回自己的祖国去【《回自己的祖国去》教学设计之六】
教学目标、 认识7多音会写8。
主积累词语。
、 有感情朗课。
初步懂得学有所成应当报效祖国道理。
教学重难、 认识7多音会写8。
、 朗课。
教学数课。
教学程课、导入。
、板课题回己祖国、课题思考了课题你想知道些什么?3、 学生主质疑。
二、初课认识生。
、学生由边边圈出要认识用己喜欢方式认生。
(开火车)、出带有生句子。
5、指名评价。
三、准确流利朗课。
、学生由要把课得准确流利边边出不理词语。
、分组质疑疑组长集整理讨论情况。
四、默课。
3、齐课。
二课、复习。
、抽生卡片。
二、介绍代背景。
三、感悟朗课。
、由朗课边边画出己理。
、组交流选择喜欢方式汇报。
3、以组形式汇报学习结评议。
()分角色朗。
()表演。
、汇报程师进行评价指导。
()学习5然段。
重指导3、5然段华罗庚说话。
()学习60然段。
指名朗。
思考哪句话是说华罗庚什么要回己祖国?这句话该怎样呢?主感悟朗。
指名。
5、师配乐朗然段。
四、总结。
作业、有感情朗课。
、收集爱国名言。
三课、复习。
、说说你收集爱国名言。
二、指导写。
、出示会写祖 座 喊 怎 夫 妇 旧 贫、。
、桌说说识方法。
6、观察生田格位置。
7、哪些要助。
8、教师写。
0、讲评学生写。
三、丰富我词语库。
、桌说说。
、反馈。
3、请你从选词说话。
作业、写。
、课。
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