《梅花岭记》教案|梅花岭记

《梅花岭记》教案课题梅花岭记课教学目标、掌握些重要词语和难句、学习记叙主3、有机结合抒情、议论写法、学习史可法崇5、高民族气节和国捐躯伟精神重难、重词语和难句、刻画人物方法教学程环节教学容及流程学法拨、二、三、提示了作者相关情况默课扫清障碍再齐全练习（）给加词音鲒埼亭（）与城殉（）瞠目（）呼麾下（）神仙诡诞（）蝉脱（）（二）释句活用词、吾誓与城殉（）、诸将争前抱持（）3、有亲见忠烈青衣乌帽（）、与有旧（）5、悟光明法蝉脱（）（）释各组加词、江都围急()、忠烈持刀裁()急呼麾下驱出()有是言()3、然仓皇不可落敌人手()副将军史德威慨然任()补出下列句子省略成分、诸将所拥而行。

、至东门。

3、被执至南门。

、无不泪如雨下。

5、我死当葬梅花岭上6、何必出世入世面目。

翻译下列语句督相史公知势不可。

吾誓与城殉然仓皇不可落入敌人手谁我临期成节者？忠烈呼德威德威流涕不能执刃遂诸将所拥而行。

审知故扬州阁部史公死耶抑死耶？神仙说所谓蛇画足。

四、容理何取名《梅花岭记》？根据表达方式课可以分两部分部分段属二部分段属、。

课主要人物是谁？采用了哪些方法刻画他？你认心思想是什么？附板正面描述立誓殉身、遗言认子、骂敌而死记叙侧面烘托传闻死、托名举兵史可法反面对照惶恐而问、狼狈不堪高形象（生不如死虽死犹生）议论批驳神仙说画蛇添足冒名举更不必问史可法抒情立论忠烈气常留天地忠义训圣贤法伟精神忠烈面目宛然可遇