跨学科听课 [跨学科听课走出小课堂走进大课堂]

跨学科听课走出课堂走进课堂课堂教学是教师重要教学阵地。

如何0分钟发挥课堂效益是每教师关心问题。

事实上目前教学有非常突出问题那就是教师教得很累学生学得很苦而我们学生却没有得到真正有效发展。

我们尝试开展了“生动课堂教学”校教研活动。

英语、数学、语、综合学科各推出节课堂教学研讨活动提供灵动、鲜活课例。

提前做预告发布研究重全校各学科老师聚起边听边记学生精彩回答、快乐学习状态、老师生动讲、循循善诱、精彩示而连连赞叹。

跨学科听课打破了学科壁垒老师们研究学科教学提供了全新视角下课隙老师们已议论起了。

学科是相通课堂教学都应重视学生学习兴趣激发和良学习习惯培养……周我们组织次专题研讨沙龙活动先由上课老师介绍教学设计然请三位老师进行评。

这样校教研活动不是纯粹地“听课”而是带着问题、围绕主题分析剖课例有侧重地研究课堂教学根据听课情况对己课堂教学进行反思从而提高每位老师课堂教学有效性。