《走一步，再走一步》听课记录_走一步再走一步

己根据事笔记整理下学习下但愿没有曲思里面。

、导入 二、任 、练习朗 、认识课 3、品位细节 、表达感受 三、活动练习朗 、朗要做到音准确建议用“圈”生词方式练习音。

、朗要表达语气建议用“选”精彩段落方式练习体会。

活动二认识课 建议从容、人物、结构、写法、全主旨等角做正面练习。

、用“这是 课”句式说话。

、用“这写了 故事”句式说话。

总结、写“我”“童年故事”——回忆性。

、先叙事再叙感层次分明——清晰性。

3、基上由“细节”构成——生动性。

、通件事表现多人——艺术性。

5、通件事表达生活感悟——哲理性。

活动三品位细节 请学们选容选择句式说话。

、亨特爸爸是 人。

、课对亨特描写突出特是？ 对“我”描写成功地方是心理描写。

活动四表达感受 现我们试着说句话表达学习课感受这句话要用上“走步再走步”。

如我多年坚持作笔记有事问我是怎样坚持下。

我说每天做吧走步再走步。

人很累候要像运动员那样挥挥紧握拳头学会鼓励己。

先把己写句子念给己听。

节课活动结 、朗活动——练习朗。

、理活动——认识活动。

3、分析活动——品位细节。

、体验活动——表达感受。