少儿舞蹈论文题目【浅谈少儿舞蹈的创作】
少儿舞蹈是儿童艺术教育重要组成部分它是对儿童进行德、智、体、美综合教育重要手段。
儿童舞蹈作舞蹈艺术重要组成部分它反映和表现儿童生活、思想和兴趣。
而儿童舞蹈创作要考虑到很多方面如儿童心理状态、儿童兴趣、爱和生活习惯也要考虑到儿童舞蹈创作特征以及创作要素。
儿童舞蹈应贴近儿童生活散发着天真、活泼、可爱等气息所以儿童舞蹈创作应当体现童趣性、童知性、童幻性、童乐性这几特征而题材选择、动作流还有音乐应用都是儿童舞蹈创作重要要素即合孩子童心、童趣、童。
由儿童心理、生理、生活情趣等方面有其身特儿童舞蹈创作亦有不创作风格因儿童舞蹈较成人舞蹈更具特殊艺术魅力和特色。
童趣性。
舞蹈生活孩子们是儿童舞蹈初创作者重要是我们要常观察多积累善从孩子们生活发现美把儿童生活那种天真、活泼、稚拙、顽皮动作加以凝炼、升华使舞蹈语汇充满童趣。
所以编导老师要儿童角发掘童心诱发童趣带着儿童眼光观察分析加工提炼使艺术化捕捉儿童动作特征提炼儿童舞蹈语汇增加趣味性含义就是更围捕捉儿童喜闻乐见艺术形象并锤炼成通俗易懂舞蹈语汇。
童知性。
是儿童身通舞蹈表现出儿童身感知事物方式、特等；例如渔童爱海因海有海奉献所以孩子们会模仿海里鱼虾摇头摇尾游动姿态；山童爱高山因山有山风采所以他们会想到山里各种各样事物。
3童幻性。
通童幻性能产生夸张、谐趣、幽默等艺术形式它反映了儿童我世界是儿童行思想领域艺术化反映。
所谓幻想就是人对我追事物所进行想象并创造出从出现甚至曾存事物形象是儿童心理活动活跃因素是儿童舞蹈艺术形象依托是构成儿童舞蹈艺术特色基础。
童乐性。
童乐性是说只要他们对这件事感兴趣他们立刻就能够全身心地投入并乐不疲因儿童情趣往往是建立主立识倾向。
儿童舞蹈活动童乐性是以情节容通俗性、直观性和动作技巧简单易学、轻松如灵活性表现形式。
这些舞蹈对幼儿说是艺术创造还是游戏？是表演还是得其乐游戏？事实上只要他们看懂即通俗性玩得即易学性和灵活性就能够立刻沉浸娱乐状态下非觉地进行并完成艺术创造。
优秀儿童舞蹈作品往往是集这四特征身所以只有具备了这些独有儿童特色舞蹈作品才深受广儿童喜爱。
二、音乐选择。
少儿舞蹈音乐首先要曲调明朗、简单、形象化且节奏感强歌词也应顺口、押韵富有感染力让孩子们听到能展开想象有想跳、爱跳欲望。
三、动作创编。
儿童舞蹈动作应从儿童心理、生理及年龄特出发不应繁琐复杂应适合孩子们接受能力。
从现实生活提炼、加工、美化动作。
你下我下炫耀以及品尝到又酸又甜滋味而发心表情都是日常生活常见到。
从民族、民舞提取动作。
舞蹈《喜迎归》选择综合了汉族东北秧歌、陕北秧歌以及云南花灯力些动作。
舞蹈《国娃》对古代娃们借鉴了国古老戏剧圆场步及些手位、脚位及眼神亮相；近代娃则以京剧踱方步基动作；现代娃主要运用了些艺术体操动作整舞蹈以武术贯穿。
四、化妆装道具选择。
创作幼儿舞蹈候创作出让幼儿们感兴趣舞蹈漂亮、鲜艳舞蹈装和道具以及化妆也是非常重要。
选择道具候定要认真考虑如何才能正确使用道具且道具要便朋友们做动作新颖道具可以舞蹈加分。
装要适合老师创作舞蹈风格必要候可进行夸张处理这样会让观众眼前亮。
化妆方面定要色彩鲜艳、夸张而又贴近舞蹈题材。
五、结语。
进行幼儿舞蹈创作候我们定要融入生活从生活依照幼儿舞蹈特征寻创作灵感。
这程我们从观察和体验幼儿们生活开始选择我们要根据什么样特征创作题材然我们艺术构思把看东西动作化艺术化。
只要我们认真、仔细观察和了朋友们想什么幼儿舞蹈具体特征有什么然根据他们想法和特征创作幼儿舞蹈那么优秀舞蹈就创作出了。
（作者简介张羽燕（9869）女河南安阳人宝鸡理学院音乐系助教。
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