2020年某学校校本研修计划(参考范文)
00年某学校校研修计划根据xx区教育局教育工作会议精神和xx心校有关要结合我校实际制定学期学校师训工作计划。
年校研修工作将以学校与教师发展根以学生发展根切从实际出发理论系实际扎实有效地实施校研修教师专业成长和学校持续发展提供广阔学习空。
努力造就支具有较高素质学习型教师队伍全面推进素质教育稳步实施新课程改革。
、工作思路“强化科研识、变课程理念、落实研修实效”以更新教育观念先导以我校教育教学存突出问题突破口以学习研究新课程重以提高创新识和创新能力主线以教师参与教育科研和研修主要形式以培养教师可持续发展能力根方向以培养批专业型创新型教师目全面提高我校教师队伍综合素质。
二、工作目标通开展校研修促使广教师树立良师德风掌握先进教育理念和教育思想以学习课程标准抓手通有效改革课堂教学变教育观念提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力全面提升我校教师队伍整体素质促进教师专业化发展适应基础教育改革与发展要积极探学生养成教育新模式改革学生教师评价方法提高教育教学质量奠定良基础。
三、工作要 年校研修我校仍将以“新理念、新课程、新技术”容以《有效教学》、《有效教师》和《有效研修》学习体以“切从教师要出发切了教师专业发展”重,结合基础教育课程改革围绕变教师教育观念、提高业素质和实施素质教育能力这目标。
形成支具有定规模适应课程改革要现代型教师队伍;形成批课程教材改革理论与实践上有定教科研能力研究型教师培养批具有发展潜力青年骨干教师。
学习、发扬名师优秀教育思想和成功验、形成己教学风格和特长由“验技术型”向“实践反思型”现代型教师变。
、师德研修将结合我校实际以活动体以案例教学、型报告基形式力开展活动使广教师爱教育就是要做到忠党和人民教育事业立志献身教育人民让人民满;爱学生就是要做到牢固树立科学人才观、先进学生观和正确教育观热爱学生尊重学生努力学生发展;爱己就是要做到以“学人师行示”准则增强教师职业使命感、责任感、光荣感和成就感言传身教人师表做学生楷模、社会表率。
、新课程研修更新教育教学理念全员课改通识研修和以掌握学科要主学科教师研修。
通识研修组织集专题研修基础上组织全体教师开展学认真学习新教育理论学习新课程改革指导思想、改革目标及相关政策等。
再以教研组单位组织学习讨论、研讨交流检考核学习情况使理论与教学实际相结合促进教师将先进理念化教学行。
学科研修主要是通研教材、吃透教材、课标、探教法。
3、教育教学能力研修以教师教学基功和教学基技能主要容对教师通用基功、学科基功和综合能力基功训练做到常抓不懈并有针对地对部分年轻教师和新教师强化基功训练活动;全体教师开展以信息技术主要容现代教学技能研修;要通结合不层次教师不特采取不研修方式使每教师掌握扎实教育教学基技能具有较高教育教学水平。
、现代信息技术应用培训。
强化课堂应用、教学信息化整合教师信息技术校研修活动助教师树立应用信息技术推进教学改革识熟练掌握信息技术应用基础知识和技能提高信息技术与学科整合能力教师运用先进教学手段创设环境。
组织青年教师学习络知识学习多媒体课件制作提高教师运用和处理信息能力。
力倡导教师人人建立己络空形成有思想、有品味、有影响博客群落。
5、教育科研能力研修要树立教研科研识把研修和教育科研紧密结合围绕新课程实施结合课堂教学进行教学方法和教育科研基方法研修。
期继续以“有效研究”切入做到教学即研究让老师不畏惧科研使老师懂得教科研就反思教学教育叙事提升总结借鉴学习提炼……。
切实加强教师现代教育教学理论学习,助教师树立先进教育教学理念,不断提高理论素养。
、专题讲座结合教育热和教学实际针对我校共性“问题”聘请专学者搞专题讲座。
各教研组每月要安排次专题讲座专题讲座及交教科室存档。
3、组研讨以教研组单位利用每周教研活动研讨学习体会、研讨教学体会、研讨课堂教学评价、研讨教学管理等教研组长要关新教育动态。
、教学观摩利用教研课进行课堂教学研究扎实做评课活动教研组做详实记录;学科、年级教师要开展听“常课”活动;各教研组教研活动要组织教师观看名师录象。
5、名师指导聘请校骨干教师或专等定期听课、评课进行教学研究指导。
6、参观考察积极组织教师参与上级研修活动与组织教师外出参观学习促进与优秀学校合作交流学习教学方法和先进教学理念。
采取周评估、月评估和学期综合考核相结合方法把教师参加校研修容按学计算完成研修任与月奖系考核结将作教师学期教育教学工作考核依据,并与年末考核挂钩。
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