找骆驼教案二教学案例反思|二年级语文找骆驼教案

摘要主要容是关骆驼教案二_教学案例反思_实录欢迎并提出宝贵见《骆驼》教学设计二学习目标①正确、流利有感情地朗课。

②通学习感悟生活只要用心观察认真思考就会有所发现道理。

课前准备师生分头集些测试观察能力图片也可制成多媒体课件。

谈话导入《玩出了名堂》告诉我们列虎克玩放镜玩出了名堂发现了微生物。

今天要学习骆驼这课又将告诉我们什么呢？初课①学生由朗课要准音通句子。

②由组合分角色朗课。

③指名上台分角色朗课。

④学生简要说说课讲了件什么事。

细深究①教师引述老人没有看见商人丢失骆驼怎么会知道这头骆驼特呢？下面我们细细课寻下问题答案吗？②由组合或以组单位相讨论合作填写下表。

老人看见了什么知道了什么③每组推荐人上台边展示边介绍。

④师生评议。

交流体会①请学们对故事商人和老人分别发表人见。

②谈谈了这故事受到启发。

③说说己生活留心观察或不观察事例。

情境表演①由组合设想故事人物神态、动作、语言特创作表演课剧。

②指名上台表演并评选佳演员。

容概括这介绍了关《骆驼》教学设计二,骆驼希望对你有助