一年级新生给老师的信_老师教一年级新生站好队

如何引导一年级学生尽快适应学校生活，使他们在新的环境中快乐成长，是值得关注的问题。特别是在一年级新生入学后，课间操整队、大型活动中的调队等，都离不开整队环节。笔者在多年的教学实践中总结出如下经验，可以迅速地教会学生站队，现介绍如下。

一、引导法。

让学生知道如何站好队，并且做到队形整齐，一切行动听指挥，做到思想教育、行为引导同时进行。主要采用以下三种方法：1．以手势为信号的方法。2．以口令为信号的方法，即教师发口令，学生用简明扼要、押韵顺口的语言说出动作要领，要求与相应的动作相结合。3．以哨声为信号的方法，即以哨声为信号，让学生说出动作要领，并做出相应的动作。以上简称“对话’’式教学法，这为向学生传授体育基础知识，调动学生积极性，集中学生注意力打下了基础。

(一)以手势为信号的练习方法。

即以手势动作为信号，让学生读懂手势含义，说出动作要领，并做出相应的动作。具体方法为教师问，学生答。

1．教师在队列训练中举起右手按顺序伸出食指、中指、无名指。