2012年7月国开（中央电大）学前教育专科《学前儿童发展心理学》期末考试试题及答案
0年7月国开(央电)学前教育专科《学前儿童发展心理学》期末考试试题及答案 (马全力整理电期末纸质考试必备、盗传必究) 说明试卷码50； 考试形式及比例形考(30%、纸考)、终考(70%、纸考)； 整理00年9月7日。
、名词释题 发展差异性每儿童心理都有己发展速率、特色和风格等从而构成体心理发展不。
具体运算指儿童思维运算必须有具体事物支持有些问题具体事物助下可以顺利获得。
性别稳定性儿童对己性别不随其年龄、情境等变化而改变这特征认识。
5我心儿童把力集己动作和观上现象。
二、填空题 学前儿童心理学是研究____学前儿童心理年龄特征和发展规律科学。
0至6岁 儿童脑机能发展主要表现____形成和巩固；____程增强及二信系统协活动发展等几方面。
条件反射；兴奋和抑制 3研究表明儿童方位知觉发展顺序________然是左右。
机械识记；义识记 5皮亚杰研究了～7岁儿童语言将儿童语言划分两类____和____。
我心语言；社会化语言 6学前儿童绘画能力发展可以分成三阶段____及____、____。
涂鸦期；象征期；定型期 7到了岁左右____成儿童主要游戏形式。
结构性游戏 8儿童攻击性行有两种表现形式种是____种是____。
工具性侵犯；敌性侵犯 9婴儿末期回忆开始出现主要表现是出现____和____。
客体永久性；延迟模仿行 0儿童与玩伴社会动进行游戏是____。
社会性游戏 柯尔伯格将儿童道德发展阶段划分____水平____阶段。
三；六 三、筒答题 以社会性参与程标准可将游戏分几类？ 答()独游戏； ()平行游戏； (3)合游戏； ()合作游戏。
答()教养方式； ()儿童身身体吸引力； (3)性特及身不行表现； ()认知能力高低； (5)教师影响。
答动；奇；模仿；冲动。
答对社会性发展影响安全依恋儿童有着积极心理状态乐交往、乐探、信对周围有很控制感。
二对情感发展影响儿童能够形成良依恋可增加人信赖与信情绪稳定能发展出积极情绪情感并且成功地依恋己伴与代。
反有可能缺乏信情绪不稳定缺乏信任感不能很地不能发展成父亲或母亲。
五、分析题 常有长问“孩子都上班了可还是那么胆见什么怕什么。
前几天带他公玩滑梯他愣不敢上不容易抱上了他又不敢往下滑吓得哭起。
惹得周围人议论纷纷我们做长挺不思。
可这孩子天生就胆又有什么办法呢？” 试分析孩子胆原因并提出庭教育措施。
父母溺爱保护； 父母斥责刺激； 身体虚弱缺乏信心。
措施 父母溺爱保护而胆孩子就彻底消除对他保护和包办代替放手让孩子己做事。
因卑而胆怕事孩子应多加鼓励、耐心助避免斥责、嘲笑等消极刺激。
因体弱多病而缺乏信心孩子应多锻炼身体多参加户外活动多交往从而身体和心理上适应环境勇敢起。