【一年级“持轻物掷远”单元教学设计】一年级语文各单元教学设计
年级“持轻物掷远”单元教学设计 、指导思想 单元以《新课程标准》依据重学生核心素养培养全面贯彻“健康”指导思想,并遵循当今学体育“兴趣化”改革理念。
教学体验投掷快乐感受集体活动乐趣将投掷轻物教材与游戏相结合既满足学生爱玩和动、培养学生团结协作识激发学生学习兴趣发展了学生投掷能力。
二、相关分析 () 教材分析 “投掷”是人体基活动能力。
是学生感兴趣项技术。
根据学生兴趣气氛引导学生向前上方出手通教学教会学生基动作方法。
(二) 学情分析 通对投掷学习基础分析设计了课次课是四课次。
根据学生学习特他们动、争强胜想象丰富知欲望旺盛但他们力不够稳定不持久容易受外界事物干扰他们合作能力较弱。
因重激发学生兴趣让学生掌握持轻物掷远这技术技能体现团结合作以及我挑战。
三、学习历 体验手持轻物高头肘高肩快速体挥臂将轻物肩上掷向前方动作要领练习重体会快速挥臂技术要领感受上肢用力正确动作方法了适宜出手角重要性能做到出动作连贯、协调用力。
四、教学策略 （）根据教材特殊性以及学生不特着重把握提高练习趣味性激发学生参与积极性。
(二) 学习方式从接受式教学向以主体验、助交往和创新主要特征探究式学习变。
教学呈现方式上从以规动作讲示主要形式定论呈现向以学生体验、感悟主要形式接呈现方式变。
(三)增强学习实效性使全体学生基掌握双手前掷实心球动作技术要领采用分练习和完整练习相结合主练习和诱导练习相结合方式促进学生学习。
(四)安全教育教师有序合理组织教学刻强调安全要场地布置合理队伍调动有序。
五、相关说明 单元安排着重考虑学习技能顺序以及知识连贯性和系统性。
崇明区东门学持轻物掷远单元教学流程 年级 年级 学期 学期 课次 执教 张天宇 学习容 投掷持轻物掷远 单元学习目标 、初步学会持轻物掷远动作快速然挥臂学会简单肩上投掷方法。
教学 重 快速挥臂 出手方向合适 课次 教学容 学习目标 重、难 教与学主要方法和手段 轻物掷远 、不器材抛投 、不方法抛投 3、抛投比远 、学会将轻物向各种方向抛投 、发展学生四肢协调能力 3、培养学生学习兴趣和创新识发展学生相学习激发学生竞争识 重不挥臂方法 难挥臂方向 ．引导学生用羽毛球、海绵球、三毛球等器材进行抛投练习并正确掌握持“球”动作 ．教师引导学生各种方法抛投练习。
．引导学生做出简单评价哪种器材扔得远？哪种方法扔远？引出肩上投掷动作方法 5、起学学“肩上投掷”方法 轻物掷远 打击空球 起画“彩虹弧线” 3 投定高“横绳” 、学会将轻物掷远并向正确方向掷远 、增强学生上肢力量提高协调能力 3、激发学习兴趣能够挑战我勇气提高学生安全培养学生关心他人品质以及能做出相简单评价 重出手方向 难快速挥臂 教师抛羊角球学生打羊角球。
引导学生向前上方出手概念和方法。
从不距离处将轻物投定高横绳。
5分组练习相检是否有进步了 3 轻物掷远 向下掷反弹球 掷海绵板 3 投定高横绳 快速投板 、 学会持轻物掷远动作方法初步学会快速挥臂 、 增强学生上肢力量、协调性和灵敏性 3、通活动体验与伴合作乐趣提高学生学习兴趣培养学生相协作精神和集体识 重快速挥臂 难出手方向 、 教师讲示强调“嘭”声音 、学生组练习 3、教师示讲两人组投板练习方法 、学生两人组人持板人投掷练习 5投定高横绳 6、学生分两排面对面立教师持板从快速跑学生快速挥投板 投掷竞技场 组练习 挑战我 3 投掷竞赛 初步学会持轻物掷远动作快速然挥臂学会简单肩上投掷方法 提高学生投掷能力和四肢协调能力 3 体验投掷快乐并能不断挑战勇气和信心多动脑思考善和伴交往培养学生团结协作识并能进行简单评价 重快速挥臂及合理方向 难快速挥臂协调用力 、学生分组练习相助练习 设置不远目标让每学生适合己能力目标区域进行练习并向更高目标努力 3比比赛赛谁扔远 安 全 保 障 、教学程应始至终重视学生安全教育以增强学生安全识谨防发生运动安全事故。
、练习组与组、生与生前、左右应留有足够练习距离和安全缓冲距离。
3、场地布置合理队伍调动有序相助相谦让形成良学习氛围。
评 价 与 方 法 评价标准 教学评价方式方法 、学会评、评、合理出手角、出手速、全身协调用力。
、组班级名次组成绩名次根据投掷远渡评定。
、形成良学团队协作精神。
合格能快速挥臂但不能向前上方投出挥臂不够快速 崇明区东门学“持轻物掷远”课计划 年级 人数 0 日期 执教 张天宇 班级 组班形式 然班 周次 9 课次 容 主题 持轻物掷远 重 出手方向 难 快速挥臂 学习 目标 、学会将轻物掷远并向正确方向掷远 、增强学生上肢力量提高协调能力 3、激发学习兴趣能够挑战我勇气提高学生安全培养学生关心他人品质以及能做出相简单评价 课序 教学 容 运动荷 教与学活动 组织与队形 次数 强 " 课堂常规 、整队、师生问 、教师导入引出课题 ◎教师语言引导 认真听讲积极投入 ☆精神饱满、进入角色 二 5" 准备活动 、慢跑圈 、徒手操 ’ ’30 学生围绕操场跑 ☆队伍整齐有序、安静 ◎教师讲示徒手操 学生认真听清口令模仿教师做操 ☆队伍整齐、安静 安全 三 6" 轻物掷远 、打击空球 、起画“彩虹弧线” 3、投定高“横绳” 四 综合活动 游戏 报数成团教师令学生成圈沿逆针方向慢跑当教师突然喊“”或其他数学生应立即与临近伴按所喊数抱成团 0 ‘ ◎教师抛羊角球学生打羊角球。
引导学生向前上方出手概念和方法。
☆从不距离处将轻物投定高横绳。
分组练习相检是否有进步 五 六 放松 放松活动 “青蛙晒太阳” 结下课 评价结 师生道别、下课 30’’ 30’’ ◎教师带领学生放松运动 学生动作轻松、然 ☆身体放松、心理放松 ◎教师总结上课情况 认真听讲 ☆队伍整齐、安静 体操队形 场 地 器 材 操场 安全保障 准备活动充分场地平整。
加强安全教育避免相撞。
3提示学生活动隔要适宜。
预计 练习密 强 全课 容主题 课 结