【校本教研论文—以校本研修不断促进学校发展】 校本研修和教研的区别
教师专业成长是教育力量泉促进专业教师不断成长从某种义上说就是不断提升教育优质花就是不断促进学校发展。
校研修与教师生存和发展、与学校前景和密切相关校研修既是学校工作不可或缺重要组成部分更是学校发展潜动力。
因我校根据上级主管部门部门件精神结合我校实际情况以创新教育观念先导以学校教育教学存突出问题突破口以学习研究课程教材和学生现实重以提高创新能力主线以培养教师可持续发展能力根方向以促进学校可持续发展宗旨积极组织开展校研修活动。
、校研修指导思想、认真贯彻落实国教育部教育司《关开展创建以校教研制建设基地通知》精神及涪城区教育局、进修校制定有关件精神以适应职业教育改革向纵深发展和教师专业化成长要建立研修制构建研修平台营建研修化促进学校涵进步发展。
、以素质教育理论指导围绕职业教育改革和发展代精神以实现学校办学总体规划实现学校全面发展和可持续发展实现“以学生发展以教师发展以学校发展”理念根方向适应现代教育发展要促进学生发展和教师专业成长以及全面提高学校办学水平作宗旨。
3、坚持理念与实践相结合原则。
结合学校办学和学生实际情况以“聚焦课堂”心关教育实践从实际要选择研修容和方式突出针对性重实效性切实教学生成问题努力实现校培训和校研修体化。
、营造学校研修化浓化学校研修氛围促成“勤学、乐学、善学”学习氛围推进专业教师发展。
5、坚持以教师体学习和岗位培训主体学习和团体培训并行分散与集相结合原则。
二、校研修目标学校“以人科研兴校走涵发展路”新理念指导下坚持以学校和教师教育教学改革和发展生成问题出发通校研修将教师培养与学校整体改革结合起将教师学习、教学、研究、实践融合起不断提高教师专业素养；关教师生存环境努力教师营造良工作与学习氛围打造支乐观、积极、勤奋、稳定教师队伍不断提升学校教师队伍整体素质学校发展提供可靠师保障。
将以上目标加以分析、分则可阐释成以下五具体目标