2018年春小学教研计划 [2018年全省教研工作会议上的讲话]
多年已形成了体系完备教研组织体系操作规教研运作机制被国际上誉“促进学教师专业发展重要途径”。
多年我省各级教研部门充分发挥专业机构研究优势教育行政策提供了重要支撑我省教育改革发展提供了专业指导和引领也推进广线教师专业成长、推动广学校教育教学质量提高作出了贡献。
今天会议是xx省教研系统盛会。
全省三级教研部门主任汇集堂围绕“立德树人、深化课改以教研型推动教育现代化”共商讨全省教研工作。
会议安排得主题明确四专题论坛也很实“课程建设、课堂型、评价改革、教研创新”四角都是当前教研部门致力焦问题。
接下我想简要谈四见。
期望从我省基础教育发展宏观背景下对照省厅提出推进教育现代化目标与教育型思考与讨论教研系统工作职责与责任担当着力何处？对照单位教研工作实际实施情况反思和探讨我们工作是否已做到位了？以及下阶段如何做得更？、立德树人教学是主渠道教研有可育人渠道众多课程育人、实践育人、化育人都和教研密切相关。
我认关键还是要落实课程育人因教研部门工作着力还是课程与教学上教学恰恰是我们教育目标得以实现主要途径。
xx已用国统编教材有《语》《道德与法治》接下还有《历史与社会》如何领会并用三科统编教材明晰并贯彻落实国德育课程政治导向是关键。
我们要重视全科育人认真做各学科德育研究把华传统化、革命传统化等德育容有效融入到学科日常教学也要做具有xx特色德育课程建设把xx独有德育和元素融入到课程体系并形成xx特色。
二、精准调研才能精准教研进而精准教学调研是教研基工作方式也是较常用种研究方式教研部门行政提供教育教学管理策咨询策划和组织针对性教研活动都离不开调研。
我们要是精准调研有技术含量调研因这样调研是明确研究疑难问题聚焦并开展教学指导基础。
期望教研部门调研能够更多反映基层学校真实问题基层教师真实心声因教研部门和线老师走得更近更能听到基层声音教育行政部门许多教育策信息是要依赖教研部门有价值调研。
增加调研针对性。
教研室是教育行政部门和广学校桥梁许多行政部门思考和落实重问题要依赖教研提供信息数据和专业分析。
教研部门要多关教育热难问题如零起教学、作业改革、民办学校教学问题等。
3增加调研实效性教研部门是业部门更是执行部门调研还要有行动跟进发现问题还要问题。
三、增强定力持以恒研究加强成导向教学成是反映地区教育教学发展水平和研究水平重要指标。
现国很重视基础教育教学领域成08年刚刚完成二届国基础教育教学成奖评审。
xx拿了项等奖6项二等奖。
这些成很多都教研部门即便是基层学校成也很多得益教研部门指导和引领。
我期望结更些缩与先进省市差距。
教研部门继续做教研相关重难问题研究以问题导向并将问题化课题将课题研究付诸实践行动。
要指导基层教师教科研不做教科研老师不是位老师尤其是教师课题研究很有现实价值。
要思考学校教研组建设研究与指导包括年级组和教研组关系如何处理、区域如何推进等。
合力攻关提前布局重视成梳理。
我们xx有很课程教学改革行动研究基础扎实但研究成梳理方面还要再多花些力气。
教研系统近年课程建设、评价改革、教研机制创新、课堂教学型等方面做了量工作也不乏优秀成。
如何梳理这些成要研究谋划、提前布局争取下届国基教成奖有更成绩真正体现我省基础教育教学水平和风采。
四、振奋精神抓住主要矛盾克难攻坚突破教研工作头绪甚多纷繁复杂。
特别是教育发展新期许多问题都要教研部门参与研究课程改革要教研教师专业成长要教研课堂建设要教研评价改革推进要教研当前热精准教学、教育、教学信息化推进等项目开拓都要教研。
主要做两方面工作做已有工作落实与提升如班化教育、课堂教学型、教研组建设、农村教研行动、高课程改革深化与新教材使用、零起教学、作业改革等等。
特别是教育现代化战略与教研关系人民群众关热难问题和教研关系要我们认真履行职责努力问题。
各位志教研工作任很重责任很前景很。