星艺名师工作室活动5
“星艺”名师工作室活动5 x?rl60569 主题九届“鉴湖春”初课堂教学多样化观摩研讨会。
月8日 地 柯桥学报告厅 主持人 单国炎 参加对象 全体成员 参加人数 0人 整理人 虞 青 、教研活动容 观摩九届“鉴湖春”课堂风采展示 课堂评动 3 写反思课例 二、教研活动程 部分成员王丽君老师磨课。
地实验学新校区录播教室 上图王丽君老师精心准备九届“鉴湖春”课堂风采展示课《坐标系下平行四边形》 班 B试教。
单国炎老师余世老师盛金华老师裘建龙老师认真听课积极提出修改见努力助王老师磨课展示我工作室成员柯桥区优秀老师教学风采。
回学校继续开展络平台上动交流探分层走班教学下新型课堂教学模式促进学教方式积极性变。
附B班教学设计 坐标系平行四边形(层)学习单 快乐探究（画画） 固定其△B,作四,使、B、、顶四边形平行四边形 想想 （）已知平行四边形三顶作四顶常以什么分类标准？ （）这些平行四边形面积有什么关系？与?B面积又有什么关系？ 快乐探究（算算） 把△B放到平面直角坐标系()B(5)（33）若以、B、、四顶四边形是平行四边形请你写出坐标 变变 若坐标改（,b）请你写出坐标 初露锋芒 若（）B（5）直线x3上且以B其三顶平行四边形面积6 平行四边形四顶坐标 显身手 平面直角坐标系（,）B（5,）直线x－3上运动,直线05x上运动以、B、、顶四边形是平行四边形请出坐标 坐标系平行四边形课作业(层) 基础达标 、平面直角坐标系□B顶B(5)(33)若直线x将□B分成了面积相等两部分值 、□B顶（）B(5)(33)∠B平分线交坐标 3、平面直角坐标系B（5,） （3,3）次函数kx+b（k≠0)图像与X轴、轴分别交、,如以B顶四边形是平行四边形出次函数析式 拓展提高 、如图已知□B顶、分别直线x和x上是坐标原对角线B长值 5、将副三角尺如图拼接含30°角三角尺（△B）长直角边与含5°角三角尺（△）斜边恰重合．已知B 直线上Q直线B上若以BQ顶四边形是平行四边形问Q位置有几？出对应BQ长 坐标系平行四边形(B层)学习单 画画 请老师补全平行四边形并写出你画法数学依据（即用什么判定可以说明你画是平行四边形） 依据__________________________________________________ 基础应用 已知如图,B是△B角平分线, B交B,交B． 证B 快乐探究 把□B放平面直角坐标系若()B(5)(33)出坐标 快乐探究(变变) 平面直角坐标系若以()B(5)（33）四顶四边形是平行四边形请你出位置,并写出坐标 显身手 若（）B（5）直线x3上且以B其三顶平行四边形面积6 （）出坐标； （）平行四边形四顶坐标 坐标系平行四边形课作业(B层) 基础达标 、平面直角坐标系□B顶()B(5)(33)若直线x将□B分成了面积相等两部分值 、平面直角坐标系□B顶()B(5)(33)若∠B角平分线交坐标 3、已知如图平行四边形B,对角线、B交,直线ｍ交交B若ＧＨ是对角线B上两,且BG 证四边形ＥＧＦＨ是平行四边形 拓展提高 、平面直角坐标系B（5,）（3,3）是x轴上动是轴上动如以、B、、顶四边形是平行四边形出坐标 相关热词 艺树高级美育工作室名师工作室活动