[“认识自我”活动五：“你重不重要“主题辩论会（粤教版）教学教案] 认识自我 尊重生命

、活动分主题勇怀疑我二、活动材参考《我很重要》和《你真有那么重要吗？》（选《者》00年0期）三、活动方式比较 讨论与辩论四、活动步骤（）与反思 鲁迅曾说“看人生因作者而不作品因者而不”。

作毕淑敏让我们进步肯定了我价值对照《你真有那么重要吗？》思考什么两位作者观有如差异？你认“我”重要吗？（二）以“我是否重要？”话题展开全班讨论。

参考见这两观貌似矛盾其实涉及两不方面。

《我很重要》强调每人都是鲜活体是无法复制那从而肯定体价值。

《你真有那么重要吗？》则是从生活普通问题入手普通人“杞人忧天”烦恼教导人面对尴尬应对方法和策略。

正如哲学所讲要“具体问题具体分析”。

不可概而论（三）作业请尝试以信形式寻位名人与他起共探讨“我很重要吗？”这话题。

五、活动事项 思辩能力培养是次活动重组定要将“辩”与“论”体现出。

“辩”就是要用两分法全面地分析问题；“论”就是说话要有条理有根据。

教学记节课辩论能开展只是进行了对比。

学们提出了认己很重要和不重要若干理由。

可能也因课前准备不充分学辩论知识缺乏教师指导能力尚提高。