湘教版小蝌蚪【湘教版《小蝌蚪》教学设计】

教学目标 学习课生5会写其7。

正确流利地朗课背诵课7然段。

教学重、难 重掌握课生音、形、义。

难理容。

教学程、初课学生。

学生借助拼音课不认识下面画上记。

把难认生借助拼音多几遍。

3交流下哪些音要。

学生听录音朗课助正音。

5出示生卡片领巩固音。

二、识记生指导写。

学生讨论用什么方法记住形。

学生相交流。

3教师黑板上示写。

学生先描红再练习薄上临写。

二课教学目标 学习课生5会写其7。

正确流利地朗课背诵课7然段。

教学重、难 重掌握课生音、形、义。

难理容。

教学程、复习生导入新课。

出示生卡片指名学生认口头组词。

指名学生接力课。

二、朗课整体感知。

教师课学生边听边想课写了件什么事？ 学生试说课容。

三、精课感悟课。

学习然段。

（）指名然段思考蝌蚪干什么？（）由然段思考蝌蚪脸盆里怎么活动？我们是怎么做？ 学习58然段。

（）学生接力课。

（）出孩子们喜欢蝌蚪句子。

（3）学生试背7然段。

（）指名背诵课。

四、作业不改变句子思将下列句子换种说法。

盆底淡蓝色图案被泥土遮住了。