在校大学生创业与学业协调机制研究

曾丹旦摘 要近年国、地方及各类高校不断加强创业教育并鼓励校学生开展创业实践但是与社会各界也对校学生创业提出质疑主要是创业与学业能否兼顾问题。

对主要从校学生创业存问题出发提出实现学生创业与学业协调发展对策建议。

关键词校学生；创业；学业0年国院办公厅印发《关深化高等学校创新创业教育改革实施见》以各高校不断加强创新创业教育也取得了定进展对提高高等教育质量、促进学生全面发展、推动毕业生创业就业、国现代化建设发挥了重要作用。

但针对校学生创业程创业与学业协调问题也引起了诸多关随对校学生创业问题也提出诸多质疑。

、校学生创业存问题分析由当前学生就业压力越越加国及高校学生创新创业引导很多校学生萌发了创业想法但无奈由各种原因终能付诸实践校学生少又少有虽然迈出了步也往往会由己验不足、庭反对等原因而被终止。

对目前校学生创业现状分析主要存以下问题。

（）学生身能力不足导致创业成功率较低。

校学生创业行业选择往往会首选与己专业比较相近或相似行业虽然其已学校学习了定程该专业相关理论知识但无奈现高校教育理论与实践分离导致校学生缺乏实践验从而导致终创业失败。

另方面校学生由金缺乏创业行业选择还会选择些投比例比较低行业投比例低行业进入门槛往往较低从而导致行业竞争相对比较而校学生身社会验缺乏行业社会竞争往往处劣势从而导致创业终失败。

（二）社会、学校、庭反对使得校学生创业行被扼杀初始。

般情况下社会及学生庭普遍会认校学生首要任是学习创业应该是学业外种生活补充旦创业项目影响该学生学业往往会选择反对其继续创业。

而事实上由创业初期艰难很多候由更多关创业相关事宜会使校学生出现缺课、旷课等现象从而会引起庭成员、学校老师以及社会人士反对导致学生创业行初就被断。

二、促进校学生创业与学业协调途径从长远看校学生创业有利提高学生实践应用能力对学生学业及就业能起到比较促进作用是种趋势。

从环境看近几年国、各地方政府出台了些列政策鼓励并支持学生创新创业学生创业将会是种常态。

结合各地及各高校做法针对协调处理校学生创业与学业问题提出以下建议。

（）加强校学生创业教育课程建设教师带领下进行创业实践。

目前高校创新创业教育多数停留思维和观念层面功利化趋势明显而事实上创新创业教育应该贯穿学生学业规划始终创业是创新创业教育行动化实践[]。

因各高校应加强学生创新创业课程建设——创新创业课程可贯穿整学阶段。

课程容理论及观念教育可考虑引入社会上成功创业人担任创业导师带领学生进行实际创业项目。

学校可考虑建设几创新创业项目让学生参与其也可作创新创业课程进行参与。

（二）学校学生创业提供条件实现创业与学业两不误。

很多校学生创业行被断往往是因受到学校、庭阻止这主要是由学生无法兼顾创业和学业两者。

针对情况有些学生选择休学创业虽然这种做法定程上保证了学生创业及精力但是作出这种选择学生往往顾虑重重因作学校针对种情况可以提出“两”。

主要指学校应学生“休学”顾休根据不学生情况学校要做学生学籍调整工作；主要指社会各界应该助学生创业他们提供金及技术支持。

（三）引起社会及创业学生庭关校学生创业提供更多支持。

对校学生说庭支持与否将对创业实践能否开展及成败起到定作用。

因学校加强对学生创业宣传还应对社会及学生庭宣传引导让他们认识到校学生创业重要性从而使他们能够支持学生开展创业尝试。

参考献[] 陈奎庆毛伟 学生创业研究国回顾与展望———基00 03 年 期刊献分析[]常州学学报（ 社会科学版） 0 （ 6） 09 相关热词 校学业学生创业