【部编七年级下册,道德与法制,《集体生活成就我》名师教学设计2个】
《集体生活成就我》名师教学设计 【学习目标】 、通探究涛事例认识集体生活我们成长程重要作用。
3、通学习集体规则我遵守培养热爱集体、亲近集体情感培养觉遵守集体共规则识。
主预习 教材容完成下列填空。
集体每人有不_____承担不职责；我们认真做事程体现己价值体验责 任感做有担当人。
集体每人不庭有不生活历和性格特我们交往学会彼接纳、_____、理和包容学会友相处。
人与人_____是我们发展和完善性“明镜”也是集体生活重要学习。
5作集体员我们要积极参与_____把握机遇主发展使己_____不断丰富。
课堂导入 涛是进城工人员孩子父母忙工作无暇照顾他。
今天是涛生日进班里他感到和平日不太样学们早早到了都笑嘻嘻地看着他。
这班主任推着蛋糕走进了教室并向他走…… 我们和谐、融洽集体到了安全感和归属感感受到了集体温暖和他人关爱集体生活成就我。
新课讲授 、集体涵养品格 子女 你庭有哪些成员？你其扮演着哪些角色？这些角色要承担什么样责任？ 孙子女 兄弟姐妹 集体每人有不角色承担不职责。
探究活动 明通竞选当上了班长。
从当上班长他感觉身上担子重了。
每天他总是离开班级检卫生情况把门窗关闭；他常会向班主任汇报班里情况；还常和其他学谈心助老师处理班级事…… 0明当班长感受说明了什么？ 每人有不角色承担不职责。
0集体生活使明有哪些收获？ 培养了他责任态锻炼了他管理能力。
探究活动二 花花从是腼腆女孩不和别人接触比较孤僻父母非常着急。
上了初班里老师学非常容易相处他们接纳、尊重花花主动和她交往从花花变了…… 是什么使花花发生变化？这说明了什么？ 花花会哪些方面发生怎样变化呢？ 集体生活可以培养我们人际交往基态和能力。
由父母工作调动烨随父母到陌生城市父母把她到新学校。
进入新班级烨发现班级里学们非常排斥她嘲笑她口音和她穿戴连别老师也是这样。
烨发现班上学也是充满着激烈矛盾他们“勾心斗角”老师也默许这种情况烨不喜欢她新班级。
你喜欢这样班级吗？如你是烨集体生活你要什么？ 集体生活我们更多地要接纳、尊重、理和包容彼友相处。
二、集体发展性 图片几人性都有哪些不？ 他们要哪些方面改善己？要如何改善己？ 任三、通学习集体规则我遵守培养热爱集体、亲近集体情感培养觉遵守集体共规则识。
0人是否完满是由人跟周围世界交往与系是否完满定。
0性和集体融合起不会失性相反只有集体性才能得到高觉醒和完善。
探究活动三 集体V性 0 集体属性只会伤害集体我们不能容忍性发展。
每人性特不。
探究活动四 葛菲和顾俊是我国羽毛球双打搭档曾叱咤国际羽坛从使世界赛冠军旁落。
场上配合默契两人生活并不是无话不谈朋友。
由性不二人场下并没有太多交集可以说是形陌路但这并不妨碍二人场上配合。
葛菲和顾俊性不什么配合能够如默契？ 因她们两人有着共目标那就是获得世界冠军祖国争光国羽毛球事业争光。
集体、国争光她们己从得到了什么？ 她们成了世界冠军获得了荣誉实现了人生价值。
实现集体共目标程也人发展提供了条件和可能。
随堂训练 著名教育叶澜曾说“学校每项活动都会对学生产生深远影响。
”这些“影响”表现（ ） ①有利培养我们责任态和能力 ②有利培养我们人际交往基态和能力 ③有利发展和完善己性 ④有利改进学习方法、提高学习成绩 ①②③ B②③④ ①②④ ①③④ 05年诺贝尔生理学或医学奖授予了国女药学屠呦呦。
屠呦呦通央视正式发表获奖感言“获诺奖是很荣誉青蒿素研究成功是多年研究集体攻关成绩青蒿素获奖是国科学集体荣誉。
” 关人和集体关系下列说法正确是（ ） 集体可以助我们获得成功 B只要对人有处就做 要获得成功只有处处依赖集体 只要我奋斗人就能获得成功 3刘子光担任七年级（）班班长期任劳任怨了班级能获得“优秀班集体”荣誉称付出了很多得到了老师和学们赞赏。
这说明（ ） 当班长太辛苦了不值得 B当班长就是了获得回报 实现集体共目标程也人发展提供了条件和可能 我们要使己性不断丰富 参考答案 主预习 、责任 角色 、人际交往 尊重 3、平台 完善我 、差异 5、共活动 性 随堂训练 、 、 3、 《集体生活成就我》名师教案 【核心素养】理性精神 【教材分析】 节课是教材六课“我”和“我们”课集体生活邀请我单元学习主题是“集体成长”。
从学习容类别看单元是处理人与人关系延伸。
从学生成长角讲只有适应集体生活集体生活学会处事学会做人才能将更地适应社会。
节课主要是让学生认识己集体责任。
并完成课标要“正确认识人与集体关系主动参与班级和学校活动并发挥积极作用。
有团队识和集体荣誉感感受学校生活幸福体会团结力量”“理竞争与合作关系能正确对待社会生活竞争敢竞争敢合作”。
【学情分析】 七年级学生对集体生活并不陌生集体生活也对集体产生了定程归属感这是学单元容思想认识基础。
,学生对集体生活认识很程上带有人喜特。
对什么是真正集体如何处理人和集体关系如何集体承担责任学生认识是粗浅,还要学习程深入了些亲近集体、融入集体要和做法。
【课程标准】 课所依据课程标准相应部分是“我与他人和集体”“集体成长”。
具体对应容标准是“正确认识人与集体关系主动参与班级和学校活动并发挥积极作用。
有团队识和集体荣誉感感受学校生活幸福体会团结力量”“理竞争与合作关系能正确对待社会生活竞争敢竞争敢合作”。
【教学目标】 、通探究涛事例认识集体生活我们成长程重要作用。
3、通学习集体规则我遵守培养热爱集体、亲近集体情感培养觉遵守集体共规则识。
难集体生活完善性品质。
【教学方法】[学_科_] 探究、讨论法 【教学程】 任、通探究涛事例认识集体生活我们成长程重要作用。
课堂导入 涛是进城工人员孩子父母忙工作无暇照顾他。
今天是涛生日进班里他感到和平日不太样学们早早到了都笑嘻嘻地看着他。
这班主任推着蛋糕走进了教室并向他走…… 我们和谐、融洽集体到了安全感和归属感感受到了集体温暖和他人关爱集体生活成就我。
新课讲授 、集体涵养品格 你庭有哪些成员？你其扮演着哪些角色？这些角色要承担什么样责任？ 子女 孙子女 兄弟姐妹 集体每人有不角色承担不职责。
探究活动 明通竞选当上了班长。
从当上班长他感觉身上担子重了。
每天他总是离开班级检卫生情况把门窗关闭；他常会向班主任汇报班里情况；还常和其他学谈心助老师处理班级事…… 0明当班长感受说明了什么？ 每人有不角色承担不职责。
0集体生活使明有哪些收获？ 培养了他责任态锻炼了他管理能力。
探究活动二 花花从是腼腆女孩不和别人接触比较孤僻父母非常着急。
上了初班里老师学非常容易相处他们接纳、尊重花花主动和她交往从花花变了…… 是什么使花花发生变化？这说明了什么？ 花花会哪些方面发生怎样变化呢？ 集体生活可以培养我们人际交往基态和能力。
由父母工作调动烨随父母到陌生城市父母把她到新学校。
进入新班级烨发现班级里学们非常排斥她嘲笑她口音和她穿戴连别老师也是这样。
烨发现班上学也是充满着激烈矛盾他们“勾心斗角”老师也默许这种情况烨不喜欢她新班级。
你喜欢这样班级吗？如你是烨集体生活你要什么？ 集体生活我们更多地要接纳、尊重、理和包容彼友相处。
二、集体发展性 图片几人性都有哪些不？ 他们要哪些方面改善己？要如何改善己？ 任三、通学习集体规则我遵守培养热爱集体、亲近集体情感培养觉遵守集体共规则识。
0人是否完满是由人跟周围世界交往与系是否完满定。
0性和集体融合起不会失性相反只有集体性才能得到高觉醒和完善。
探究活动三 集体V性 0 集体属性只会伤害集体我们不能容忍性发展。
每人性特不。
探究活动四 葛菲和顾俊是我国羽毛球双打搭档曾叱咤国际羽坛从使世界赛冠军旁落。
场上配合默契两人生活并不是无话不谈朋友。
由性不二人场下并没有太多交集可以说是形陌路但这并不妨碍二人场上配合。
葛菲和顾俊性不什么配合能够如默契？ 因她们两人有着共目标那就是获得世界冠军祖国争光国羽毛球事业争光。
集体、国争光她们己从得到了什么？ 她们成了世界冠军获得了荣誉实现了人生价值。
实现集体共目标程也人发展提供了条件和可能。
课结 随堂训练 著名教育叶澜曾说“学校每项活动都会对学生产生深远影响。
”这些“影响”表现（ ） ①有利培养我们责任态和能力 ②有利培养我们人际交往基态和能力 ③有利发展和完善己性 ④有利改进学习方法、提高学习成绩 ①②③B②③④ ①②④ ①③④ 答案 05年诺贝尔生理学或医学奖授予了国女药学屠呦呦。
屠呦呦通央视正式发表获奖感言“获诺奖是很荣誉青蒿素研究成功是多年研究集体攻关成绩青蒿素获奖是国科学集体荣誉。
” 关人和集体关系下列说法正确是（ ） 集体可以助我们获得成功 B只要对人有处就做 要获得成功只有处处依赖集体 只要我奋斗人就能获得成功 答案 3刘子光担任七年级（）班班长期任劳任怨了班级能获得“优秀班集体”荣誉称付出了很多得到了老师和学们赞赏。
这说明（ ） 当班长太辛苦了不值得 B当班长就是了获得回报 实现集体共目标程也人发展提供了条件和可能 我们要使己性不断丰富 答案