《争吵》教学设计八 争吵教学设计

教学通理课容教育学生懂得学要友相处宽容团结友爱

学习课3生;理嫉妒、缘故诚心诚、防御、毕竟、不等词语会用缘故诚心诚造句。

3有感情地朗课说出课主要容。

教学重我和克莱谛争吵各表现及心感受以及父亲话。

教学难练习抓住课主要容。

课前准备介绍利亚米契斯《爱教育》《石匠》。

课安排两课。

教学程课

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