北师大小学数学五下《2.1长方体的认识》word教案,(8)_
长方体认识 教学目标 知识目标 结合具体长方体和正方体认识情景历探究长方体和正方体特程能够准确掌握长方体和正方体表面特。
情感目标 使学生感受到长方体和正方体与生活密切系培养学习数学良兴趣。
教学方法师生共归纳和推理 教学准备长方体模型、正方体模型 教学程 、复习导入 教师出示教学板请学生观察下列长方体和正方体并回答有什么特？ 教师提问学生长方体和正方体有什么特？ 学生寻完毕纷纷举手准备回答问题。
（长方体有6面、8顶、条棱对面面积相等； 正方体有6面、8顶、条棱6面都相等和条棱相等。
） 二、课堂练习 学生做题教师让学生选择长方体实物可以集测量数学课长、宽、高各是多少？ 学生做题让学生观察课长方体三条棱长并填完表格。
学生做3题根据课长方体三条棱长和每组对面形状分辨出6不面编。
可以让学生按照课6面长、宽做成面积相等纸片然组成长方体进步熟悉长方体6面和相对位置。
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