肌进行重新建立腭帆提肌环的连接,使腭帆提肌、舌腭肌以及咽腭肌纤维不在混合交接在一起,能够使患者的软腭得到有效的改善,并使患者的症状得到解决,从而进一步能够有效的提高患者的语音清晰度、听力、鼻露气的症状以及提高腭咽的闭合率,进而解决患者由于腭裂导致语音不清,听力不清,有鼻露气以及由于腭咽的闭合率导致的吞咽问题,综上所述,使用使用腭裂整复术后行腭帆提肌重建术对患者的运动能力有明显的效果,术后语音清晰度高,腭垂形态和软腭活动度好,并发症低,后遗症低,值得临床推广使用 ...
2021/8/2 2:15:29
-
和整体认音节,égòg生用教鞭指相对应韵母,基础上教学“g、g、g、g、g”发音以带面面向全体 ...
2021/10/16 0:27:31
-
(1)学习比较物体的大小、多少、高矮、长短和远近,并会用语言叙述,英语教学内容:
,学前教育的意义: ...
2021/4/22 4:52:31
-
外公的耳朵有些背了,外公老了,下了火车一路颠簸,终是见着了外公与外婆,外公外婆的生活依旧多彩,他们依旧是快乐的,但同时也毫不矛盾的,孤独着——是一种期盼中的孤独,是想念中的孤独,这与他们的快乐,本身便属于两个世界 ...
2022/9/16 15:00:03
-
教学第1题,教学第2题,教学第3题 ...
2021/5/8 11:30:12
-
小兔子今天很高兴,他从早上开始一直在哼着一支歌,“我要把歌教给你们,这是一支快乐的歌,亲爱的小朋友: ...
2022/9/16 15:00:03
-
“啊?”“怎么回事?”“一定要写作文!”“不一定,”妈妈咂咂嘴:“chǐ嘛,我不会写,让我查查百度,沉默了片刻,我以为妈妈终于安静了 ...
2022/9/16 15:00:03
-
"外公的耳朵有些背了,外公老了,下了火车一路颠簸,终是见着了外公与外婆,外公外婆的生活依旧多彩,他们依旧是快乐的,但同时也毫不矛盾的,孤独着——是一种期盼中的孤独,是想念中的孤独,这与他们的快乐,本身便属于两个世界 ...
2022/9/16 15:00:03
-
听说你过年不回来了——
,淡淡的雨季,还在持续——
,愿你在那淡淡的雨季里,同我一样,思念着对方—— ...
2022/9/16 15:00:03
-
是随机教学静与夜给它们朋友说说能用什么办法很快记住这两,当学生能出诗人是想念乡候我就不失机地问他会思念乡谁呢学生答案可多了有说是爸爸妈妈有说是亲朋友有说是兄弟姐妹,但由课把课生全部讲完二课教学上写这部分留并不是很多今还要合理分配 ...
2021/8/7 18:38:00
-
摘要主要容是关《青蛙看海》课堂教学实录欢迎并提出宝贵见师老师带可爱朋友他是生青蛙师他还带有趣游戏是生看海生跟老师空板课题课题师声音真响亮不出声音听老师故事想想故事有谁,生青蛙生苍蝇、松鼠、青蛙师拿出准音通句子难地方多几遍生由师脸上带表情很方法课有几然生指名课生词师课前鼻音、鼻音得很谁带指名起齐生词师青蛙怎样才能看到海呢,容概括这介绍了关《青蛙看海》课堂教学实录希望对你有助</ ...
2021/7/15 16:12:41
-
这节课我采用是二人组捆绑评价方式组织教学,这样教学就是要突出趣让学生对汉产生浓厚兴趣,教学我把全部力放到学生身上不放拨机会步步指导学生更接近 ...
2021/7/25 16:47:41
-
3生会写0生并结合词语学习理义识记形,北京有天坛、地坛、日坛、月坛以及新建华世纪坛,巩固央、交、市、旁、国、图六音组词、说话 ...
2021/7/4 0:34:20
-
次比次有进步教学目标、认识生,、正确、流利地朗课,教学要以主以代讲通引、齐、别、分角色等方式指导学生多从而得正确、流利、有感情 ...
2021/7/29 18:40:51
-
次比次有进步教学目标、认识生,会写“回、片、皮”3,“你说得对”“很”“你次比次有进步”要用赞扬语气 ...
2021/9/22 6:50:50
-
课()平舌、翘舌或前鼻音比较练习,(四)辨析近义词练习,(五)加修饰语练习 ...
2021/9/17 14:00:50
-
、教学目、学会课生认识新偏旁,)询问母亲病情替母亲(),)、把生和音节连起 ...
2021/9/25 16:25:51
-
(揭示课题齐)二、初课整体感知要成日月潭导游首先要了那里情况,(学生写姿势)六、课作业向爸爸妈妈或你朋友介绍日月潭,画画你心日月潭 ...
2021/8/12 17:47:21
-
学习目标认识针、忠、盏、稠四生会写忠、导等9,(积、稠、稀、针、碰、慌)(3)偏旁样,(积、稠、稀)()()灯3.指导写 ...
2021/8/6 8:42:31
-
识学词学句(二)教学目标.学会课生认识6生,()句子画出反义词,()结合句子或生活实际理词、句 ...
2021/9/28 22:52:32
-
、交给学生识主动权板出课题让学生《静夜思》三然请他们说说你想提醒哪,是随机教学静与夜给它们朋友说说能用什么办法很快记住这两,那诗人思念是什么呢 ...
2021/9/13 3:59:10
-
、出示多音复习长、地、着、得、种、只、觉、当、空、、总复习()5题、据定音()妈妈高兴地()唱起歌,、再()见()座坐()位请()心新()衣()里完玩()耍()成进近()远()棵颗()花生()树外处()面到()5、把括里不适当划,四、写难写绿、倒、漂、亮、旁、声、惊、甜、暖、泥、饭、民、就、谁、瞧、能、孩、夏、貌、喊、题、妹、迎、招</ ...
2021/7/16 14:49:11
-
一、导入:
,1、学生自读课文、整体感知,首先,指导学生整体观察,发现规律 ...
2021/7/20 11:12:30
-
、学会前鼻韵母ɑ、、和整体认音节认清形准音会它们四声,会韵母是ɑ、、音节,zē(打针)、ēlí(森林) ...
2021/9/16 14:35:51
-
、直观演示学习“开”、“关”学生看图根据拼音试,、学习“坐”、“卧”、“立”、“走”根据拼音己准音,、认识“东西南北前左右”八汉、理汉思知道如何区分“东南西北”四方向 ...
2021/9/13 14:40:51
-
认识生会写认识种笔画和偏旁,学生选择生用己方法记忆,由韵 ...
2021/7/28 3:00:51
-
谈话导入.朋友现手都拿到了己习册请你打开看看老师给了你多少红圈圈,.展示写得习册他得红圈圈很多说名他很请他也谈谈己得红圈圈感受3.还有人也写得很认真每次得红圈圈多,6、学生描</ ...
2021/8/9 14:12:21
-
预设流程、初课、出示课题今天我们要学习《阳光》这课,出示早、星、晨、春、香、阳、晚这些有什么特,四、扩展练习、组词理早、星、晨、春、香、阳、晚、有日生 ...
2021/8/22 8:05:51
-
3.生词卡片、课朗录音带,.轻声朗下面3分句桌相讨论说说什么爱五星红旗、白鸽、红花朵、爸爸、妈妈、老师和学,(五星红旗代表我们祖国爱五星红旗就是热爱伟祖国 ...
2021/7/17 23:49:11
-
导入课题玩具柜台前孩子,说说你觉得兵是怎样孩子,◆看着课插图说说兵喜欢玩具汽车心情 ...
2021/8/30 11:40:50
-
3引导学生观察带红领巾男孩,导入课题玩具柜台前孩子,引导学生生活主动识 ...
2021/9/5 21:05:50
-
秋姑娘信》教学目标、能正确、流利、有感情地朗课和背诵课,秋姑娘朋友写信心生病山村全食品裹上(带拼音)指名正音区分鼻音前鼻音开火车拼音齐3、把生词带入课由、分段指名及纠错秋姑娘都把信写给谁拉,)青蛙()松鼠()雁()孩子()秋姑娘板设计7、秋姑娘信雁南松鼠冬眠青蛙准备食品山村孩子给树裹“冬衣”封写给(谁)(怎么样) ...
2021/10/26 7:12:31
-
导入课题玩具柜台前孩子,说说你觉得兵是怎样孩子,◆看着课插图说说兵喜欢玩具汽车心情 ...
2021/9/5 9:59:17
-
导入课题玩具柜台前孩子,说说你觉得兵是怎样孩子,◆看着课插图说说兵喜欢玩具汽车心情 ...
2021/10/27 9:52:32
-
教材分析:
,1、出示课题:
,3、自读全文: ...
2021/9/21 10:02:21
-
、交给学生识主动权板出课题让学生《静夜思》三然请他们说说你想提醒哪,是随机教学静与夜给它们朋友说说能用什么办法很快记住这两,那诗人思念是什么呢 ...
2021/10/15 23:09:11
-
(揭示课题齐)二、初课整体感知要成日月潭导游首先要了那里情况,(学生写姿势)六、课作业向爸爸妈妈或你朋友介绍日月潭,画画你心日月潭 ...
2021/8/24 9:22:31
-
、认识3生会写3生,出示“鲜、尘、尖”学生认,、用这三扩词组进行竞赛、交流、评议 ...
2021/11/3 12:54:11
-
火—少炒请运用以上方法进行识(形声),总女两又巴9、我能也能说写,()许多子结了树上(3)摘学会了松松鼠吃</ ...
2021/7/14 0:25:51
-
(树影、北极星、树叶稠稀、积雪)3、生、词卡片,问问2、组派代表全班交流,偏旁样 ...
2021/8/14 1:49:11
-
、交给学生识主动权板出课题让学生《静夜思》三然请他们说说你想提醒哪,是随机教学静与夜给它们朋友说说能用什么办法很快记住这两,那诗人思念是什么呢 ...
2021/7/31 16:35:51
-
《秋天到》教学设计课()、导入课题、谈话朋友们你们知道年有哪些季节吗,(三)、布置作业()、写课生()、给课生组词(3)、熟课二课()、复习检、抽认课生听写部分生词,有感情地朗课熟练背诵课、画幅秋天画或者段描写秋天用办教室墙报 ...
2021/10/7 6:35:51
-
课()平舌、翘舌或前鼻音比较练习,(四)辨析近义词练习,(五)加修饰语练习 ...
2021/8/12 13:49:10
-
谈话朋友们你们知道年有哪些季节吗,(三)、布置作业()、写课生()、给课生组词(3)、熟课二课()、复习检、抽认课生听写部分生词,有感情地朗课熟练背诵课、画幅秋天画或者段描写秋天用办教室墙报 ...
2021/8/16 12:29:11
-
金、晨、进是前鼻音阳、更、长是鼻音长、晨、谁是翘舌音,出示早、星、晨、春、香、阳、晚这些有什么特,四、扩展练习、组词理早、星、晨、春、香、阳、晚、有日生 ...
2021/8/22 14:59:01
-
三段(课然段),()惩治官绅、巫婆程西门豹是怎么说怎么做,(见学提示)七、布置作业、生词、语训3、给长讲故事 ...
2021/10/13 8:54:11
-
(板课题)生齐课题动手做做看,生提问、提包、提起师这题呢,(85)生3、、、3、、3、5分然段课 ...
2021/7/28 4:16:01
-
(揭示课题齐)二、初课整体感知要成日月潭导游首先要了那里情况,(提示不要加减,四、课外拓展组织活动五、生写</ ...
2021/8/21 1:01:01
-
二、理课.然段教学,.主体部分教学,容概括这介绍了关9七颗钻石教学设计二,七颗钻石希望对你有助</ ...
2021/9/8 11:32:31
-
教学课要指导学生从整体把握课容,引导学生把己深感受表述出,教师可简要向学生介绍海伦凯勒事迹激发起学生兴趣 ...
2021/8/2 6:20:50
-
教学课教学程课、题,、朗课做到正确、流利、有感情,、几赞美老师语句 ...
2021/10/26 8:32:42
-
()蜗牛哪里,()蜗牛搬了吗,()朗蜗牛说话 ...
2021/8/24 23:47:40
-
教学目标、认识3生会写“广、升、足、走”认识偏旁“心、方”,教学重、难重认识3生会写“广、升、足、走”认识偏旁“心、方”激发热爱祖国北京思想感情,齐三、巩固生游戏登山四、指导写“升、广”</ ...
2021/10/2 4:14:10
-
课前准备学生预习课学生,(“甸”是前鼻音“沉甸甸”词四声)主识学生拿出生卡片学习组给伙伴听,指导重别忘了“拎”“膊”右上 ...
2021/9/16 8:05:52
-
教材分析:
,出示课题:
,自读全文: ...
2021/8/26 8:07:41
-
、识写要学会生省、商、仗和要认识橱是翘舌音景是鼻音银是前鼻音要指导学生准音,启发用学识方法识记、分析形,填以把句子体会体会 ...
2021/10/14 17:02:31