校本研训 里集中学校本研训档案管理制度

里集学校研训档案管理制。

档案建设校研训管理具有重要义是管理部门对学校校研训实施情况进行考核评估重要依据建档程也是对校研训工作梳理程通对获得进行整理、加工使知识进行重组、再开发推动校研训工作得以进步完善。

特加强学校档案管理由专人责建立健全管理制。

学校建立学校校研训档案（总档案）和人专门档案（分档案）。

学校档案反映学校校研训规划研训活动材等；人档案反映人考勤、成、笔记、学学分等认定材。

每次研训活动要收集活动原始研训活动程记录（包括研训、研训地、主讲人、活动责人、研训容、研训效等）及相关照片等。

并按完成各种收集、整理和分类工作尽力做到痕迹管理保证不遗失或缺漏。

学校校研训档案（总档案）。

()校研训制和计划。

()校研训课程(年校研训使用教材或校研训编讲义)。

(3)校研训实施情况记。

(校研训具体设计;每次研训活动情况记;每次考试考核试卷及成绩汇总;研训活动案例)。

()教育科研成(分学年教师教育论)。

．校研训教师人档案（教师专业成长档案袋）。

()教师人修计划或结合身实际制定专业发展计划;。

()参训程记录（包括教师参加研训容、教研组研训活动记录、笔记、执教研究课等）。

(3)参训成效（包括发表论、承担课题、教学课件、型案例等）