2016年学校近期发展规划
06年学校近期发展规划 xx学校始建95年是放党和政府建起所学校学校位罗山县龙山乡西南部南与莽张上接壤西与子路陈湾比邻东与双店搭界北与十里塘相邻距开武路千米处学校占地面积3500㎡。
随着社会和形势发展办学规模逐步扩学校已拥有教学楼、幼儿教学楼各幢学校教学设施齐全、办学环境优良、学校管理科学师队伍精良成xx村300人口化教育心。
近年学校粉刷了教楼安装多媒体、安装了校广播、购置了化宣传栏安装了校监控（电子眼）重建了厕所盖了幼儿教楼打了地坪购置了玩具、仪器学校可持续发展奠定了坚实基础。
教学研究成效十分显著学校以生立足课堂坚持“问题就是课题、反思就是研究、新问题就是新课题”研究原则教育教学和学生成长实际问题激发教师研究课题兴趣掌握课题研究方法。
实施“研培结合以研促培”要每教研组有项校级课题参与人数每年达到00 %促进教师研究成长向“研究型教师”迈进。
优雅校、香致远师生活动蔚然成风我校直坚持开展“香校”建设让广师生与提升教育教学质量、丰富校化涵紧密结合起,以振兴行动抓手让师生体验成功与成长喜悦走出了条营造香校、营造宽松教学环境追寻愉快教育追寻幸福教育、推进教改发展路。
青年教师搭建成功平台。
学校发展弱势学校周边环境复杂门前环境卫生脏乱差当前教育配置仍不衡客观情况下我校生及素质激烈竞争处严重不利地位（劣势）教师队伍不够稳定、课改矛盾重重、整体教学水平和教学质量有待提高和改进。
二、学校面临挑战和机遇、学校办学条件有待完善门口附近摆摊设较多存着安全隐患；影响了正常教育教学；校四区不够分明也给管理带定难。
、教师专业素质有待进步提高教师由年龄和教学关系对教育工作艰巨性和复杂性认识不足对新课改存着认识上误区和行动上少有作甚至无所作。
别教师教育理念相对陈旧、教学方法相对滞和教学激情相对弱化教师专业素质有待进步提高。
三、学校发展办学理念有着6余年办学历程xx学校正处机遇与挑战并存关键期无论是外部形势和环境还是身建设与发展都要我们从学校办学特色着眼深入挖掘学校历史积淀和化寻增强学校凝聚力价值理想和精神信念提出清晰办学理念、思路明确奋斗目标和发展战略。
“以人”就是要始终坚持“切以学生发展、切以教师发展、切以学校发展”教育价值取向充分构建师生成长学校化氛围；“和谐发展”是指面对竞争激烈教育形势学校制定科学、有序而合理长期办学目标十年奋斗目标五年发展规划近期工作计划目前工作安排。
四、学校发展目标定位、指导思想 坚持国特色社会主义办学方向认真贯彻党和国教育方针以邓平理论和“三代表”重要思想指导树立以人和谐发展科学发展观紧紧围绕办人民满学校目标变教育观念力推进新课改依法治校以德治教构建和谐校促进学校涵建设和可持续发展。
、办学目标（）学校发展奋斗目标是 “以人和谐发展”是学校发展永恒主题。
学校十年（008—08）奋斗目标①带流班子身先垂、严律己、心诚情真、精通业；②建流队伍师德高尚、技艺精湛、作风顽强、敬业爱生；③树流形象学明礼仪、树明形象、做明师生、创明集体；④创流业绩靠质量生存、靠改革发展、靠教研上台阶、靠团结取胜利。
学校“训四风”校训品优、博学；校风明、守纪、勤奋、进取；教风严谨、科学、爱生、助；学风会学、乐学、活学、博学；班风尊师、守纪、团结、活泼；教育理念培养学生兴趣,发展学生性,培育品德高尚、身心健康、人格健全学生。
办学思想以德立校、以法治校、以人；教育思想享受生活、超越我、追卓越、成就学生。
彰显特色办学程充分彰显我们优秀传统项目。
要继承、要挖掘、要升华、要总结。
今办学我们将进步把“养成教育”、“艺术教育”、“校课程”、“目标管理”等办学特色发扬光特色凸显。
（）办学长期目标 学校管理科学师队伍精良教育质量领先教学设施流。
实施规化、精细化管理以课堂教学心以课堂教学改革动力加快教师队伍建设全面实施素质教育稳步提高教育教学质量进步夯实xx学校基础强化学校特色。
构建“以人”学校管理体系和运行机制；关教师队伍稳定和发展,创造良师生成长环境和舞台。
、积极探学校德育工作新途径以创建良校化氛围体把德育工作摆学校工作首位加强德育工作实效性。
3、加快学校配套设施建设步伐今年完成东校院建设夯实地坪安装幼儿活动器材。
安装篮球架、安装乒乓球台全面制定适合学校发展要设施设备管理使用制实现办学目标规化、标准化。
、进步完善学校教研管理制以新课程实验契机以教研项目依托以课堂教学改革动力以教研组基单位围绕提高课堂教学有效性开展学校校教研。
5、积极争取上级教育部门支持进步改善办学条件师生教学活动和生活提供优质。