杜威的教学理论 杜威教学理论读后感

关教学程　杜威批判传统学校认传统学校重“是儿童外教师、教科以及其他你所高兴任何地方唯独不儿童己即能和活动”。

感我们教学通常都所教学科围考试而考试而忘记了学生年龄特以及所感兴趣地方虽然完成了教学任却使学生兴趣逐渐失。

教育根不是了考试而是让儿童成长成长程必然是主动探究程所以从老师角而言老师有必要更多地涉猎生活知识各科知识让课堂更丰富。

关教学方法杜威所力倡思维被称“反省思维”（rlvkg）“这种思维乃是对某问题进行反复、严肃、持续不断深思”。

这种反省思维前提是老师必须引导让学生主探究设计科学问题贴近学生知识水准问题才能达到让学生学习程有效地探究。