幼儿园小班上下楼梯安全教案范本2020
幼儿班上下楼梯安全教案五 [标签说明] 幼儿班上下楼梯安全教案 活动目标 、学习儿歌《上下楼梯歌》让幼儿了上下楼梯正确方法。
、初步树立幼儿生活安全识并养成上下楼梯靠右行走不追逐打闹照顾前良安全习惯。
3、培养幼儿敏锐观察能力。
、培养幼儿用已有生活验问题能力。
活动准备 张邀请函、幼儿上下楼梯照片、多媒体课件 活动程 、猜猜导入引起幼儿兴趣。
教师出示邀请函让幼儿猜猜是什么容?刚才我接到“兔”邀请函他说今天是他生日请我们到他做客想吗?可是他住5楼我们要楼梯才能到达谁能告诉老师我们平是怎样上下楼梯?上下楼梯应该什么?怎样才是安全呢? 二、观察图片总结上下楼梯正确方法。
朋友你们可要仔细看哦看看哪幅图里朋友行是对哪幅图里朋友是不对? 、播放组图(不安全上下楼梯图片)(教师逐播放图片) 提问这幅图上朋友行安全吗?什么你认他们行不安全? 、播放二组图片(安全上下楼梯图片)引导幼儿观察。
让幼儿观察说说这样对不对? 3、教师结 层楼两层楼上下楼梯靠右走你也靠右走我也靠右走不要急不要挤不会头碰头。
提问刚刚你们看到了什么?他们这样上下楼梯安全吗?会出现什么危险情况?当你们发现身边朋友也和他们样你们应该怎么办?要不要制止他们?我们应该怎么说他们才会听我们?引导幼儿说出正确上下楼梯方法。
对说对了朋友用“笑脸”奖赏表示鼓励。
四、学习儿歌《上下楼梯歌》 、朋友你们知道如我们不正确地上下楼梯是会发生危险所以我们要按照正确方法上下楼梯哦。
今天林老师把上下楼梯方法编成了首听儿歌我们起学习吗 、老师次幼儿声跟。
3、师幼起儿歌若干次。
、今天朋友可真能干这么快就学会了儿歌那我们就按照儿歌里说那样兔做客吧。
教师带领幼儿上下楼梯提醒、助上下楼梯动作不协调或有不安全行幼儿。
手扶栏杆慢慢走阶阶走上。
下还是靠右边有顺序。
保证安全是定定要牢记。
幼儿班上下楼梯安全教案二 活动目标 学习楼道安全知识懂得正确上下楼梯重要性。
3培养幼儿敏锐观察能力。
5探、发现生活多样性及特征。
活动准备 ;师哥师姐排队放学情景录相段。
3;幼儿用。
活动程 、故事导入引出主题 ;教师讲述故事。
所学校上晚习突然停电(教案出幼儿学习教案)伙儿吵吵嚷嚷古脑儿往下挤面推着前面结 把人给推倒了吵闹声把前面学救命声给盖住了面学儿也没发觉继续往前挤结踩伤了多人。
引出主题。
并把做得说得有道理学请上讲台。
二、创设活动情景 ()、正确行走 、争夺红花 讲台前学生分成两组按指定要到对面取红花。
(画两条直线条只容两人通模拟通道要不出线外老师数到"5"前到对面取到红花谁就可以得到红花。
) 混乱情景讨论怎样走伙才能都争取到红花。
从而明确往行走靠右边。
辩析明白行走应靠右、不拥挤。
并纠正错误走法。
3、学儿歌。
关"走"这里还有首儿歌听老师看从能明白什么。