母亲之河的庄严颂歌──《黄河颂》赏析_黄河颂

朋友你到黄河吗?你渡黄河吗?你还记得河上船夫拼着性命和惊涛骇浪搏战情景吗?这是型合唱歌曲《黄河合唱》开始配乐朗诵词。

句句热情深切问话伴随着壮阔、辽远音乐把我们引入抗日民族放战争激动人心岁月。

1938年11月武汉沦陷我国现代著名诗人光然(即张光年)带领抗敌演剧三队从陕西宜川县壶口附近东渡黄河入吕梁山抗日根据地。

途亲临险峡急流、波涛汹涌境地目睹黄河船夫与狂风恶浪搏战情景聆听了高亢悠长、深沉有力船夫子。

1939年1月抵达延安诗人直酝酿着黄河诗作。

这年除夕欢会上诗人朗诵了这部诗作。

伟人民音乐冼星海听了诗人朗诵异常兴奋表示要演剧队创作《黄河合唱》。

延安座简陋窑洞里他抱病连续写作六天年3月31日完成了这部型声乐名作。

4月13日延安陕北公学礼堂举行首演引起巨反响。

不久《黄河合唱》很快传遍国各地。

黄河合唱》共八乐即《黄河船夫曲》、《黄河颂》、《黄河水天上》、《黄水谣》、《河边对口唱》、《黄河怨》、《保卫黄河》、《怒吼吧黄河》。

这八乐或描绘船夫们与风浪搏斗动人场面或赞颂民族精神和传统化或控诉日侵略者给国人民带深重灾难或表现国人民奋起斗争而发出胜利呼喊。

表现形式上各歌词或是奔放热情由诗或是优美雅致散诗或具刚健朴素民歌风无不以丰富多彩面貌形成有机统整体。

作品以奔腾浩瀚黄河象征表现华民族深受屈辱而奋起抗争伟形象。

以上所述《黄河合唱》容和格局以及创作是我们欣赏《黄河颂》背景。

黄河颂》是《黄河合唱》二乐男高音或男音独唱。

先看看《黄河颂》这题目。

冼星海说《黄河颂》是用颂方法写。

①所谓颂国古代是诗歌种体裁。

据《心雕龙》释颂者容也所以美盛德而述形容也。

容告神明谓颂颂主告神。

可见颂这样种体裁是以庄严、隆重形式颂天子德和赫赫武威是唱给神听。

但是《黄河颂》里我们看到颂容已有了根性改变它颂是古老黄河雄姿是五千年古国化是华儿女坚强不屈英雄气概是发扬蹈厉伟民族精神。

歌词容然形成三部分也即全三段段开始便展示了主人公登高纵目形象。

这样开头既借以起兴又全境壮阔、热情和深沉确立了基调。

我们看到这是登临高山巅代歌手形象他代表着祖国英勇儿女歌颂着黄河并要学着他榜样像他样伟、坚强。

②这段诗人以全景式画面描绘了黄河雄姿

领望有俯瞰势挺拔而辽阔。

诗人不是静止地描绘黄河景观而是从处落笔巧妙地将隐喻手法运用其以奔向掀起结成劈成几响亮有力词气贯通将黄河从天而降、泻千里壮美景象作了宏描绘展示了古老黄河磅礴雄浑恢宏壮观。

历代状写黄河雄姿名句甚多比如黄河落天走东海、君不见黄河水天上奔流到海不复回等等尽精炼、概括酿着诗。

《古今词论》引朱承爵话说词象与诗略有不长须曲致三折而气流贯。

所谓曲致三折。

正是歌词描述性特。

这段对黄河景象各侧面描述音乐语言描绘提供了充分想象、充分抒情基础。

冼星海感情想象就是这样被激发起。

进入二段首句是啊黄河赞语三顿词笔跌宕道出了无限感慨。

从上下段关系看这句承接了前段容又领起下并推进步由前段赞叹激起感叹。

诗人往深情以驰骋想象缅怀了祖国光辉灿烂历史五千年古国化从你这儿发。

多少英雄故事你周围扮演深沉感叹概括染。

二人称你出现更添亲近然感。

从涵上看更是进入底蕴揭示了黄河伟所。

切理语皆情语。

这些词句昭示我们伟祖国有着悠久历史有着光辉灿烂化传统;华民族从都是坚强不屈有着与敌人血战到底、夺取胜利英雄气概。

黄河母亲河便是我们民族精神象征。

黄河你是伟坚强像巨人出现亚洲平原上用你那英雄体魄筑成我们民族屏障。

惟其伟而崇高更加昂扬而高亢。

诗人热烈赞颂实现了对黄河英雄形象展示。

这里由黄河雄姿迫溯祖国化由景物铺写进入对民族精神颂扬艺术构思向前发展了词调笔锋也发生了折。

这正体现了歌词艺术流贯和变化两特性。

流贯使主题单、纯清;变化则使容丰富、生动。

三段。

黄河赞语三次出现是歌手心潮激烈迸发。

从作用上看将写景抒情和议论结合形成和谐、工巧但又纵横有力结构美。

接下歌词照应段总写全景再现了黄河雄姿化实虚使母亲河深厚、博情怀得到升华。

这是无限深情臂膀这是无限温暖胸怀与前段摇篮比喻相呼应母亲形象美感增强诗人感情母亲形象激励下达到顶禁不住以呼喊方式表达出我们要做无愧黄河儿女、要像黄河那样具有伟坚强心以及要战胜切艰难困苦信念。

黄河巨人形象以其豪壮气魄和不可摧毁力量激励着华儿女勇往直前。

黄河颂》这作品成功正它深刻表现了当全国人民革命斗志和高涨抗日情绪表现了我国新民主主义革命期强烈代精神。

黄河颂》艺术力量也诗人所选择和创造表现形式。

全采横溢古风犹存显示着种独特语体风格。

诗人适当吸收了些富色彩、十分凝炼言词语造成语言丰富多变生动涵厚从而形成宏伟、壮丽艺术特色。

这跟感情容上崇仰古国明、光民族精神是和谐致。

全句式长悬殊甚短则三长则十七。

这种由诗体句式所产生语言节奏强烈而富变化由而充分地表现了特定感情容。

诗人向重视音响效和语言节奏感、音乐美。

诗集《五月花》记诗人曾说我惯朗诵或制曲而锻句。

我看诗歌语言主要地不是诉视觉而是诉听觉。

黄河颂》语言韵律响亮、节奏铿锵朗诵起琅琅上口极富音乐美。

尤其独特是诗人巧妙地运用了双声叠韵词。

由声母相两音节构成双声和由韵母相两音节构成叠韵是汉语独有语音特。

叠韵如两玉相叩取其铿锵。

双声如贯珠取其宛。

③两者使用能增强语言表现能力。

诗诸如澎湃、周遭、宛、连环等双声叠韵词多达十。

它们匀流贯全诗遥遥相对配合使用造成了绘声绘形、美妙动听特殊艺术效。

───────【释】①冼星海《我怎样写(黄河合唱)》。

②光然《黄河事》。

③王国维《人词话》。

2 次访问