**省**市示范性综合实践基地申报书|
央专项彩票公益金 支持学生研学实践教育（营地）项目预算申报 （07年） 申报单位 省市示性综合实践基地 单位编码 填表人 电话 单位责人 王质 办公电话及手机 省级教育行政部门 省 填报 07年月05日 华人民共和国教育部制 研学活动组织开展实施方案 必 要 性 研船政化悟民族发展866年7月日清政府正式批准福州马尾设局造船并强调“拟闽省择地设厂购买机器募雇洋匠试造火轮船只实系当今应办急”。
37年船政福州近代发展史上打下了深深印记构成了以船政学堂与造船厂主要体、涵丰富船政化。
船政化成福州独特人、地域化是国近代明史重要。
福州以其特殊地理位置和众多海外谋生群体使它国‘海上丝绸路’发展史上有着浓墨重彩笔。
通组织学生研学船政化回眸船政化给我国化发展带深刻影响从得到启迪增强学生民族豪感和信心。
探闽越王城 城村汉城遗是西汉闽越国都城不仅是地区保存完整古城也是全国保存完整汉代古城是武夷山世界化遗产主体项目具有极高历史、科学、艺术价值。
组织开展探闽越王城研学实践有助引导学生了和研究闽越国社会历史化让学生领略历史古迹风光亲身实践参与感受民族化魅力。
领略世遗古建筑风光感受民族瑰宝 世遗化遗产土楼是东方明颗明珠是世界上独无二神话般山村民居建筑是国古建筑朵奇葩它以历史悠久、风格独特、规模宏、结构精巧等特独立世界民居建筑艺术林。
土楼闪烁着先人智慧土楼格局恢宏令人肃然起敬南靖土楼以它实体记录了当建筑技术和建筑艺术。
它是古代历史、艺术与科学缩影具有丰富历史、艺术及科学价值。
通组织学生到南靖土楼参加研学实践活动引导学生感受民族瑰宝开展相关研究更深层次地了土楼化背景和悠久历史从而激发热爱乡激情。
探古代“东方港” “海丝化”浓厚古城这里古迹众多风浓郁素有“海滨邹鲁”“光明城”“东方港”美誉。
通研学共体形式引导学生带着问题开元寺（宋代古船）→郑和下西洋碑刻→渚港→海外交通史博物馆→九日祈风石刻→海上丝绸路艺术�亚州→石湖码头→江口码头→万寿塔→六胜塔寻访路上记录成长要体验路上感悟感知把课堂开到现场把看、听、思、记贯穿课程始终让学生能感受到昔日古城繁荣激发学生深入了海丝古城化兴趣引导学生思考新代国“带路”战略以及海上丝绸路重要作用。
回味古城化 追寻千年非遗印记 是国古代“海上丝绸路”重要起拥有开放包容“海丝化”和独特地理历史优势。
千年积淀拥有丰富非物质化遗产。
活动通合理任设定引导学生追寻传统化印记开启通往化深处研学旅。
精选具有代表性南音、木偶戏等非遗项目让学生亲体验做非遗“体验者”和“传承人”引导学生明白瑰宝研究价值、学术价值、历史化价值、审美价值、欣赏价值以及它精神价值。
每非物质化遗产容都是多维除了历史沿革还会通各种任设定让学生关多层次千世界将历史、地理、英语、物理、生物、语等多学科知识运用融汇其将课堂知识应用到课堂外。
领略闽南独特民俗化 是海上丝绸路起城市。
它吸纳原化、古越化、海洋化精华形成异彩纷呈多元化景象。
这里古迹众多风浓郁素有“海滨邹鲁”“光明城”美誉其有安溪茶化、德化陶瓷、惠安女独特民俗和惠安石雕等都是具有独特土特色。
通活动组织让学生知道独特民风民俗是华民族化重要组成部分了国民风民俗历基础上体会其对人们生活影响积极参与并设计有特色民俗活动增强民族豪感。
探古城多元化 是海上丝绸路起城市它吸纳原化、古越化、海洋化精华形成异彩纷呈多元化景象。
这里古迹众多风浓郁被誉“世界宗教博物馆”道教、佛教、伊斯兰教、景教（古天主教支派）、天主教、印教（婆罗门教）、基督教、摩尼教（明教）等诸多宗教历史悠久、史迹丰富。
外宗教化与土儒、道、释化相渗透相吸收和睦相处。
宗教胜迹都用无声而有形语言述说了化多元性。
通组织学生研学实践教育活动使学生进步认识海丝化丰富涵亲身体验当代背景思考化相渗透相吸收和睦相处处通课程设置让学生对照校学科思考相关问题。
领略古建筑风光透视代明 是国古代“海上丝绸路”重要起素有“海滨邹鲁”“光明城”美誉至今仍拥有众多十分珍贵有关“海上丝绸路”物古迹造就了己独具土特色“海丝”化。
东西双塔、洛阳桥、安平桥等古建筑以其宏伟外形和丰富涵展示了代灿烂明。
到底什么是“养蛎固基”“浮运架梁”等等又造法。
通组织学生研学实践教育活动使学生了古城建筑展现出明亲身体验当建筑代背景学科围研究古桥古塔建筑艺术和运用到超前技术思考什么能历千年而不倒不塌从而感受先人智慧和高超技术。
缅怀革命先烈弘扬爱国情怀 安业民烈士陵位金井镇围头半岛上南京军区命名“海防模连”营区占地亩与金门岛隔海相望安息着958年炮击金门战斗英勇牺牲海岸炮兵——安业民志英魂。
墓碑上镌刻着959年6月6日朱德委员长亲笔题词——共产主义战士安业民永垂不朽通参观安业民烈士陵墓碑、围墙、烈士事迹宣传橱窗、教育灯箱、战地花、英模人物群体雕塑和科普画廊等增强学生对国革命历史认感激发学生爱国主义精神历史责任感和使命感。
探访红色革命老区旅 是省著名革命老区。
革命老区分布全市0县（市、区）、8乡（镇）、970行政村老区行政村占全市行政村39％户籍人口占全市人口总数369%土地面积占全市507%。
这物欲横流代重温红色革命激情重新学习老辈革命优秀品质正是新代学生所要实践活动。
久岁月风霜革命老区有光辉革命历史丰厚化涵和崇高精神象征通瞻仰革命遗迹陶冶学生爱国情操提高思想认识。
引导学生觉继承和发扬革命精神树立远目标坚定人生理想实现国梦面努力奋斗。
民族英雄郑成功 郑成功南安石井镇人伟民族英雄他驱荷复台立场和功绩维护了国主权和领土完整。
郑成功收复台湾施行有效措施建设台湾团结了台胞。
他光复与开发台湾伟业绩将永远彪炳史册。
组织学生了郑成功闪耀着爱国主义光辉生学习郑成功爱国主义精神、保卫祖国热爱人民民族英雄气概激发学生爱国热情让学生明确台湾是祖国不可分割部分以身行动维护祖国统。
国睁眼看世界人——林则徐 林则徐侯官县人。
清朝政治、思想和诗人官至品其主张严禁鸦片国有“民族英雄”誉。
他对西方化、科技和贸易则持开放态主张学其优而用。
活动带领学生实地参观亲身体会了清朝禁烟运动和英国侵华历史加深对国难认识。
了林则徐生平史迹、丰功伟绩和崇高品德。
学习他以爱国主义对待国以改革精神对待社会问题以廉洁律对待己高尚品格。
引导学生树立华民族伟复兴己任理想信念培养和践行社会主义核心价值观。
传承铁军精神——新四军 是新四军诞生地。
937年七七事变国共两党实现合作抗日有5000多名战斗和闽赣边红军将士参加新四军占新四军成立总兵力半数以上。
子弟兵率先开赴华抗日前线对日作战取得00多次战斗胜利开辟了苏南、皖南、苏北等抗日根据地。
国共合作取得了抗日胜利是给当今很启示。
学习革命先辈“天下兴亡、匹夫有责”“视死如归、宁死不屈”“不畏强暴、血战到底”“折不挠、坚忍不拔”精神弘扬抗战伟精神实现华民族伟复兴国梦努力学习。
闽台根 闽台衣带水地缘、血缘密不可分。
通组织围头战地公—围头港—东石古寨—安海龙山寺—郑成功纪念馆—天宫——坪山郑成功像—闽台缘博物馆—闽台关系史博物馆—台商投区—施琅纪念馆—晋江博物馆闽台根化研学旅行学生能更加深刻地了闽台割舍不断血脉亲情和历史渊树立“两岸亲”识培养祖国统业而作贡献远志向。
战争与和平 忘记就味着背叛了战争残酷才更能体味和平幸福生活不易。
通组织围头八二三炮战遗—毓秀楼—安业民烈士陵—围头湾—海峡村围头村—福全古城—塘东沙堤—某炮连“战争与和平”研学路线学生能深入了革命斗争光荣历史觉继承优良革命传统感受华民族不屈不挠、英勇奋斗无畏革命精神激发爱国热情树立实现华民族伟复兴而努力拼搏远志向。
探寻英雄足迹 古往今泉山晋水这片神奇土地孕育了代又代儿女涌现了批又批雄才英杰。
他们英雄事迹令人神往。
通组织东石古寨—郑成功纪念馆—坪山郑成功公（郑成功雕像）—施琅纪念馆—施琅故居—俞猷纪念馆—崇武古城“探寻英雄足迹”研学实践教育活动了英雄故事传承民族精神培养学生民族豪感和爱国情。
华侨光 闽南是著名侨乡许多华侨身居海外心系桑梓祖国独立放和乡济发展及化进步作出了卓越贡献。
通组织李清泉纪念馆—美乡村石圳村—东石古檗山庄—晋江博物馆—晋江梧林华侨建筑群—南安官桥蔡浅古厝群—南安光前学村—华侨历史博物馆——陈嘉庚纪念馆（集美鳌、集美学村）——鼓浪屿（容谷别墅）“华侨光”研学路线学生可以了华侨杰出人物感受他们爱国热情学习“进取、勤劳、开放、包容、奉献”华侨精神。
代变核不变继承创新与俱进无私奉献这就是华侨精神代价值。
精彩纷呈产业化 “敢天下先爱拼才会赢”是闽南人独特烙印。
改革开放以闽南人以“爱国爱乡海纳川乐善施敢拼会赢”闯劲创造出又济奇迹。
通金井七匹狼男装博物馆—石狮装城—惠安雕艺博物馆—世界石雕都展示心——安溪茶博——坪生态观光茶——永春国香都广场——香化博物馆——德化陶瓷博物馆“精彩纷呈产业化”研学路线学生可以了闽南人创业历程和各地独具特色产业化树立爱国爱乡美情感。
改革开放潮晋江人以“爱拼敢赢”精神逐浪商海创造了令人瞩目成就装、伞业、食品、纺织等诸多行业领先全国其他地区。
通对晋江装业品牌化了有助助学生了我国改革开放巨成就增强爱国爱乡高尚情操并树立积极投身社会主义现代化建设社会责任感。
改革开放潮晋江人以“爱拼敢赢”精神逐浪商海创造了令人瞩目成就装、伞业、食品、纺织等诸多行业领先全国其他地区。
通对晋江鞋业品牌化了有助助学生了我国改革开放巨成就增强爱国爱乡高尚情操并树立积极投身社会主义现代化建设社会责任感。
改革开放潮晋江人以“爱拼敢赢”精神逐浪商海创造了令人瞩目成就装、伞业、食品、纺织等诸多行业领先全国其他地区。
通对晋江食品品牌化了有助助学生了我国改革开放巨成就增强爱国爱乡高尚情操并树立积极投身社会主义现代化建设社会责任感。
改革开放潮晋江人以“爱拼敢赢”精神逐浪商海创造了令人瞩目成就装、伞业、食品、纺织等诸多行业领先全国其他地区。
通对晋江伞业品牌化了有助助学生了我国改革开放巨成就增强爱国爱乡高尚情操并树立积极投身社会主义现代化建设社会责任感。
改革开放潮晋江人以“爱拼敢赢”精神逐浪商海创造了令人瞩目成就装、伞业、食品、纺织等诸多行业领先全国其他地区。
通对晋江磁砖、纸业、机械、拉链等其他产业品牌化了有助助学生了我国改革开放巨成就增强爱国爱乡高尚情操并树立积极投身社会主义现代化建设社会责任感。
闽南蓬莱旅 以深入推进素质教育宗旨以关爱学生心灵健康关学生生命价值目通组织学生集体旅行方式走出校与平常不生活拓展视野、丰富知识加深对宗教化认知增加对集体生活方式和社会公共道德体验培养学生理能力、认知能力和实践能力。
南音、高甲戏与提线木偶 是海上丝绸路起城市。
它吸纳原化、古越化、海洋化精华形成异彩纷呈多元化景象。
这里古迹众多风浓郁素有“海滨邹鲁”“光明城”美誉其南音、提线木偶、高甲戏等都是具有独特土特色化。
通活动组织让学生知道独特民风民俗是华民族化重要组成部分了国民风民俗历基础上体会其对人们生活影响积极参与并设计有特色民俗活动增强民族豪感。
具 体 方 案 研船政化悟民族发展、项目准备 形成活动组织领导组召开筹备会议再次熟悉活动方案。
明确任对研学导师、辅导员、讲员、安全员、络员、管理员等进行职能分工落实责任组织学习《营地研学指导手册》。
3与研学单位系对接师生人数、日期、活动容等要素确定研学实践教育方案。
制定安全预案发放《告长》签订《安全责任》。
5安排食宿。
二、实施程 理论引导阶段 研学营地实施由研学导师组织学生通多媒体教室等方式了研学线路概况。
研学体验阶段 研学路线市示性综合实践基地（研学营地）、船政化保护开发有限公司、福州市三坊七巷管委会（鼓楼区爱国主义教育基地）、马江海战纪念馆、罗星塔公、船政天宫； 按照预定天数、路线、课程进行研学体验。
学低年级重知识普及初步激发兴趣。
学高年级重知识普及激发兴趣。
初重知识普及激发兴趣引导启发学生思考。
高重培养学生独立思考能力助他们形成正确选择。
活动概览以五天例 天营地准备包括（办理入住、团队组建、理论引导）三天实地研学体验、心得整理和组讨论天交流分享和活动总结。
成展示。
四、活动总结 研学实践教育平台动生成研学数据分析报告发研学单位。
活动分析总结。
探闽越王城 、项目准备 形成活动组织领导组召开筹备会议再次熟悉活动方案。
明确任对研学导师、辅导员、讲员、安全员、络员、管理员等进行职能分工落实责任组织学习《营地研学指导手册》。
3与研学单位系对接师生人数、日期、活动容等要素确定研学实践教育方案。
制定安全预案发放《告长》签订《安全责任》。
5安排食宿。
二、实施程 理论引导阶段 研学营地实施由研学导师组织学生通多媒体教室等方式了研学线路概况。
研学体验阶段 研学路线九曲、王峰、院、汉城遗、闽越王城博物馆； 按照预定天数、路线、课程进行研学体验。
学低年级重知识普及初步激发兴趣。
学高年级重知识普及激发兴趣。
初重知识普及激发兴趣引导启发学生思考。
高 重培养学生独立思考能力助他们形成正确选择 活动概览以五天例 天营地准备包括（办理入住、团队组建、理论引导）三天实地研学体验、心得整理和组讨论天交流分享和活动总结 三、成汇报 引导学生交流分享心得形成研学实践心得。
成展示。
四、活动总结 研学实践教育平台动生成研学数据分析报告发研学单位。
活动分析总结。
领略世遗古建筑风光感受民族瑰宝 、项目准备 形成活动组织领导组召开筹备会议再次熟悉活动方案。
明确任对研学导师、辅导员、讲员、安全员、络员、管理员等进行职能分工落实责任组织学习《营地研学指导手册》。
3与研学单位系对接师生人数、日期、活动容等要素确定研学实践教育方案。
制定安全预案发放《告长》签订《安全责任》。
5安排食宿。
二、实施程 理论引导阶段 研学营地实施由研学导师组织学生通多媒体教室等方式了研学线路概况。
研学体验阶段 研学路线土楼（南靖）青少年社会实践活动心、田螺坑土楼群、“土楼母”裕昌楼、塔下村； 按照预定天数、路线、课程进行研学体验。
学低年级重知识普及初步激发兴趣。
学高年级重知识普及激发兴趣。
初重知识普及激发兴趣引导启发学生思考。
高 重培养学生独立思考能力助他们形成正确选择。
活动概览以五天例 天营地准备包括（办理入住、团队组建、理论引导）三天实地研学体验、心得整理和组讨论天交流分享和活动总结 三、成汇报 引导学生交流分享心得形成研学实践心得。
成展示。
四、活动总结 研学实践教育平台动生成研学数据分析报告发研学单位。
活动分析总结。
探古代“东方港” 、项目准备 形成活动组织领导组召开筹备会议再次熟悉活动方案。
明确任对研学导师、辅导员、讲员、安全员、络员、管理员等进行职能分工落实责任组织学习《营地研学指导手册》。
3与研学单位系对接师生人数、日期、活动容等要素确定研学实践教育方案。
制定安全预案发放《告长》签订《安全责任》。
5安排食宿。
二、实施程 理论引导阶段 研学营地实施由研学导师组织学生通多媒体教室等方式了研学线路概况。
研学体验阶段 研学路线开元寺（宋代古船）→郑和下西洋碑刻→渚港→海外交通史博物馆→九日祈风石刻→海上丝绸路艺术�亚州→石湖码头→江口码头→万寿塔→六胜塔。
学低年级重知识普及初步激发兴趣。
学高年级重知识普及激发兴趣。
初重知识普及激发兴趣引导启发学生思考。
高重培养学生独立思考能力助他们形成正确选择。
活动概览以五天例 天营地准备包括（办理入住、团队组建、理论引导）三天实地研学体验、心得整理和组讨论天交流分享和活动总结。
成展示。
四、活动总结 研学实践教育平台动生成研学数据分析报告发研学单位。
活动分析总结。
回味古城化 追寻千年非遗印记、项目准备 与研学单位系对接师生人数、日期、活动容等要素确定研学实践教育方案。
制定安全预案发放《告长》签订《安全责任》。
3安排食宿。
根据选题分组组建研学任组分发可穿戴设备。
5研学体验程检测、动（包括身体健康状况变化和任完成情况）。
破冰团队组建开营礼升营旗选旗手选队长形成组共体安全培训等。
3熟悉住宿环境按照已安排床铺入住营地整理被褥打扫床铺。
二天五店市传统化街区。
三天木偶体验馆梨剧团。
四天蔡氏古民居石雕艺术景观长廊。
五天鼎立艺术馆。
成展示。
四、活动总结 研学实践教育平台动生成研学数据分析报告发研学单位。
活动分析总结。
领略闽南独特民俗化 、项目准备 形成活动组织领导组召开筹备会议再次熟悉活动方案。
明确任对研学导师、辅导员、讲员、安全员、络员、管理员等进行职能分工落实责任组织学习《营地研学指导手册》。
3与研学单位系对接师生人数、日期、活动容等要素确定研学实践教育方案。
制定安全预案发放《告长》签订《安全责任》。
5安排食宿。
二、实施程 理论引导阶段 研学营地实施由研学导师组织学生通多媒体教室等方式了研学线路概况。
研学体验阶段 研学路线五店市传统化街区（闽南特色“皇宫起”红砖厝建筑群、猴年央视元宵晚会分会场）→国茶都（品茗斗茶、茶化博览馆）→西坪铁观音发地→洞上陶艺村（龙窑活化石月记窑感受国非物质化遗产德化瓷烧制技艺）→ 德化陶瓷博物馆（全省陶瓷专业博物馆）→石雕艺术景观长廊→惠女饰传习所→崇武古城→岞惠女客栈（惠安女民俗风情）→鼎立艺术馆（触碰世界顶尖雕艺绝代风华）； 按照预定天数、路线、课程进行研学体验。
学低年级重知识普及初步激发兴趣。
学高年级重知识普及激发兴趣。
初重知识普及激发兴趣引导启发学生思考。
高重培养学生独立思考能力助他们形成正确选择。
活动概览以五天例 天营地准备包括（办理入住、团队组建、理论引导）三天实地研学体验、心得整理和组讨论天交流分享和活动总结。
成展示。
四、活动总结 研学实践教育平台动生成研学数据分析报告发研学单位。
活动分析总结。
探古城多元化 、项目准备 与研学单位系对接师生人数、日期、活动容等要素确定研学实践教育方案。
制定安全预案发放《告长》签订《安全责任》。
3安排食宿。
根据选题分组组建研学任组分发可穿戴设备。
5研学体验程检测、动（包括身体健康状况变化和任完成情况）。
破冰团队组建开营礼升营旗选旗手选队长形成组共体安全培训等。
3熟悉住宿环境按照已安排床铺入住营地整理被褥打扫床铺。
二天草庵摩尼光佛造像。
三天开元寺清净寺。
四天伊斯兰教圣墓天宫。
五天老君岩造像真武庙。
成展示。
四、活动总结 研学实践教育平台动生成研学数据分析报告发研学单位。
活动分析总结。
领略古建筑风光透视代明 、准备阶段 与研学单位系对接师生人数、日期、活动容等要素确定研学实践教育方案。
制定安全预案发放《告长》签订《安全责任》。
安排食宿。
根据选题分组组建研学任组分发可穿戴设备。
5研学体验程检测、动（包括身体健康状况变化和任完成情况）。
学低年级重知识普及初步激发兴趣。
学高年级重知识普及激发兴趣。
初重知识普及激发兴趣引导启发学生思考。
高重培养学生独立思考能力助他们形成正确选择。
活动具体流程如下 天 进驻市示性综合实践基地（研学营地）集合愉快研学旅行活动开始了。
破冰团队组建开营礼教练（辅导员）分组对接营队队员起营队起响亮名升营旗选旗手选队长形成组共体安全培训等宣成长励志誓言。
3熟悉住宿环境按照已安排床铺入住营地按照教练（辅导员）要己动手整理被褥打扫床铺。
按照部队军被要折叠成规定样子并给与打分。
锻炼孩子动手实践和理立能力。
二天参观安平桥、开元寺（东西双塔）。
三天参观天宫、府庙。
四天参观洛阳桥、六胜塔 五天参观万寿塔返程闭营式。
成展示。
四、活动总结 研学实践教育平台动生成研学数据分析报告发研学单位。
活动分析总结。
缅怀革命先烈弘扬爱国情怀 、项目准备 与研学单位系对接师生人数、日期、活动容等要素确定研学实践教育方案。
制定安全预案发放《告长》签订《安全责任》。
3安排食宿。
根据选题分组组建研学任组分发可穿戴设备。
5研学体验程检测、动（包括身体健康状况变化和任完成情况）。
破冰团队组建开营礼升营旗选旗手选队长形成组共体安全培训等。
3熟悉住宿环境按照已安排床铺入住营地整理被褥打扫床铺。
二天福全古城“八二三战地公”。
三天番仔楼安业民烈士陵施琅故居。
四天永宁古城郑成功纪念馆。
五天叶飞故居革命烈士陵崇武古城。
成展示。
四、活动总结 研学实践教育平台动生成研学数据分析报告发研学单位。
活动分析总结。
探访红色革命老区旅 、项目准备 与研学单位系对接师生人数、日期、活动容等要素确定研学实践教育方案。
制定安全预案发放《告长》签订《安全责任》。
3安排食宿。
根据选题分组组建研学任组分发可穿戴设备。
5研学体验程检测、动（包括身体健康状况变化和任完成情况）。
活动具体流程如下 天 进驻市示性综合实践基地（研学营地）集合愉快研学旅行活动开始了。
破冰团队组建开营礼教练（辅导员）分组对接营队队员起营队起响亮名升营旗选旗手选队长形成组共体安全培训等宣成长励志誓言。
3熟悉住宿环境按照已安排床铺入住营地按照教练（辅导员）要己动手整理被褥打扫床铺。
按照部队军被要折叠成规定样子并给与打分。
锻炼孩子动手实践和理立能力。
二天参观福全古城。
福全古城位省晋江市金井镇福全村地处晋江东南部北距0公里东临台湾海峡北接深沪镇南连围头湾。
是座具有600多年悠久历史晋江市唯保存相对完整古城。
007年5月入评三批国级“国历史化名村“。
三天参观叶飞故居。
叶飞(999)原名启亨南安金淘人出生菲律宾吕宋岛华侨庭。
5岁与二哥叶启存回国就学学代受二次国革命影响积极接受革命思想。
四天参观李子芳纪念馆南安永德苏维埃政府旧地。
五天参观宁德闽东革命老区。
成展示。
四、活动总结 研学实践教育平台动生成研学数据分析报告发研学单位。
活动分析总结。
民族英雄郑成功 、项目准备 与研学单位系对接师生人数、日期、活动容等要素确定研学实践教育方案。
制定安全预案发放《告长》签订《安全责任》。
3安排食宿。
根据选题分组组建研学任组分发可穿戴设备。
5研学体验程检测、动（包括身体健康状况变化和任完成情况）。
活动具体流程如下 天 进驻市示性综合实践基地（研学营地） 破冰团队组建开营礼升营旗选旗手选队长形成组共体安全培训等。
3熟悉住宿环境按照已安排床铺入住营地整理被褥打扫床铺。
二天郑成功生平简介郑成功陵。
三天延平郡王祠郑成功纪念馆郑成功碑林。
四天郑成功公。
五天厦门郑成功公。
成展示。
四、活动总结 研学实践教育平台动生成研学数据分析报告发研学单位。
活动分析总结。
国睁眼看世界人——林则徐 、项目准备 与研学单位系对接师生人数、日期、活动容等要素确定研学实践教育方案。
制定安全预案发放《告长》签订《安全责任》。
3安排食宿。
根据选题分组组建研学任组分发可穿戴设备。
5研学体验程检测、动（包括身体健康状况变化和任完成情况）。
破冰团队组建开营礼升营旗选旗手选队长形成组共体安全培训等。
3熟悉住宿环境按照已安排床铺入住营地整理被褥打扫床铺。
二天林则徐纪念馆。
三天林则徐故居。
四天虎门林则徐纪念馆。
五天虎门林则徐纪念馆。
成展示。
四、活动总结 研学实践教育平台动生成研学数据分析报告发研学单位。
活动分析总结。
传承铁军精神——新四军 、项目准备 与研学单位系对接师生人数、日期、活动容等要素确定研学实践教育方案。
制定安全预案发放《告长》签订《安全责任》。
3安排食宿。
根据选题分组组建研学任组分发可穿戴设备。
5研学体验程检测、动（包括身体健康状况变化和任完成情况）。
破冰团队组建开营礼升营旗选旗手选队长形成组共体安全培训等。
3熟悉住宿环境按照已安排床铺入住营地整理被褥打扫床铺。
二天李子芳纪念馆。
三天共心县委历史纪念馆。
四天叶飞将军故居福州三山陵抗日志士纪念广场。
五天长汀红军长征出发地。
成展示。
四、活动总结 研学实践教育平台动生成研学数据分析报告发研学单位。
活动分析总结。
闽台根 、项目准备 与研学单位系对接师生人数、日期、活动容等要素确定研学实践教育方案。
制定安全预案发放《告长》签订《安全责任》。
3安排食宿。
根据选题分组组建研学任组分发可穿戴设备。
5研学体验程检测、动（包括身体健康状况变化和任完成情况）。
破冰团队组建开营礼升营旗选旗手选队长形成组共体安全培训等。
3熟悉住宿环境按照已安排床铺入住营地整理被褥打扫床铺。
二天围头战地公、围头港、施琅纪念馆、晋江博物馆。
三天东石古寨、安海龙山寺。
四天郑成功纪念馆、天宫、坪山郑成功像。
五天闽台缘博物馆、闽台关系史博物馆、台商投区。
成展示。
四、活动总结 研学实践教育平台动生成研学数据分析报告发研学单位。
活动分析总结。
战争与和平 、项目准备 与研学单位系对接师生人数、日期、活动容等要素确定研学实践教育方案。
制定安全预案发放《告长》签订《安全责任》。
3安排食宿。
根据选题分组组建研学任组分发可穿戴设备。
5研学体验程检测、动（包括身体健康状况变化和任完成情况）。
破冰团队组建开营礼升营旗选旗手选队长形成组共体安全培训等。
3熟悉住宿环境按照已安排床铺入住营地整理被褥打扫床铺。
二天围头八二三炮战遗、毓秀楼、安业民烈士陵、围头湾—海峡村围头村。
三天福全古城、塘东沙堤、某炮连。
成展示。
四、活动总结 研学实践教育平台动生成研学数据分析报告发研学单位。
活动分析总结。
探寻英雄足迹 、项目准备 与研学单位系对接师生人数、日期、活动容等要素确定研学实践教育方案。
制定安全预案发放《告长》签订《安全责任》。
3安排食宿。
根据选题分组组建研学任组分发可穿戴设备。
5研学体验程检测、动（包括身体健康状况变化和任完成情况）。
破冰团队组建开营礼升营旗选旗手选队长形成组共体安全培训等。
3熟悉住宿环境按照已安排床铺入住营地整理被褥打扫床铺。
二天东石古寨、郑成功纪念馆、坪山郑成功公（郑成功雕像）。
三天施琅纪念馆、施琅故居、俞猷纪念馆。
四天崇武古城。
成展示。
四、活动总结 研学实践教育平台动生成研学数据分析报告发研学单位。
活动分析总结。
华侨光 、项目准备 与研学单位系对接师生人数、日期、活动容等要素确定研学实践教育方案。
制定安全预案发放《告长》签订《安全责任》。
3安排食宿。
根据选题分组组建研学任组分发可穿戴设备。
5研学体验程检测、动（包括身体健康状况变化和任完成情况）。
破冰团队组建开营礼升营旗选旗手选队长形成组共体安全培训等。
3熟悉住宿环境按照已安排床铺入住营地整理被褥打扫床铺。
二天李清泉纪念馆、美乡村石圳村、东石古檗山庄。
四天南安官桥蔡浅古厝群、南安光前学村、华侨历史博物馆。
五天陈嘉庚纪念馆（集美鳌、集美学村）、鼓浪屿（容谷别墅）。
成展示。
四、活动总结 研学实践教育平台动生成研学数据分析报告发研学单位。
活动分析总结。
精彩纷呈产业化 、项目准备 与研学单位系对接师生人数、日期、活动容等要素确定研学实践教育方案。
制定安全预案发放《告长》签订《安全责任》。
3安排食宿。
根据选题分组组建研学任组分发可穿戴设备。
5研学体验程检测、动（包括身体健康状况变化和任完成情况）。
破冰团队组建开营礼升营旗选旗手选队长形成组共体安全培训等。
3熟悉住宿环境按照已安排床铺入住营地整理被褥打扫床铺。
二天金井七匹狼男装博物馆、石狮装城。
三天惠安雕艺博物馆、世界石雕都展示心。
四天安溪茶博、坪生态观光茶。
五天永春国香都广场、香化博物馆、德化陶瓷博物馆。
成展示。
四、活动总结 研学实践教育平台动生成研学数据分析报告发研学单位。
活动分析总结。
晋江装产业品牌化旅 、准备阶段 与研学单位系对接师生人数、日期、活动容等要素确定研学实践教育方案。
制定安全预案发放《告长》签订《安全责任》。
安排食宿。
根据选题分组组建研学任组分发可穿戴设备。
5研学体验程检测、动（包括身体健康状况变化和任完成情况）。
活动具体流程如下 天 进驻市示性综合实践基地（研学营地）集合愉快研学旅行活动开始了。
破冰团队组建开营礼教练（辅导员）分组对接营队队员起营队起响亮名升营旗选旗手选队长形成组共体安全培训等宣成长励志誓言。
3熟悉住宿环境按照已安排床铺入住营地按照教练（辅导员）要己动手整理被褥打扫床铺。
按照部队军被要折叠成规定样子并给与打分。
锻炼孩子动手实践和理立能力。
二天参观七匹狼装博物馆、七匹狼装加工体验、柒牌、劲霸。
三天参观利郎、九牧王。
四天参观晋江城市展馆、图馆。
五天参观科技馆、博物馆。
成展示。
四、活动总结 研学实践教育平台动生成研学数据分析报告发研学单位。
活动分析总结。
晋江鞋业品牌化旅 、准备阶段 与研学单位系对接师生人数、日期、活动容等要素确定研学实践教育方案。
制定安全预案发放《告长》签订《安全责任》。
安排食宿。
根据选题分组组建研学任组分发可穿戴设备。
5研学体验程检测、动（包括身体健康状况变化和任完成情况）。
活动具体流程如下 天 进驻市示性综合实践基地（研学营地）集合愉快研学旅行活动开始了。
破冰团队组建开营礼教练（辅导员）分组对接营队队员起营队起响亮名升营旗选旗手选队长形成组共体安全培训等宣成长励志誓言。
3熟悉住宿环境按照已安排床铺入住营地按照教练（辅导员）要己动手整理被褥打扫床铺。
按照部队军被要折叠成规定样子并给与打分。
锻炼孩子动手实践和理立能力。
二天参观特步、安踏、匹克。
三天参观36�、德尔惠、贵人鸟。
四天参观乔丹、鸿星尔克、亚礼得。
五天参观喜得龙返程闭营式。
成展示。
四、活动总结 研学实践教育平台动生成研学数据分析报告发研学单位。
活动分析总结。
晋江食品品牌化旅 、准备阶段 与研学单位系对接师生人数、日期、活动容等要素确定研学实践教育方案。
制定安全预案发放《告长》签订《安全责任》。
安排食宿。
根据选题分组组建研学任组分发可穿戴设备。
5研学体验程检测、动（包括身体健康状况变化和任完成情况）。
活动具体流程如下 天 进驻市示性综合实践基地（研学营地）集合愉快研学旅行活动开始了。
破冰团队组建开营礼教练（辅导员）分组对接营队队员起营队起响亮名升营旗选旗手选队长形成组共体安全培训等宣成长励志誓言。
3熟悉住宿环境按照已安排床铺入住营地按照教练（辅导员）要己动手整理被褥打扫床铺。
按照部队军被要折叠成规定样子并给与打分。
锻炼孩子动手实践和理立能力。
二天参观金冠、亲亲。
三天参观雅客、喜多多。
四天参观盼盼、福马。
五天参观蜡笔新返程闭营式。
成展示。
四、活动总结 研学实践教育平台动生成研学数据分析报告发研学单位。
活动分析总结。
晋江伞业品牌化旅 、准备阶段 与研学单位系对接师生人数、日期、活动容等要素确定研学实践教育方案。
制定安全预案发放《告长》签订《安全责任》。
安排食宿。
根据选题分组组建研学任组分发可穿戴设备。
5研学体验程检测、动（包括身体健康状况变化和任完成情况）。
活动具体流程如下 天 进驻市示性综合实践基地（研学营地）集合愉快研学旅行活动开始了。
破冰团队组建开营礼教练（辅导员）分组对接营队队员起营队起响亮名升营旗选旗手选队长形成组共体安全培训等宣成长励志誓言。
3熟悉住宿环境按照已安排床铺入住营地按照教练（辅导员）要己动手整理被褥打扫床铺。
按照部队军被要折叠成规定样子并给与打分。
锻炼孩子动手实践和理立能力。
二天参观梅花伞、雨鸟。
三天参观恒兴雨具、鸿盛雨具。
四天参观富隆、佳乐美、雨丝梦。
五天参观太阳城返程闭营式。
成展示。
四、活动总结 研学实践教育平台动生成研学数据分析报告发研学单位。
活动分析总结。
晋江综合品牌化旅 、准备阶段 与研学单位系对接师生人数、日期、活动容等要素确定研学实践教育方案。
制定安全预案发放《告长》签订《安全责任》。
安排食宿。
根据选题分组组建研学任组分发可穿戴设备。
5研学体验程检测、动（包括身体健康状况变化和任完成情况）。
活动具体流程如下 天 进驻市示性综合实践基地（研学营地）集合愉快研学旅行活动开始了。
破冰团队组建开营礼教练（辅导员）分组对接营队队员起营队起响亮名升营旗选旗手选队长形成组共体安全培训等宣成长励志誓言。
3熟悉住宿环境按照已安排床铺入住营地按照教练（辅导员）要己动手整理被褥打扫床铺。
按照部队军被要折叠成规定样子并给与打分。
锻炼孩子动手实践和理立能力。
二天参观浩沙公司、浔兴拉链。
三天参观冠达星、腾达公司。
四天参观恒达公司、晋江机械。
五天参观恒安返程闭营式。
成展示。
四、活动总结 研学实践教育平台动生成研学数据分析报告发研学单位。
活动分析总结。
制定安全预案发放《告长》签订《安全责任》。
安排食宿。
根据选题分组组建研学任组分发可穿戴设备。
5研学体验程检测、动（包括身体健康状况变化和任完成情况）。
活动具体流程如下 天 进驻市示性综合实践基地（研学营地）集合愉快研学旅行活动开始了。
破冰团队组建开营礼教练（辅导员）分组对接营队队员起营队起响亮名升营旗选旗手选队长形成组共体安全培训等宣成长励志誓言。
3熟悉住宿环境按照已安排床铺入住营地按照教练（辅导员）要己动手整理被褥打扫床铺。
按照部队军被要折叠成规定样子并给与打分。
锻炼孩子动手实践和理立能力。
二天参观清山（老君岩）。
三天参观玄妙观。
四天参观真武庙。
五天参观开元寺。
成展示。
四、活动总结 研学实践教育平台动生成研学数据分析报告发研学单位。
活动分析总结。
南音、高甲戏与提线木偶 、项目准备 形成活动组织领导组召开筹备会议再次熟悉活动方案。
明确任对研学导师、辅导员、讲员、安全员、络员、管理员等进行职能分工落实责任组织学习《营地研学指导手册》。
3与研学单位系对接师生人数、日期、活动容等要素确定研学实践教育方案。
制定安全预案发放《告长》签订《安全责任》。
5安排食宿。
二、实施程 理论引导阶段 研学营地实施由研学导师组织学生通多媒体教室等方式了研学线路概况。
研学体验阶段 研学路线营地（晋江市青少年学生校外活动心南音组）→五店市传统化街区→晋江市戏剧院→晋江市博物馆→提线木偶剧团→市高甲戏剧团→博物馆→师学院南音学院（南音学院）； 按照预定天数、路线、课程进行研学体验。
学低年级重知识普及初步激发兴趣。
学高年级重知识普及激发兴趣。
初重知识普及激发兴趣引导启发学生思考。
高重培养学生独立思考能力助他们形成正确选择。
活动具体流程如下 天 进驻市示性综合实践基地（研学营地）集合愉快研学旅行活动开始了。
破冰团队组建开营礼教练（辅导员）分组对接营队队员起营队起响亮名升营旗选旗手选队长形成组共体安全培训等宣成长励志誓言。
3熟悉住宿环境按照已安排床铺入住营地按照教练（辅导员）要己动手整理被褥打扫床铺。
二天营地、五店市传统化街区； 三天晋江市戏剧院、晋江市博物馆； 四天提线木偶剧团、市高甲戏剧团； 五天博物馆、师学院南音学院（南音学院）。
成展示。
四、活动总结 研学实践教育平台动生成研学数据分析报告发研学单位。
活动分析总结。
其 他 要 说 明 事 宜 线路与课程开发实施方案 必 要 性 探古代“东方港”是海上丝绸路起城市是“带路”战略核心区部素有“海滨邹鲁”“光明城”美誉。
港是古代 “东方港”它吸纳原化、古越化、海洋化精华。
通对宋代古船、九日祈风石刻、郑和下西洋碑刻等古物参观了古外贸化交流昌盛繁荣了古代国对外开放成就激发学生民族信心和豪感。
研船政化悟民族发展船政事业历余年成效卓著、义重、影响深远。
866年7月日清政府正式批准福州马尾设局造船并强调“拟闽省择地设厂购买机器募雇洋匠试造火轮船只实系当今应办急”。
37年船政近代发展史上打下了深深印记构成了以船政学堂与造船厂主要体、涵丰富船政化。
船政化成独特人、地域化是国近代明史重要。
以其特殊地理位置和众多海外谋生群体使它国‘海上丝绸路’发展史上有着浓墨重彩笔。
通开发船政化研学项目组织学生感悟民族化增强学生民族豪感和信心。
探闽越王城省武夷山市城村是汉代闽越王城遗所地俗称江南城。
这里有《闽越王城遗》、《闽越王城博物馆》、《城村民俗古村》是武夷山世界化与然遗产地重要翼亦是学生感悟历史、亲近然、探究与国原化并行发展闽越化实践锻炼、接受教育宝地。
领略世遗古建筑风光感受民族瑰宝世遗化遗产土楼是东方明颗明珠是世界上独无二神话般山村民居建筑是国古建筑朵奇葩它以历史悠久、风格独特、规模宏、结构精巧等特独立世界民居建筑艺术林。
土楼闪烁着先人智慧土楼格局恢宏令人肃然起敬。
回味古城化 追寻千年非遗印记是国古代“海上丝绸路”重要起素有“海滨邹鲁”“光明城”美誉至今仍拥有众多十分珍贵有关“海上丝绸路”物古迹和诸多非物质化遗产造就了己独具特色“海丝”化。
走进民艺术魅力四射你将会欣赏到旋律缠绵深沉南音那如丝如诉声音如天籁音令人回味无穷。
你可以看到享誉外、外观精美、色泽鲜艳提线木偶和布袋木偶。
演员精湛表演下木偶活灵活现、动作逼真、生动有趣。
你会被拍胸舞、火锅公火锅婆、舞龙舞狮这些不拘格、维妙维俏、滑稽诙谐表演逗得捧腹笑。
高甲戏、梨戏、打城戏等丰富多彩戏剧会让你眼花缭乱、如痴如醉。
领略闽南独特民俗化做海上丝绸路起城市它吸纳原化、古越化、海洋化精华形成异彩纷呈多元化景象。
这里古迹众多风浓郁素有“海滨邹鲁”“光明城”美誉其有安溪茶化、德化陶瓷、惠安女独特民俗和惠安石雕等都是具有独特土特色民俗既是社会识形态又是种历史悠久化遗产。
我们研究民俗化目就更深刻了国传统化深入挖掘民俗背化涵义学生普及国传统化知识推广优秀民俗化习俗以丰富人们化生活。
探古城多元化是海上丝绸路起城市正积极贯彻落实党十八届三全会提出“带路”战略部署建设世纪海上丝绸路先行区弘扬“海丝”化；它吸纳原化、古越化、海洋化精华形成异彩纷呈多元化景象。
这里古迹众多风浓郁被誉“世界宗教博物馆”道教、佛教、伊斯兰教、景教（古天主教支派）、天主教、印教（婆罗门教）、基督教、摩尼教（明教）等诸多宗教历史悠久、史迹丰富。
外宗教化与土儒、道、释化相渗透相吸收和睦相处。
宗教胜迹都用无声而有形语言述说了化多元性。
领略古建筑风光透视代明是国古代“海上丝绸路”重要起素有“海滨邹鲁”“光明城”美誉至今仍拥有众多十分珍贵有关“海上丝绸路”物古迹造就了己独具特色“海丝”化。
东西双塔、洛阳桥、安平桥等古建筑以其宏伟外形和丰富涵展示了代灿烂明。
通组织学生研学旅行相关地使学生了古城明并能想到当建筑代背景。
缅怀革命先烈弘扬爱国情怀没有英勇顽强烈士就没有祖国今天繁荣富强是他们用鲜血换今天独立是他们用身体堵住枪口换今天和平是他们用不朽精神鼓舞了代又代青年人祖国强而奉献己生命。
勇敢烈士们永远值得我们敬仰 通参观安业民烈士陵以及观看革命英雄人物增强志愿者对国革命历史认感,激发学生爱国主义精神历史责任感和使命感。
探访红色革命老区旅是省著名革命老区。
革命老区分布全市0县（市、区）、8乡（镇）、970行政村老区行政村占全市行政村39％户籍人口占全市人口总数369%土地面积占全市507%。
这物欲横流代重温红色革命激情重新学习老辈革命优秀品质正是新代学生所要实践活动。
久岁月风霜革命老区有光辉革命历史丰厚化涵和崇高精神象征通瞻仰革命遗迹陶冶学生爱国情操提高思想认识。
觉继承和发扬革命精神树立远目标坚定人生理想实现国梦面努力奋斗。
民族英雄郑成功郑成功南安石井镇人伟民族英雄他驱荷复台立场和功绩维护了国主权和领土完整。
郑成功收复台湾施行有效措施建设台湾团结了台胞。
《台湾名胜楹》尤其治年下令郑成功建祠奉祀鼓舞人民反抗侵略爱国情绪表明了国人民对爱国精神赞扬体现了民对郑成功崇拜深化。
了郑成功闪耀着爱国主义光辉生。
他光复与开发台湾伟业绩将永远彪炳史册。
学习郑成功爱国主义精神发扬保卫祖国热爱人民民族英雄气概。
明确台湾是祖国不可分割部分祖国统业贡献己力量。
国睁眼看世界人——林则徐林则徐 侯官县人。
清朝期政治、思想和诗人官至品因其主张严禁鸦片国有“民族英雄”誉。
林则徐生力抗西方入侵但对西方化、科技和贸易则持开放态主张学其优而用。
晚清思想魏将林则徐及幕僚翻译合编《海国图志》对晚清洋运动乃至日明治维新都具有启发作用。
实地参观亲身体会了清朝禁烟运动和英国侵华历史加深对国难理。
了林则徐生平史迹、丰功伟绩和崇高品德。
学习他以爱国主义对待国以重民思想对待人民以改革精神对待社会问题以廉洁律对待己。
树立华民族伟复兴己任理想信念培养和践行社会主义核心价值观。
传承铁军精神——新四军是新四军诞生地。
937年七七事变国共两党实现合作抗日有5000多名战斗和闽赣边红军将士参加新四军占新四军成立总兵力半数以上。
子弟兵率先开赴华抗日前线对日作战取得00多次战斗胜利开辟了苏南、皖南、苏北等抗日根据地。
国共合作取得了抗日胜利是给当今很启示。
学习革命先辈“天下兴亡、匹夫有责”精神、“视死如归、宁死不屈”精神、“不畏强暴、血战到底”精神、“折不挠、坚忍不拔”精神。
弘扬抗战伟精神实现华民族伟复兴国梦努力学习。
两岸胞属华民族都受华化哺育是血脉相连命运共体是人。
习近平总记倡导“两岸亲”理念鼓励两岸胞齐心协力持续推动两岸关系和平发展。
闽台根研学路线使学生更加深刻地了闽台割舍不断血脉亲情和历史渊树立“两岸亲”识培养祖国统业而作贡献远志向。
“战争与和平”研学路线 忘记就味着背叛了战争残酷才更能体味和平幸福生活不易。
“战争与和平”研学路线使学生深入了革命斗争光荣历史觉继承优良革命传统感受华民族不屈不挠、英勇奋斗无畏革命精神激发爱国热情树立实现华民族伟复兴而努力拼搏远志向。
物质化日益丰富今天当代青少年学生更有必要进行这类教育。
“探寻英雄足迹”研学路线 古往今泉山晋水这片神奇土地孕育了代又代儿女涌现了批又批雄才英杰。
探寻英雄足迹了英雄故事传承民族精神培养学生民族豪感和爱国情。
“华侨光”研学路线 闽南是著名侨乡许多华侨身居海外胸怀祖国心系桑梓祖国独立放和乡济发展及化进步作出了卓越贡献。
“华侨光”研学路线让学生了华侨杰出人物感受他们爱国热情学习“进取、勤劳、开放、包容、奉献”华侨精神。
代变核不变继承创新与俱进无私奉献这就是华侨精神代价值。
闽南侨乡化旅 “敢天下先爱拼才会赢”是闽南人独特烙印。
改革开放以闽南人以“爱国爱乡海纳川乐善施敢拼会赢”闯劲创造出又济奇迹。
“精彩纷呈产业化”研学路线让学生了闽南人创业历程和各地独具特色产业化树立爱国爱乡美情感。
改革开放潮晋江人以“爱拼敢赢”精神逐浪商海创造了令人瞩目成就装、伞业、食品、纺织等诸多行业领先全国其他地区。
通对晋江装业品牌化了有助助学生了我国改革开放巨成就增强爱国爱乡高尚情操并树立积极投身社会主义现代化建设社会责任感。
觉继承和发扬革命精神树立远目标坚定人生理想实现国梦面努力奋斗。
改革开放潮晋江人以“爱拼敢赢”精神逐浪商海创造了令人瞩目成就装、伞业、食品、纺织等诸多行业领先全国其他地区。
通对晋江鞋业品牌化了有助助学生了我国改革开放巨成就增强爱国爱乡高尚情操并树立积极投身社会主义现代化建设社会责任感。
觉继承和发扬革命精神树立远目标坚定人生理想实现国梦面努力奋斗。
改革开放潮晋江人以“爱拼敢赢”精神逐浪商海创造了令人瞩目成就装、伞业、食品、纺织等诸多行业领先全国其他地区。
通对晋江食品品牌化了有助助学生了我国改革开放巨成就增强爱国爱乡高尚情操并树立积极投身社会主义现代化建设社会责任感。
觉继承和发扬革命精神树立远目标坚定人生理想实现国梦面努力奋斗。
改革开放潮晋江人以“爱拼敢赢”精神逐浪商海创造了令人瞩目成就装、伞业、食品、纺织等诸多行业领先全国其他地区。
通对晋江伞业品牌化了有助助学生了我国改革开放巨成就增强爱国爱乡高尚情操并树立积极投身社会主义现代化建设社会责任感。
觉继承和发扬革命精神树立远目标坚定人生理想实现国梦面努力奋斗。
改革开放潮晋江人以“爱拼敢赢”精神逐浪商海创造了令人瞩目成就装、伞业、食品、纺织等诸多行业领先全国其他地区。
通对晋江磁砖、纸业、机械、拉链等产业品牌化了有助助学生了我国改革开放巨成就增强爱国爱乡高尚情操并树立积极投身社会主义现代化建设社会责任感。
觉继承和发扬革命精神树立远目标坚定人生理想实现国梦面努力奋斗。
闽南蓬莱旅是古代海上丝绸路起。
从这里开始海上丝绸路延伸向世界不肤色、不口音外国商旅纷纷汇聚他们带不化习俗和宗教信仰都被很地包容和接受了。
因历史上多种宗教汇聚被誉“世界宗教博物馆”所保存下量物古迹通这次宗教研学旅行使学生从多种宗教和谐汇聚懂得和平相处学会尊重不培养学生“海纳川有容乃”气质树立开放识。
培养热爱祖国热爱乡美感情。
南音、高甲戏与提线木偶 是海上丝绸路起城市。
它吸纳原化、古越化、海洋化精华形成异彩纷呈多元化景象。
这里古迹众多风浓郁素有“海滨邹鲁”“光明城”美誉其南音、提线木偶、高甲戏等都是具有独特土特色化。
通活动组织让学生知道独特民风民俗是华民族化重要组成部分了国民风民俗历基础上体会其对人们生活影响积极参与并设计有特色民俗活动增强民族豪感。
研船政化悟民族发展船政化既是特定社会政治和济反映又给予巨影响和作用定社会政治和济并随着物质生产发展而发展有其丰富涵和鲜明性。
它民族强、崇尚科学、对外开放、改革创新、学以致用、追卓越、爱国忘我等主要精神还有习近平主席称赞严复“严谨治学首倡变革追真理爱国兴邦。
”精神都是值得当代青学子学习与研究。
探闽越王城城村汉城遗揭示了闽越化物质基础开启了揭示闽越化谜门全面了和研究闽越国社会历史化特别是古代史提供了丰富实物。
城村汉城遗不仅是地区保存完整古城也是全国保存完整汉代古城。
特别是期西汉王朝分封诸侯王城古遗也是目前保存王城遗因具有极高历史、科学、艺术价值是处不可多得重要古化遗产。
其整体布局及建造方式对世国南方城市以及日等东、南亚国城市和建筑产生深远影响。
通活动组织可以让能师生领略古迹风光感受民族瑰宝又可以探究与国原化并行发展闽越化 领略世遗古建筑风光感受民族瑰宝古建筑——南靖土楼以它实体记录了当建筑技术和建筑艺术。
它是古代历史、艺术与科学缩影具有丰富历史、艺术及科学价值。
通对南靖土楼研学更深层次地了土楼化背景和悠久历史从而激发我们热爱乡激情。
探古代“东方港”要做建设世纪海上丝绸路先行区向海外弘扬“海丝”化而这里古迹众多风浓郁素有“海滨邹鲁”“光明城”美誉。
其宋代古船、九日祈风石刻、郑和下西洋碑刻等古物又见证曾有外贸化交流昌盛繁荣。
通让师生带着问题走访古港遗迹把看、听、思、记贯穿课程始终让师生能感受到昔日古城繁荣更加有感兴趣深入了海丝古城化并思考和谐开放、利共存外贸易交流能给社会带什么样利弊等问题。
回味古城化 追寻千年非遗印记是国古代“海上丝绸路”重要起素有“海滨邹鲁”“光明城”美誉至今仍拥有众多十分珍贵有关“海上丝绸路”物古迹和诸多非物质化遗产造就了己独具特色“海丝”化。
“非物质化遗产”这名词对而言非常熟悉。
新闻、纪录片里、旅游说词上都能听到。
那么什么是非物质化遗产呢？它具体包括哪些容？对姓生活和地域化有什么影响？非物质化遗产是应该竭力保护还是任其由发展？带着这些问题仔细聆听非遗专讲述将学们开启海丝非物质化遗产研学营课。
领略闽南独特民俗化正积极贯彻落实党十八届三全会提出“带路”战略部署建设世纪海上丝绸路先行区弘扬“海丝”化；是海上丝绸路起城市。
它吸纳原化、古越化、海洋化精华形成异彩纷呈多元化景象。
这里古迹众多风浓郁素有“海滨邹鲁”“光明城”美誉其有安溪茶化、德化陶瓷、惠安女独特民俗和惠安石雕等都是具有独特土特色 教学目通对我国传统民风民俗了和认识可以使学生对华民族传统化有初步认识可以增强民族豪感和民族团结识培养和激发学生爱国主义情感。
探古城多元化是海上丝绸路起城市它吸纳原化、古越化、海洋化精华形成异彩纷呈多元化景象。
这里古迹众多风浓郁被誉“世界宗教博物馆”道教、佛教、伊斯兰教、景教（古天主教支派）、天主教、印教（婆罗门教）、基督教、摩尼教（明教）等诸多宗教历史悠久、史迹丰富。
外宗教化与土儒、道、释化相渗透相吸收和睦相处。
宗教胜迹都用无声而有形语言述说了化多元性。
通组织学生研学旅行相关地使学生了进步认识海丝化丰富涵能想到当代背景思考化相渗透相吸收和睦相处处通课程设置让学生对照校学科思考相关问题。
领略古建筑风光透视代明是国古代“海上丝绸路”重要起素有“海滨邹鲁”“光明城”美誉至今仍拥有众多十分珍贵有关“海上丝绸路”物古迹造就了己独具特色“海丝”化。
东西双塔、洛阳桥、安平桥等古建筑以其宏伟外形和丰富涵展示了代灿烂明。
通组织学生研学旅行相关地使学生了古城明并能想到当建筑代背景学科围研究那古桥古塔建筑艺术和应用到超前技术思考什么能历千年而不倒不塌从而感受先人智慧和高超技术。
缅怀革命先烈弘扬爱国情怀历史悠久既是片蕴育灿烂化沃壤还是方孕育革命英雄主义热土。
历史上无数英雄儿女了实现民族放和国独立前仆继英勇斗争。
这是有着十分丰富革命传统教育。
通组织革命传统教育研学旅行使学生深入了革命斗争光荣历史感受人不屈不挠革命精神觉继承党优良传统和作风树立实现华民族伟复兴而奋斗远志向。
探访红色革命老区旅是省著名革命老区。
革命老区分布全市0县（市、区）、8乡（镇）、970行政村老区行政村占全市行政村39％户籍人口占全市人口总数369%土地面积占全市507%。
这物欲横流代重温红色革命激情重新学习老辈革命优秀品质正是新代学生所要实践活动。
久岁月风霜革命老区有光辉革命历史丰厚化涵和崇高精神象征通瞻仰革命遗迹陶冶学生爱国情操提高思想认识。
觉继承和发扬革命精神树立远目标坚定人生理想实现国梦面努力奋斗。
民族英雄郑成功郑成功南安石井镇人伟民族英雄他驱荷复台立场和功绩维护了国主权和领土完整。
郑成功收复台湾施行有效措施建设台湾团结了台胞。
《台湾名胜楹》尤其治年下令郑成功建祠奉祀鼓舞人民反抗侵略爱国情绪表明了国人民对爱国精神赞扬体现了民对郑成功崇拜深化。
了郑成功闪耀着爱国主义光辉生。
他光复与开发台湾伟业绩将永远彪炳史册。
学习郑成功爱国主义精神发扬保卫祖国热爱人民民族英雄气概。
明确台湾是祖国不可分割部分祖国统业贡献己力量。
国睁眼看世界人——林则徐林则徐 侯官县人。
清朝期政治、思想和诗人官至品因其主张严禁鸦片国有“民族英雄”誉。
林则徐生力抗西方入侵但对西方化、科技和贸易则持开放态主张学其优而用。
晚清思想魏将林则徐及幕僚翻译合编《海国图志》对晚清洋运动乃至日明治维新都具有启发作用。
实地参观亲身体会了清朝禁烟运动和英国侵华历史加深对国难理。
了林则徐生平史迹、丰功伟绩和崇高品德。
学习他以爱国主义对待国以重民思想对待人民以改革精神对待社会问题以廉洁律对待己。
树立华民族伟复兴己任理想信念培养和践行社会主义核心价值观。
传承铁军精神——新四军是新四军诞生地。
937年七七事变国共两党实现合作抗日有5000多名战斗和闽赣边红军将士参加新四军占新四军成立总兵力半数以上。
子弟兵率先开赴华抗日前线对日作战取得00多次战斗胜利开辟了苏南、皖南、苏北等抗日根据地。
国共合作取得了抗日胜利是给当今很启示。
学习革命先辈“天下兴亡、匹夫有责”精神、“视死如归、宁死不屈”精神、“不畏强暴、血战到底”精神、“折不挠、坚忍不拔”精神。
弘扬抗战伟精神实现华民族伟复兴国梦努力学习。
闽台根血脉相连 闽台衣带水地缘、血缘密不可分是血脉相连命运共体。
开发闽台根研学路线相关课程使学生更加深刻地了闽台割舍不断血脉亲情和历史渊树立“两岸亲”识培养祖国统业而作贡献远志向。
硝烟散尽居安思危 忘记就味着背叛了战争残酷才更能体味和平幸福生活不易。
开发“战争与和平”研学路线相关课程使学生深入了革命斗争光荣历史觉继承优良革命传统感受华民族不屈不挠、英勇奋斗无畏革命精神激发爱国热情树立实现华民族伟复兴而努力拼搏远志向。
英雄故事代代相传 古往今泉山晋水这片神奇土地孕育了代又代儿女涌现了批又批雄才英杰。
开发“探寻英雄足迹”研学路线相关课程让学生了英雄抗击敌人、收复国土、守护事迹传承民族精神。
“国都不能少”守土护边人人有责培养学生民族豪感和爱国情。
华侨光光耀千秋闽南是著名侨乡许多华侨身居海外胸怀祖国心系桑梓祖国独立放和乡济发展及化进步作出了卓越贡献。
开发“华侨光”研学路线相关课程让学生了华侨杰出人物感受他们爱国热情学习“进取、勤劳、开放、包容、奉献”华侨精神。
花齐放精彩纷呈 “敢天下先爱拼才会赢”是闽南人独特烙印。
改革开放以闽南人以“爱国爱乡海纳川乐善施敢拼会赢”闯劲创造出又济奇迹。
开发“精彩纷呈产业化”研学路线相关课程让学生了闽南人创业历程和各地独具特色产业化树立爱国爱乡美情感。
改革开放潮晋江人以“爱拼敢赢”精神逐浪商海创造了令人瞩目成就装、伞业、食品、纺织等诸多行业领先全国其他地区。
通对晋江装业品牌化了有助助学生了我国改革开放巨成就增强爱国爱乡高尚情操并树立积极投身社会主义现代化建设社会责任感。
觉继承和发扬革命精神树立远目标坚定人生理想实现国梦面努力奋斗。
改革开放潮晋江人以“爱拼敢赢”精神逐浪商海创造了令人瞩目成就装、伞业、食品、纺织等诸多行业领先全国其他地区。
通对晋江鞋业品牌化了有助助学生了我国改革开放巨成就增强爱国爱乡高尚情操并树立积极投身社会主义现代化建设社会责任感。
觉继承和发扬革命精神树立远目标坚定人生理想实现国梦面努力奋斗。
改革开放潮晋江人以“爱拼敢赢”精神逐浪商海创造了令人瞩目成就装、伞业、食品、纺织等诸多行业领先全国其他地区。
通对晋江食品品牌化了有助助学生了我国改革开放巨成就增强爱国爱乡高尚情操并树立积极投身社会主义现代化建设社会责任感。
觉继承和发扬革命精神树立远目标坚定人生理想实现国梦面努力奋斗。
改革开放潮晋江人以“爱拼敢赢”精神逐浪商海创造了令人瞩目成就装、伞业、食品、纺织等诸多行业领先全国其他地区。
通对晋江伞业品牌化了有助助学生了我国改革开放巨成就增强爱国爱乡高尚情操并树立积极投身社会主义现代化建设社会责任感。
觉继承和发扬革命精神树立远目标坚定人生理想实现国梦面努力奋斗。
改革开放潮晋江人以“爱拼敢赢”精神逐浪商海创造了令人瞩目成就装、伞业、食品、纺织等诸多行业领先全国其他地区。
通对晋江磁砖、纸业、机械、拉链等产业品牌化了有助助学生了我国改革开放巨成就增强爱国爱乡高尚情操并树立积极投身社会主义现代化建设社会责任感。
觉继承和发扬革命精神树立远目标坚定人生理想实现国梦面努力奋斗。
闽南蓬莱旅是古代海上丝绸路起。
从这里开始海上丝绸路延伸向世界不肤色、不口音外国商旅纷纷汇聚他们带不化习俗和宗教信仰都被很地包容和接受了。
因历史上多种宗教汇聚被誉“世界宗教博物馆”所保存下量物古迹通这次宗教研学旅行使学生从多种宗教和谐汇聚懂得和平相处学会尊重不培养学生“海纳川有容乃”气质树立开放识。
培养热爱祖国热爱乡美感情。
南音、高甲戏与提线木偶 是海上丝绸路起城市。
它吸纳原化、古越化、海洋化精华形成异彩纷呈多元化景象。
这里古迹众多风浓郁素有“海滨邹鲁”“光明城”美誉其南音、提线木偶、高甲戏等都是具有独特土特色化。
通活动组织让学生知道独特民风民俗是华民族化重要组成部分了国民风民俗历基础上体会其对人们生活影响积极参与并设计有特色民俗活动增强民族豪感。
具 体 方 案 探古代“东方港”组建团队分析研发（邀请专召开研讨会。
） 组建由研学导师、研学旅行项目专、综合实践课程专业教师、组织开展研学旅行活动旅行社和导游、土旅游达人等构成研发团队有针对性地分析计划研学基情况和可行性、必要性研究。
并确定课程主题。
实地踩调咨询 整合研发团队对计划研学开元寺（宋代古船）→郑和下西洋碑刻→渚港→海外交通史博物馆→九日祈风石刻→海上丝绸路艺术�亚州→石湖码头→江口码头→万寿塔→六胜塔进行详细了单位具体情况包括主题特色、适宜开发关课程、接待量、接待方式等容。
3确定线路签约基地 与相关活动场所、基地洽谈合作事宜根据实际情况按照交通条件、路程、距离合理选择有代表性单位确定受托单位达成合作向并签订合作协议。
模拟研学形成方案 以研学营地始发根据绩效目标制定研学路线实施详案讨论研究可行性并按照拟制定路线开展模拟研学活动进行总结反馈形成终方案。
指定责人与相关人员分工编订教材形成库。
研船政化悟民族发展组建团队分析研发（邀请专召开研讨会。
） 组建由研学导师、研学旅行项目专、综合实践课程专业教师、组织开展研学旅行活动旅行社和导游、土旅游达人等构成研发团队有针对性地分析计划研学基情况和可行性、必要性研究。
并确定课程主题。
实地踩调咨询 整合研发团队对计划研学,船政化保护开发有限公司、福州市三坊七巷管委会（鼓楼区爱国主义教育基地）、马江海战纪念馆、罗星塔公、船政天宫进行详细了单位具体情况包括主题特色、适宜开发关课程、接待量、接待方式等容。
3确定线路签约基地 与相关活动场所、基地洽谈合作事宜根据实际情况按照交通条件、路程、距离合理选择有代表性单位确定受托单位达成合作向并签订合作协议。
模拟研学形成方案 以研学营地始发根据绩效目标制定研学路线实施详案讨论研究可行性并按照拟制定路线开展模拟研学活动进行总结反馈形成终方案。
指定责人与相关人员分工编订教材形成库。
探闽越王城组建团队分析研发（邀请专召开研讨会。
） 组建由研学导师、研学旅行项目专、综合实践课程专业教师、组织开展研学旅行活动旅行社和导游、土旅游达人等构成研发团队有针对性地分析计划研学基情况和可行性、必要性研究。
并确定课程主题 实地踩调咨询 整合研发团队对计划研学,船政化保护开发有限公司、福州市三坊七巷•严复翰墨馆（鼓楼区爱国主义教育基地）、马江海战纪念馆、罗星塔公、船政天宫进行详细了单位具体情况包括主题特色、适宜开发关课程、接待量、接待方式等容。
3确定线路签约基地 与相关活动场所、基地洽谈合作事宜根据实际情况按照交通条件、路程、距离合理选择有代表性单位确定受托单位达成合作向并签订合作协议。
模拟研学形成方案 以研学营地始发根据绩效目标制定研学路线实施详案讨论研究可行性并按照拟制定路线开展模拟研学活动进行总结反馈形成终方案。
指定责人与相关人员分工编订教材形成库。
领略世遗古建筑风光感受民族瑰宝组建团队分析研发（邀请专召开研讨会。
） 组建由研学导师、研学旅行项目专、综合实践课程专业教师、组织开展研学旅行活动旅行社和导游、土旅游达人等构成研发团队有针对性地分析计划研学基情况和可行性、必要性研究。
并确定课程主题 实地踩调咨询 整合研发团队对计划研学,船政化保护开发有限公司、福州市三坊七巷•严复翰墨馆（鼓楼区爱国主义教育基地）、马江海战纪念馆、罗星塔公、船政天宫进行详细了单位具体情况包括主题特色、适宜开发关课程、接待量、接待方式等容。
3确定线路签约基地 与相关活动场所、基地洽谈合作事宜根据实际情况按照交通条件、路程、距离合理选择有代表性单位确定受托单位达成合作向并签订合作协议。
模拟研学形成方案 以研学营地始发根据绩效目标制定研学路线实施详案讨论研究可行性并按照拟制定路线开展模拟研学活动进行总结反馈形成终方案。
指定责人与相关人员分工编订教材形成库。
回味古城化 追寻千年非遗印记．组建团队分析研发 营地成立以“回味古城化 追寻千年非遗印记”主题路线开发组。
．线路踩调咨询 拟踩五店市传统化街区木偶体验馆梨剧团蔡氏古民居石雕艺术景观长廊鼎立艺术馆研学景。
3确定线路签约基地 通踩与咨询以营地心以立德树人、培养人才根目、以预防重、确保安全基前提拟确定开发以“回味古城化 追寻千年非遗印记”主题研学路线。
模拟研学形成方案 根据基地特色、受托单位特程利用开发五天行程。
研发团队制定目标计划、分析路线及课程根据踩与咨询设计适合学生发展课程提纲。
并邀请定期专进行指导定期总结与反馈。
领略闽南独特民俗化组建团队分析研发（邀请专召开研讨会。
） 组建由研学导师、研学旅行项目专、综合实践课程专业教师、组织开展研学旅行活动旅行社和导游、土旅游达人等构成研发团队有针对性地分析计划研学基情况和可行性、必要性研究。
并确定课程主题 实地踩调咨询 整合研发团队对计划研学,五店市传统化街区（闽南特色“皇宫起”红砖厝建筑群、猴年央视元宵晚会分会场）→国茶都（品茗斗茶、茶化博览馆）→西坪铁观音发地→洞上陶艺村（龙窑活化石月记窑感受国非物质化遗产德化瓷烧制技艺）→ 德化陶瓷博物馆（全省陶瓷专业博物馆）→石雕艺术景观长廊→惠女饰传习所→崇武古城→岞惠女客栈（惠安女民俗风情）→鼎立艺术馆（触碰世界顶尖雕艺绝代风华）进行详细了单位具体情况包括主题特色、适宜开发关课程、接待量、接待方式等容。
3确定线路签约基地 与相关活动场所、基地洽谈合作事宜根据实际情况按照交通条件、路程、距离合理选择有代表性单位确定受托单位达成合作向并签订合作协议。
模拟研学形成方案 以研学营地始发根据绩效目标制定研学路线实施详案讨论研究可行性并按照拟制定路线开展模拟研学活动进行总结反馈形成终方案。
指定责人与相关人员分工编订教材形成库。
探古城多元化．组建团队分析研发 营地成立以“探古城多元化”主题路线开发组。
．线路踩调咨询 拟踩草庵摩尼光佛造像开元寺清净寺伊斯兰教圣墓天宫老君岩造像真武庙研学景。
3确定线路签约基地 通踩与咨询以营地心以立德树人、培养人才根目、以预防重、确保安全基前提拟确定开发以“探古城多元化”主题研学路线。
模拟研学形成方案 根据基地特色、受托单位特程利用开发五天行程。
研发团队制定目标计划、分析路线及课程根据踩与咨询设计适合学生发展课程提纲。
并邀请定期专进行指导定期总结与反馈。
领略古建筑风光透视代明．组建团队分析研发 营地成立以“领略古建筑风光透视代明”主题路线开发组。
．线路踩调咨询 拟踩福全古城“安平桥→开元寺（东西双塔）→天宫→府庙→洛阳桥→六胜塔→万寿塔”等研学景。
3确定线路签约基地 通踩与咨询以营地心以立德树人、培养人才根目、以预防重、确保安全基前提拟确定开发以“领略古建筑风光透视代明”主题研学路线。
模拟研学形成方案 根据基地特色、受托单位特程利用开发五天行程。
研发团队制定目标计划、分析路线及课程根据踩与咨询设计适合学生发展课程提纲。
并邀请定期专进行指导定期总结与反馈。
缅怀革命先烈弘扬爱国情怀．组建团队分析研发 营地成立以“缅怀革命先烈弘扬爱国情怀”主题路线开发组。
．线路踩调咨询 拟踩福全古城“八二三战地公”番仔楼安业民烈士陵施琅故居永宁古城郑成功纪念馆叶飞故居革命烈士陵崇武古城研学景。
3确定线路签约基地 通踩与咨询以营地心以立德树人、培养人才根目、以预防重、确保安全基前提拟确定开发以“缅怀革命先烈弘扬爱国情怀”主题研学路线。
模拟研学形成方案 根据基地特色、受托单位特程利用开发五天行程。
研发团队制定目标计划、分析路线及课程根据踩与咨询设计适合学生发展课程提纲。
并邀请定期专进行指导定期总结与反馈。
探访红色革命老区旅．组建团队分析研发 营地成立以“探访红色革命老区”主题路线开发组。
．线路踩调咨询 拟踩福全古城叶飞故居李子芳纪念馆南安永德苏维埃政府旧地宁德闽东革命老区研学景。
3确定线路签约基地 通踩与咨询以营地心以立德树人、培养人才根目、以预防重、确保安全基前提拟确定开发以“探访红色革命老区”主题研学路线。
模拟研学形成方案 根据基地特色、受托单位特程利用开发五天行程。
研发团队制定目标计划、分析路线及课程根据踩与咨询设计适合学生发展课程提纲。
并邀请定期专进行指导定期总结与反馈。
民族英雄郑成功．组建团队分析研发 营地成立以“民族英雄郑成功”主题路线开发组。
．线路踩调咨询 拟踩郑成功陵延平郡王祠郑成功纪念馆郑成功碑林郑成功公厦门郑成功公研学景。
3确定线路签约基地 通踩与咨询以营地心以立德树人、培养人才根目、以预防重、确保安全基前提拟确定开发以“民族英雄郑成功”主题研学路线。
模拟研学形成方案 根据基地特色、受托单位特程利用开发五天行程。
研发团队制定目标计划、分析路线及课程根据踩与咨询设计适合学生发展课程提纲。
并邀请定期专进行指导定期总结与反馈。
国睁眼看世界人——林则徐．组建团队分析研发 营地成立以“国睁眼看世界人——林则徐”主题路线开发组。
．线路踩调咨询 拟踩林则徐纪念馆林则徐故居虎门林则徐纪念馆研学景。
3确定线路签约基地 通踩与咨询以营地心以立德树人、培养人才根目、以预防重、确保安全基前提拟确定开发以“国睁眼看世界人——林则徐”主题研学路线。
模拟研学形成方案 根据基地特色、受托单位特程利用开发五天行程。
研发团队制定目标计划、分析路线及课程根据踩与咨询设计适合学生发展课程提纲。
并邀请定期专进行指导定期总结与反馈。
传承铁军精神——新四军．组建团队分析研发 营地成立以“传承铁军精神——新四军”主题路线开发组。
．线路踩调咨询 拟踩李子芳纪念馆共心县委历史纪念馆叶飞将军故居福州三山陵抗日志士纪念广场长汀红军长征出发地研学景。
3确定线路签约基地 通踩与咨询以营地心以立德树人、培养人才根目、以预防重、确保安全基前提拟确定开发以“传承铁军精神——新四军”主题研学路线。
模拟研学形成方案 根据基地特色、受托单位特程利用开发五天行程。
研发团队制定目标计划、分析路线及课程根据踩与咨询设计适合学生发展课程提纲。
并邀请定期专进行指导定期总结与反馈。
“闽台根”研学路线 ．组建团队分析研发 营地成立以“闽台根”主题路线开发组。
．线路踩调咨询 拟踩围头战地公、围头港、东石古寨、安海龙山寺、郑成功纪念馆、天宫、坪山郑成功像、闽台缘博物馆、闽台关系史博物馆、台商投区、施琅纪念馆、晋江博物馆研学景。
3确定线路签约基地 通踩与咨询以营地心以立德树人、培养人才根目、以预防重、确保安全基前提拟确定开发以“闽台根”主题研学路线。
模拟研学形成方案 根据基地特色、受托单位特程利用开发五天行程。
研发团队制定目标计划、分析路线及课程根据踩与咨询设计适合学生发展课程提纲。
并邀请定期专进行指导定期总结与反馈。
“战争与和平”研学路线．组建团队分析研发 营地成立以“战争与和平”主题路线开发组。
．线路踩调咨询 拟踩福全古城围头八二三炮战遗、毓秀楼、安业民烈士陵、围头湾、海峡村围头村、福全古城、塘东沙堤、某炮连等研学。
3确定线路签约基地 通踩与咨询以营地心以立德树人、培养人才根目、以预防重、确保安全基前提拟确定开发以“战争与和平”主题研学路线。
模拟研学形成方案 根据基地特色、受托单位特程利用开发五天行程。
研发团队制定目标计划、分析路线及课程根据踩与咨询设计适合学生发展课程提纲。
并邀请定期专进行指导定期总结与反馈。
“探寻英雄足迹”研学路线．组建团队分析研发 营地成立以“探寻英雄足迹”主题路线开发组。
．线路踩调咨询 拟踩东石古寨、郑成功纪念馆、坪山郑成功公（郑成功雕像）、施琅纪念馆、施琅故居—俞猷纪念馆、崇武古城等研学。
3确定线路签约基地 通踩与咨询以营地心以立德树人、培养人才根目、以预防重、确保安全基前提拟确定开发以“探寻英雄足迹”主题研学路线。
模拟研学形成方案 根据基地特色、受托单位特程利用开发五天行程。
研发团队制定目标计划、分析路线及课程根据踩与咨询设计适合学生发展课程提纲。
并邀请定期专进行指导定期总结与反馈。
“华侨光”研学路线．组建团队分析研发 营地成立以“华侨光”主题路线开发组。
．线路踩调咨询 拟踩福全古城李清泉纪念馆、美乡村石圳村、东石古檗山庄、晋江博物馆、晋江梧林华侨建筑群、南安官桥蔡浅古厝群、南安光前学村、华侨历史博物馆、陈嘉庚纪念馆（集美鳌、集美学村）、鼓浪屿（容谷别墅）等研学。
3确定线路签约基地 通踩与咨询以营地心以立德树人、培养人才根目、以预防重、确保安全基前提拟确定开发以“缅怀革命先烈弘扬爱国情怀”主题研学路线。
模拟研学形成方案 根据基地特色、受托单位特程利用开发五天行程。
研发团队制定目标计划、分析路线及课程根据踩与咨询设计适合学生发展课程提纲。
并邀请定期专进行指导定期总结与反馈。
闽南侨乡化旅．组建团队分析研发 营地成立以“闽南侨乡化”主题路线开发组。
．线路踩调咨询 拟踩七匹狼男装博物馆、石狮装城、惠安雕艺博物馆、世界石雕都展示心、安溪茶博、坪生态观光茶、永春国香都广场、香化博物馆、德化陶瓷博物馆等研学。
3确定线路签约基地 通踩与咨询以营地心以立德树人、培养人才根目、以预防重、确保安全基前提拟确定开发以“闽南侨乡化”主题研学路线。
模拟研学形成方案 根据基地特色、受托单位特程利用开发五天行程。
研发团队制定目标计划、分析路线及课程根据踩与咨询设计适合学生发展课程提纲。
并邀请定期专进行指导定期总结与反馈。
晋江装产业品牌化旅．组建团队分析研发 营地成立以“晋江装产业品牌化”主题路线开发组。
．线路踩调咨询 拟踩七匹狼装博物馆、七匹狼装加工体验、柒牌、劲霸、利郎、九牧王、晋江城市展馆、科技馆、图馆、博物馆等研学。
3确定线路签约基地 通踩与咨询以营地心以立德树人、培养人才根目、以预防重、确保安全基前提拟确定开发以“晋江装产业品牌化”主题研学路线。
模拟研学形成方案 根据基地特色、受托单位特程利用开发五天行程。
研发团队制定目标计划、分析路线及课程根据踩与咨询设计适合学生发展课程提纲。
并邀请定期专进行指导定期总结与反馈。
晋江鞋业品牌化旅．组建团队分析研发 营地成立以“晋江鞋业品牌化”主题路线开发组。
．线路踩调咨询 拟踩特步、安踏、匹克、36�、德尔惠、贵人鸟、乔丹、鸿星尔克、亚礼得、喜得龙等研学。
3确定线路签约基地 通踩与咨询以营地心以立德树人、培养人才根目、以预防重、确保安全基前提拟确定开发以“晋江鞋业品牌化”主题研学路线。
模拟研学形成方案 根据基地特色、受托单位特程利用开发五天行程。
研发团队制定目标计划、分析路线及课程根据踩与咨询设计适合学生发展课程提纲。
并邀请定期专进行指导定期总结与反馈。
晋江食品品牌化旅．组建团队分析研发 营地成立以“晋江食品品牌化”主题路线开发组。
．线路踩调咨询 拟踩金冠、亲亲、雅客、喜多多、盼盼、福马、蜡笔新等研学。
3确定线路签约基地 通踩与咨询以营地心以立德树人、培养人才根目、以预防重、确保安全基前提拟确定开发以“晋江食品品牌化”主题研学路线。
模拟研学形成方案 根据基地特色、受托单位特程利用开发五天行程。
研发团队制定目标计划、分析路线及课程根据踩与咨询设计适合学生发展课程提纲。
并邀请定期专进行指导定期总结与反馈。
晋江伞业品牌化旅 ．组建团队分析研发 营地成立以“晋江伞业品牌化”主题路线开发组。
．线路踩调咨询 拟踩梅花伞、雨鸟、恒兴雨具、鸿盛雨具、富隆、佳乐美、雨丝梦、太阳城等研学。
3确定线路签约基地 通踩与咨询以营地心以立德树人、培养人才根目、以预防重、确保安全基前提拟确定开发以“晋江伞业品牌化”主题研学路线。
模拟研学形成方案 根据基地特色、受托单位特程利用开发五天行程。
研发团队制定目标计划、分析路线及课程根据踩与咨询设计适合学生发展课程提纲。
并邀请定期专进行指导定期总结与反馈。
晋江其他行业品牌化旅．组建团队分析研发 营地成立以“晋江其他行业品牌化”主题路线开发组。
．线路踩调咨询 拟踩浩沙公司、浔兴拉链、冠达星、腾达公司、恒达公司、晋江机械、恒安等研学。
3确定线路签约基地 通踩与咨询以营地心以立德树人、培养人才根目、以预防重、确保安全基前提拟确定开发以“晋江磁砖、纸业、机械、拉链等其他行业品牌化”主题研学路线。
模拟研学形成方案 根据基地特色、受托单位特程利用开发五天行程。
研发团队制定目标计划、分析路线及课程根据踩与咨询设计适合学生发展课程提纲。
并邀请定期专进行指导定期总结与反馈。
闽南蓬莱旅．组建团队分析研发 营地成立以“闽南蓬莱旅”主题路线开发组。
．线路踩调咨询 拟踩清山（老君岩）、玄妙观、真武庙、开元寺等研学景。
3确定线路签约基地 通踩与咨询以营地心以立德树人、培养人才根目、以预防重、确保安全基前提拟确定开发以“闽南蓬莱旅”主题研学路线。
模拟研学形成方案 根据基地特色、受托单位特程利用开发五天行程。
研发团队制定目标计划、分析路线及课程根据踩与咨询设计适合学生发展课程提纲。
并邀请定期专进行指导定期总结与反馈。
南音、高甲戏与提线木偶 ．组建团队分析研发 营地成立以“南音、高甲戏与提线木偶化”主题路线开发组。
．线路踩调咨询 拟踩晋江市青少年学生校外活动心南音社、五店市传统化街区南音社、晋江市戏剧院、晋江市博物馆、提线木偶剧团、市高甲戏剧团、博物馆、师学院南音学院（南音学院）等研学。
3确定线路签约基地 通踩与咨询以营地心以立德树人、培养人才根目、以预防重、确保安全基前提拟确定开发以“南音、高甲戏与提线木偶化”主题研学路线。
模拟研学形成方案 根据基地特色、受托单位特程利用开发五天行程。
研发团队制定目标计划、分析路线及课程根据踩与咨询设计适合学生发展课程提纲。
并邀请定期专进行指导定期总结与反馈。
研船政化悟民族发展、组建团队探究学情。
根据路线委托单位组建由研学导师、研学旅行项目专、综合实践课程专业教师、校外教育专、组织开展研学旅行活动旅行社和导游、土旅游达人、受托单位责人等构成课程研发团队。
、实地调研构建纲。
研发团队对研学路线进行实地考察学习针对研学课程重、难和耗材等容构建研学课程纲。
3、整合研发课程。
课程研发团队对研学进行整合对照纲形成具体课程并组织集体研磨课程确定授课形式、和授课专（兼）人员。
、实践优化汇编成册。
通对课程实地试讲、评评等方式反复实践提炼总结案例形成研学旅行课程模板并汇编成册。
探闽越王城、组建团队探究学情。
根据路线委托单位组建由研学导师、研学旅行项目专、综合实践课程专业教师、校外教育专、组织开展研学旅行活动旅行社和导游、土旅游达人、受托单位责人等构成课程研发团队。
、实地调研构建纲。
研发团队对研学路线进行实地考察学习针对研学课程重、难和耗材等容构建研学课程纲。
3、整合研发课程。
课程研发团队对研学进行整合对照纲形成具体课程并组织集体研磨课程确定授课形式、和授课专（兼）人员。
、实践优化汇编成册。
通对课程实地试讲、评评等方式反复实践提炼总结案例形成研学旅行课程模板并汇编成册。
领略世遗古建筑风光感受民族瑰宝、组建团队探究学情。
根据路线委托单位组建由研学导师、研学旅行项目专、综合实践课程专业教师、校外教育专、组织开展研学旅行活动旅行社和导游、土旅游达人、受托单位责人等构成课程研发团队。
、实地调研构建纲。
研发团队对研学路线进行实地考察学习针对研学课程重、难和耗材等容构建研学课程纲。
3、整合研发课程。
课程研发团队对研学进行整合对照纲形成具体课程并组织集体研磨课程确定授课形式、和授课专（兼）人员。
、实践优化汇编成册。
通对课程实地试讲、评评等方式反复实践提炼总结案例形成研学旅行课程模板并汇编成册。
探古代“东方港”、组建团队探究学情。
根据路线委托单位组建由研学导师、研学旅行项目专、综合实践课程专业教师、校外教育专、组织开展研学旅行活动旅行社和导游、土旅游达人、受托单位责人等构成课程研发团队。
、实地调研构建纲。
研发团队对研学路线进行实地考察学习针对研学课程重、难和耗材等容构建研学课程纲。
3、整合研发课程。
课程研发团队对研学进行整合对照纲形成具体课程并组织集体研磨课程确定授课形式、和授课专（兼）人员。
、实践优化汇编成册。
通对课程实地试讲、评评等方式反复实践提炼总结案例形成研学旅行课程模板并汇编成册。
回味古城化 追寻千年非遗印记、组建团队探究学情。
根据路线委托单位组建由研学导师、研学旅行项目专、综合实践课程专业教师、国情教育专、组织开展研学旅行活动旅行社和导游、土旅游达人、受托单位责人等构成课程研发团队。
、实地调研构建纲。
整合营地周边研发团队进行实地考察学习详细了课程开设重、难和耗材等容完善课程详案。
3、整合研发课程。
课程研发团队集体研磨课程通实地试讲、评评等方式确定授课形式、课程纲和授课专（兼）人员。
、实践优化汇编成册。
领略闽南独特民俗化、组建团队探究学情。
根据路线委托单位组建由研学导师、研学旅行项目专、综合实践课程专业教师、校外教育专、组织开展研学旅行活动旅行社和导游、土旅游达人、受托单位责人等构成课程研发团队。
、实地调研构建纲。
研发团队对研学路线进行实地考察学习针对研学课程重、难和耗材等容构建研学课程纲。
3、整合研发课程。
课程研发团队对研学进行整合对照纲形成具体课程并组织集体研磨课程确定授课形式、和授课专（兼）人员。
、实践优化汇编成册。
通对课程实地试讲、评评等方式反复实践提炼总结案例形成研学旅行课程模板并汇编成册。
探古城多元化、组建团队探究学情。
根据路线委托单位组建由研学导师、研学旅行项目专、综合实践课程专业教师、国情教育专、组织开展研学旅行活动旅行社和导游、土旅游达人、受托单位责人等构成课程研发团队。
、实地调研构建纲。
整合营地周边研发团队进行实地考察学习详细了课程开设重、难和耗材等容完善课程详案。
3、整合研发课程。
课程研发团队集体研磨课程通实地试讲、评评等方式确定授课形式、课程纲和授课专（兼）人员。
、实践优化汇编成册。
领略古建筑风光透视代明、组建团队探究学情。
根据路线委托单位组建由研学导师、研学旅行项目专、综合实践课程专业教师、国情教育专、组织开展研学旅行活动旅行社和导游、土旅游达人、受托单位责人等构成课程研发团队。
、实地调研构建纲。
整合营地周边研发团队进行实地考察学习详细了课程开设重、难和耗材等容完善课程详案。
3、整合研发课程。
课程研发团队集体研磨课程通实地试讲、评评等方式确定授课形式、课程纲和授课专（兼）人员。
、实践优化汇编成册。
缅怀革命先烈弘扬爱国情怀、组建团队探究学情。
根据路线委托单位组建由研学导师、研学旅行项目专、综合实践课程专业教师、国情教育专、组织开展研学旅行活动旅行社和导游、土旅游达人、受托单位责人等构成课程研发团队。
、实地调研构建纲。
整合营地周边研发团队进行实地考察学习详细了课程开设重、难和耗材等容完善课程详案。
3、整合研发课程。
课程研发团队集体研磨课程通实地试讲、评评等方式确定授课形式、课程纲和授课专（兼）人员。
、实践优化汇编成册。
探访红色革命老区旅、组建团队探究学情。
根据路线委托单位组建由研学导师、研学旅行项目专、综合实践课程专业教师、国情教育专、组织开展研学旅行活动旅行社和导游、土旅游达人、受托单位责人等构成课程研发团队。
是我省著名革命老区。
革命老区分布全市0县（市、区）、8乡（镇）、970行政村老区行政村占全市行政村39％户籍人口占全市人口总数369%土地面积占全市507%。
、实地调研构建纲。
整合营地周边研发团队进行实地考察学习详细了课程开设重、难和耗材等容完善课程详案。
3、整合研发课程。
课程研发团队集体研磨课程通实地试讲、评评等方式确定授课形式、课程纲和授课专（兼）人员。
、实践优化汇编成册。
民族英雄郑成功、组建团队探究学情。
根据路线委托单位组建由研学导师、研学旅行项目专、综合实践课程专业教师、国情教育专、组织开展研学旅行活动旅行社和导游、土旅游达人、受托单位责人等构成课程研发团队。
郑成功郑成功(6年66年)汉族明末清初军事民族英雄。
名森又名福松明俨木省南安市石井镇人。
其父郑芝龙其母名田川氏。
弘光监生隆武帝赐姓朱、并封忠孝伯这也就是他俗称“国姓爷”由。
清兵入闽其父郑芝龙迎降他哭谏不听起兵抗清。
与张煌言师北伐震动东南。
郑成功生抗清驱荷以赶走荷兰殖民主义者、收复祖国领土台湾业绩入史册海峡两岸立像树碑纪念 、实地调研构建纲。
整合营地周边研发团队进行实地考察学习详细了课程开设重、难和耗材等容完善课程详案。
3、整合研发课程。
课程研发团队集体研磨课程通实地试讲、评评等方式确定授课形式、课程纲和授课专（兼）人员。
、实践优化汇编成册。
国睁眼看世界人——林则徐、组建团队探究学情。
根据路线委托单位组建由研学导师、研学旅行项目专、综合实践课程专业教师、国情教育专、组织开展研学旅行活动旅行社和导游、土旅游达人、受托单位责人等构成课程研发团队。
林则徐（785年8月30日850年月日）省侯官人元抚又少穆、石麟晚俟村老人、俟村退叟、七十二峰退叟、瓶泉居士、栎社散人等是清朝期政治、思想和诗人官至品曾任湖广总督、陕甘总督和云贵总督两次受命钦差臣;因其主张严禁鸦片国有民族英雄誉。
839年林则徐广东禁烟派人明察暗访强迫外国鸦片商人交出鸦片并将没收鸦片839年6月3日虎门销毁。
虎门销烟使英关系陷入极紧张状态成次鸦片战争英国入侵国借口。
尽管林则徐生力抗西方入侵但对西方化、科技和贸易则持开放态主张学其优而用。
根据献记他至少略通英、葡两种外语且着力翻译西方报刊和籍。
晚清思想魏将林则徐及幕僚翻译合编《海国图志》对晚清洋运动乃至日明治维新都具有启发作用。
850年月日林则徐普宁老县城病逝。
、实地调研构建纲。
整合营地周边研发团队进行实地考察学习详细了课程开设重、难和耗材等容完善课程详案。
3、整合研发课程。
课程研发团队集体研磨课程通实地试讲、评评等方式确定授课形式、课程纲和授课专（兼）人员。
、实践优化汇编成册。
传承铁军精神——新四军、组建团队探究学情。
根据路线委托单位组建由研学导师、研学旅行项目专、综合实践课程专业教师、国情教育专、组织开展研学旅行活动旅行社和导游、土旅游达人、受托单位责人等构成课程研发团队。
国民革命军陆军新编四军简称新四军是二次国共合作期由五次反围剿失败留南方八省进行游击战争国工农红军和游击队改编军队。
937年0月日新四军建军。
新四军是主要由项英创建实质不受国民政府指挥共军事力量。
抗战结束新四军番继续被沿用到97年月30日才撤销原新四军部队主力除3师（黄克诚部）开赴东北加入东北野战军5师（李先念部）改编原军区外其余主力改编华东野战军99年月改称三野战军。
、实地调研构建纲。
整合营地周边研发团队进行实地考察学习详细了课程开设重、难和耗材等容完善课程详案。
3、整合研发课程。
课程研发团队集体研磨课程通实地试讲、评评等方式确定授课形式、课程纲和授课专（兼）人员。
、实践优化汇编成册。
闽台根血脉相连 组建团队探究学情。
根据路线委托单位组建由研学导师、研学旅行项目专、综合实践课程专业教师、国情教育专、组织开展研学旅行活动旅行社和导游、土旅游达人、受托单位责人等构成课程研发团队。
实地调研构建纲。
整合营地周边研发团队进行实地考察学习详细了课程开设重、难和耗材等容完善课程详案。
3整合研发课程。
课程研发团队集体研磨课程通实地试讲、评评等方式确定授课形式、课程纲和授课专（兼）人员。
实践优化汇编成册。
硝烟散尽居安思危 组建团队探究学情。
根据路线委托单位组建由研学导师、研学旅行项目专、综合实践课程专业教师、国情教育专、组织开展研学旅行活动旅行社和导游、土旅游达人、受托单位责人等构成课程研发团队。
实地调研构建纲。
整合营地周边研发团队进行实地考察学习详细了课程开设重、难和耗材等容完善课程详案。
3整合研发课程。
课程研发团队集体研磨课程通实地试讲、评评等方式确定授课形式、课程纲和授课专（兼）人员。
实践优化汇编成册。
英雄故事代代相传 组建团队探究学情。
根据路线委托单位组建由研学导师、研学旅行项目专、综合实践课程专业教师、国情教育专、组织开展研学旅行活动旅行社和导游、土旅游达人、受托单位责人等构成课程研发团队。
实地调研构建纲。
整合营地周边研发团队进行实地考察学习详细了课程开设重、难和耗材等容完善课程详案。
3整合研发课程。
课程研发团队集体研磨课程通实地试讲、评评等方式确定授课形式、课程纲和授课专（兼）人员。
实践优化汇编成册。
华侨光光耀千秋、课程规划（邀请专召开研讨会。
） 、踩集相关 3、与相关活动场所、基地洽谈合作事宜签订协议。
、课程可行性、必要性研究。
5、确定课程主题。
6、开发课程方案指定责人与相关人员分工。
7、组织考察调研。
8、编订教材、印刷。
9、购买相关设施设备。
花齐放精彩纷呈 组建团队探究学情。
根据路线委托单位组建由研学导师、研学旅行项目专、综合实践课程专业教师、国情教育专、组织开展研学旅行活动旅行社和导游、土旅游达人、受托单位责人等构成课程研发团队。
实地调研构建纲。
整合营地周边研发团队进行实地考察学习详细了课程开设重、难和耗材等容完善课程详案。
3整合研发课程。
课程研发团队集体研磨课程通实地试讲、评评等方式确定授课形式、课程纲和授课专（兼）人员。
实践优化汇编成册。
晋江装产业品牌化旅实施七匹狼装博物馆、七匹狼装加工体验、柒牌、劲霸、利郎、九牧王、晋江城市展馆、科技馆、图馆、博物馆。
方案 、组建团队探究学情。
根据路线委托单位组建由研学导师、研学旅行项目专、综合实践课程专业教师、国情教育专、组织开展研学旅行活动旅行社和导游、土旅游达人、受托单位责人等构成课程研发团队。
、实地调研构建纲。
整合营地周边研发团队进行实地考察学习详细了课程开设重、难和耗材等容完善课程详案。
3、整合研发课程。
课程研发团队集体研磨课程通实地试讲、评评等方式确定授课形式、课程纲和授课专（兼）人员。
、实践优化汇编成册。
晋江鞋业品牌化旅实施特步、安踏、匹克、36�、德尔惠、贵人鸟、乔丹、鸿星尔克、亚礼得、喜得龙。
方案 、组建团队探究学情。
根据路线委托单位组建由研学导师、研学旅行项目专、综合实践课程专业教师、国情教育专、组织开展研学旅行活动旅行社和导游、土旅游达人、受托单位责人等构成课程研发团队。
、实地调研构建纲。
整合营地周边研发团队进行实地考察学习详细了课程开设重、难和耗材等容完善课程详案。
3、整合研发课程。
课程研发团队集体研磨课程通实地试讲、评评等方式确定授课形式、课程纲和授课专（兼）人员。
、实践优化汇编成册。
晋江食品品牌化旅实施金冠、亲亲、雅客、喜多多、盼盼、福马、蜡笔新。
方案 、组建团队探究学情。
根据路线委托单位组建由研学导师、研学旅行项目专、综合实践课程专业教师、国情教育专、组织开展研学旅行活动旅行社和导游、土旅游达人、受托单位责人等构成课程研发团队。
、实地调研构建纲。
整合营地周边研发团队进行实地考察学习详细了课程开设重、难和耗材等容完善课程详案。
3、整合研发课程。
课程研发团队集体研磨课程通实地试讲、评评等方式确定授课形式、课程纲和授课专（兼）人员。
、实践优化汇编成册。
晋江伞业品牌化旅实施梅花伞、雨鸟、恒兴雨具、鸿盛雨具、富隆、佳乐美、雨丝梦、太阳城。
方案 、组建团队探究学情。
根据路线委托单位组建由研学导师、研学旅行项目专、综合实践课程专业教师、国情教育专、组织开展研学旅行活动旅行社和导游、土旅游达人、受托单位责人等构成课程研发团队。
、实地调研构建纲。
整合营地周边研发团队进行实地考察学习详细了课程开设重、难和耗材等容完善课程详案。
3、整合研发课程。
课程研发团队集体研磨课程通实地试讲、评评等方式确定授课形式、课程纲和授课专（兼）人员。
、实践优化汇编成册。
晋江其他行业品牌化旅实施浩沙公司、浔兴拉链、冠达星、腾达公司、恒达公司、晋江机械、恒安。
方案 、组建团队探究学情。
根据路线委托单位组建由研学导师、研学旅行项目专、综合实践课程专业教师、国情教育专、组织开展研学旅行活动旅行社和导游、土旅游达人、受托单位责人等构成课程研发团队。
、实地调研构建纲。
整合营地周边研发团队进行实地考察学习详细了课程开设重、难和耗材等容完善课程详案。
3、整合研发课程。
课程研发团队集体研磨课程通实地试讲、评评等方式确定授课形式、课程纲和授课专（兼）人员。
、实践优化汇编成册。
闽南蓬莱旅名称闽南蓬莱旅 、组建团队探究学情。
根据路线委托单位组建由研学导师、研学旅行项目专、综合实践课程专业教师、国情教育专、组织开展研学旅行活动旅行社和导游、土旅游达人、受托单位责人等构成课程研发团队。
、实地调研构建纲。
整合营地周边研发团队进行实地考察学习详细了课程开设重、难和耗材等容完善课程详案。
3、整合研发课程。
课程研发团队集体研磨课程通实地试讲、评评等方式确定授课形式、课程纲和授课专（兼）人员。
、实践优化汇编成册。
南音、高甲戏与提线木偶实施 营地（晋江市青少年学生校外活动心南音组）、五店市传统化街区、晋江市戏剧院、晋江市博物馆、提线木偶剧团、市高甲戏剧团、博物馆、师学院南音学院（南音学院）。
方案 、组建团队探究学情。
根据路线委托单位组建由研学导师、研学旅行项目专、综合实践课程专业教师、国情教育专、组织开展研学旅行活动旅行社和导游、土旅游达人、受托单位责人等构成课程研发团队。
、实地调研构建纲。
整合营地周边研发团队进行实地考察学习详细了课程开设重、难和耗材等容完善课程详案。
3、整合研发课程。
课程研发团队集体研磨课程通实地试讲、评评等方式确定授课形式、课程纲和授课专（兼）人员。
、实践优化汇编成册。
其 他 要 说 明 事 宜 师队伍建设实施方案 必 要 性 研学实践师队伍建设 规划制定师队伍培训体系打造专业研学实践教育管理团队培养支专业研学实践教育辅导员队伍整合提升各基地、活动场所师力量是研学实践教育高效有序推进保障。
当前研学实践教育处探阶段迫切要打造支专业师队伍更新理念提升业素质实现营地师团队向研学实践教育导师型。
3研学实践教育领域广泛性必须整合民能工巧匠等社会力量进行岗前培训以充实营地师力量丰富研学实践教育课程。
作批研学实践教育营地必须通专引领、课程研究等途径打造名师研学实践教育进步推广发挥示引领作用。
通外出培训、考察学习、部培训、举办全国交流研讨会等方式从理论水平、专业技能和实践能力三方面提升师队伍水平打造支名师队伍预算55万元。
根据研学实践教育要聘请外部师建立支编外研学实践教育师队伍预算5万元。
组织实施。
部培训每年利用学校期末考试组织次全员能力提升培训每次5天三年合计6次30天；每年每季组织次阶段性业培训每次天三年合计次天。
外出培训与国知名高校对接委托培养师团队。
每年组织次外出培训每次5天三年合计6次30天。
承接上级培训任每年承接上级培训次每次5天举办全国或全省交流研讨会发挥营地名师示引领作用研学实践教育推开培训骨干师。
外出考察每年组织次考察学习每次5天三年合计6次30天分步分批前往国外优秀营地考察学习先进验。
建立外聘师队伍根据地“非遗”等地方特色项目遴选民能工巧匠等通签约、聘任建立支50人编外研学实践教育师队伍。
其 他 要 说 明 事 宜 委托业实施方案 必 要 性 厦门市青少年综合实践基地 厦门市济特区是改革开放桥头堡通研学实践让学生感受改革开放伟成就激发学生爱党爱国爱乡热情树立民族信心和豪感。
厦门市青少年综合实践基地是厦门市教育局直属单位委托其开发厦门研学路线和课程更有针对性基地可容纳350人食宿可作学生厦门研学实践教育营地确保研学活动安全有序地开展。
福州市青少年综合实践管理心 福州市作省会有深厚闽都化通研学实践让学生感受独特人底蕴激发学生爱党爱国爱乡热情树立民族信心和豪感。
福州市青少年综合实践管理心是福州市市教育局直属单位委托其开发福州研学路线和课程更有针对性该心下辖基地可容纳500人食宿可作学生福州研学实践教育营地确保研学活动安全有序地开展。
三明市示性综合实践基地 三明市有深厚红色化和竹化通研学实践让学生感受老辈革命革命精神了竹化涵激发学生爱党爱国爱乡热情树立民族信心和豪感。
三明市示性综合实践基地是三明市教育局直属单位委托其开发三明研学路线和课程更有针对性基地可容纳000人食宿可作学生三明研学实践教育营地确保研学活动安全有序地开展。
漳州市示性综合实践基地 漳州市是对台合作重要区域有着独特海洋化通研学实践让学生感受两岸根化了统是民心所向、势所趋激发学生爱党爱国爱乡热情树立民族信心和豪感。
漳州市示性综合实践基地是漳州市教育局直属单位委托其开发漳州研学路线和课程更有针对性基地可容纳000人食宿可作学生漳州研学实践教育提供食宿确保研学活动安全有序地开展。
龙岩市示性综合实践基地 龙岩市具有深厚客化和红色化是古田会议所地通研学实践让学生感受老辈革命革命精神了客化感受祖国化多样性激发学生爱党爱国爱乡热情树立民族信心和豪感。
龙岩市示性综合实践基地是龙岩市教育局直属单位委托其开发龙岩研学路线和课程更有针对性基地可容纳000人食宿可作学生龙岩研学实践教育营地确保研学活动安全有序地开展。
三方审计机构 研学营地项目金量开支项目多涉及相关流程较复杂每年聘请三方审计机构对项目进行审计能保障金准确、科学、合理地使用保障项目金安全更地推进项目实施。
具 体 方 案 厦门市青少年综合实践基地 根据厦门市特区化确定研学主题、线路、课程和基地食宿标准签订委托协议。
厦门市青少年综合实践基地责组织师力量开发研学线路和课程组织培训师队伍。
厦门市青少年综合实践基地责根据开发课程和基地食宿规模组织学生进行公益性研学实践。
5厦门市青少年综合实践基地每年对所承担研学实践活动进行全面总结。
6营地对厦门市青少年综合实践基地研学实践工作开展情况进行考核并结合考核情况确定下年委托业计划。
福州市青少年综合实践管理心 根据福州市闽都化确定研学主题、线路、课程和基地食宿标准签订委托协议。
福州市青少年综合实践管理心责组织师力量开发研学线路和课程组织培训师队伍。
福州市青少年综合实践管理心下辖基地责根据开发课程和基地食宿规模组织学生进行公益性研学实践。
5福州市青少年综合实践管理心每年对所承担研学实践活动进行全面总结。
6营地对福州市青少年综合实践管理心研学实践工作开展情况进行考核并结合考核情况确定下年委托业计划。
三明市示性综合实践基地 根据三明市红色化和竹化特色确定研学主题、线路、课程确定基地食宿标准签订委托协议。
三明市示性综合实践基地责组织师力量开发研学线路和课程组织培训师队伍。
三明市示性综合实践基地责根据开发课程和基地食宿规模组织学生进行公益性研学实践。
5三明市示性综合实践基地每年对所承担研学实践活动进行全面总结。
6营地对三明市示性综合实践基地研学实践工作开展情况进行考核并结合考核情况确定下年委托业计划。
漳州市示性综合实践基地 根据漳州市闽台化和海洋化特色确定研学主题、线路、课程和基地食宿标准签订委托协议。
漳州市示性综合实践基地责组织师力量开发研学线路和课程组织培训师队伍。
漳州市示性综合实践基地责根据开发课程和基地食宿规模组织学生进行公益性研学实践。
5漳州市示性综合实践基地每年对所承担研学实践活动进行全面总结。
6营地对漳州市示性综合实践基地研学实践工作开展情况进行考核并结合考核情况确定下年委托业计划。
龙岩市示性综合实践基地 根据龙岩市红色化和客化特色确定研学主题、线路、课程和基地食宿标准签订委托协议。
龙岩市示性综合实践基地责组织师力量开发研学线路和课程组织培训师队伍。
龙岩市示性综合实践基地责根据开发课程和基地食宿规模组织学生进行公益性研学实践。
5龙岩市示性综合实践基地每年对所承担研学实践活动进行全面总结。
6营地对龙岩市示性综合实践基地研学实践工作开展情况进行考核并结合考核情况确定下年委托业计划。
三方审计机构 通公开招投标确定具备质三方审计机构每年对整项目金使用进行审计。
其 他 要 说 明 事 宜 修缮维护和设备更新实施方案 必 要 性 礼堂修缮 礼堂995年建成并使用可容纳360人作研学营地开营、闭营等型集会主会场。
目前设施、设备已老化、破损严重急修缮和更新。
礼堂设备更新 礼堂995年建成并使用可容纳360人作研学营地开营、闭营等型集会主会场。
目前设施、设备已老化、破损严重修缮和更新。
具 体 方 案 礼堂修缮 聘请设计公司进行修缮方案设计。
3督促协调设计、施工、监理单位按照施工进完成修缮工程。
礼堂设备更新聘请有质三方公司设计礼堂舞台音响、灯光、显示屏、幕布等舞台设备设计方案。
根据政府采购流程通公开招投标进行采购。
其 他 要 说 明 事 宜 （研学活动组织开展）项目支出绩效目标 绩效目标 研船政化悟民族发展质量指标建立安全责任体系制订科学有效学生研学实践教育安全保障方案和应急预案购买师生外险。
成指标交通费、安全保险费、咨询费、培训费、会费、印刷费、信息络及软件购置更新和委托单位接待、培训费等。
3社会效益指标每年接待8批学生每批00人全年600人三年接待800名学生。
规与委托单位合作方式多种渠道筹措学生研学实践教育行费协调化、旅游等部门对学生研学实践教育行政策落实到位确保研学实践教育任顺利开展。
可持续影响学生活动体验与实践操作程提升认知能力、实践能力、审美情趣。
5对象满指标确保学生研学实践教育行体验满90%确保委托单位满90%确保活动组织方和配合组织方满90%。
探闽越王城 质量指标建立安全责任体系制订科学有效学生研学实践教育安全保障方案和应急预案购买师生外险。
成指标交通费、安全保险费、咨询费、培训费、会费、印刷费、信息络及软件购置更新和委托单位接待、培训费等。
3社会效益指标每年接待8批学生每批00人全年600人三年接待800名学生。
规与委托单位合作方式多种渠道筹措学生研学实践教育费协调化、旅游等部门对学生研学实践教育政策落实到位确保研学实践教育任顺利开展。
可持续影响学生活动体验与实践操作程提升认知能力、实践能力、审美情趣。
5对象满指标确保学生研学实践教育体验满90%确保委托单位满90%确保活动组织方和配合组织方满90%。
领略世遗古建筑风光感受民族瑰宝 质量指标建立安全责任体系制订科学有效学生研学实践教育安全保障方案和应急预案购买师生外险。
成指标交通费、安全保险费、咨询费、培训费、会费、印刷费、信息络及软件购置更新和委托单位接待、培训费等。
3社会效益指标每年接待8批学生每批00人全年600人三年接待800名学生。
规与委托单位合作方式多种渠道筹措学生研学实践教育费协调化、旅游等部门对学生研学实践教育政策落实到位确保研学实践教育任顺利开展。
可持续影响学生研学体验与实践操作程提升认知能力、实践能力、审美情趣。
5对象满指标确保学生研学实践教育体验满90%确保委托单位满90%确保活动组织方和配合组织方满90%。
探古代“东方港” 质量指标建立安全责任体系制订科学有效学生研学实践教育安全保障方案和应急预案购买师生外险。
成指标交通费、安全保险费、咨询费、培训费、会费、印刷费、信息络及软件购置更新和委托单位接待、培训费等。
3社会效益指标每年接待8批学生每批00人全年600人三年接待800名学生。
规与委托单位合作方式多种渠道筹措学生研学实践教育费协调化、旅游等部门对学生研学实践教育政策落实到位确保研学实践教育任顺利开展。
可持续影响发挥海交馆、闽台缘博物馆等海丝历史遗迹通组共体形式引导学生了海丝历史感受海丝化魅力通研学实践活动让师生感受昔日古城繁荣激发师生深入了海丝古城化兴趣进而思考海丝化对当代国政治、济、化影响发挥化辐射带动作用促进不国外不地区化交流与合作促进课外学习融合共作用学生发展。
5对象满指标确保学生研学实践教育体验满90%确保委托单位满90%确保活动组织方和配合组织方满90%。
回味古城化 追寻千年非遗印记质量指标建立安全责任体系制订科学有效学生研学实践教育安全保障方案和应急预案购买师生外险。
成指标交通费、安全保险费、咨询费、培训费、会费、印刷费、信息络及软件购置更新和委托单位接待、培训费等。
3社会效益指标每年接待8批学生每批00人全年600人三年接待800名学生。
规与委托单位合作方式多种渠道筹措学生研学实践教育费协调化、旅游等部门对学生研学实践教育行政策落实到位确保研学实践教育任顺利开展。
可持续影响学生活动体验与实践操作程提升认知能力、实践能力、审美情趣。
5对象满指标确保学生研学实践教育体验满90%确保委托单位满90%确保活动组织方和配合组织方满90%。
领略闽南独特民俗化 质量指标能够涵盖学高低年级、初、高不学段辐射周围3国（地区）和5省份师生参与实践教育活动 （）对学生进行安溪茶化、德化陶瓷、惠安石雕等土民俗教育让学生感受、了当地化魅力认识到独特民风民俗是华民族化重要组成部分。
（）引导学生探寻国民风民俗历深入了民俗对人们生活影响。
成指标交通费、安全保险费、咨询费、培训费、会费、印刷费、信息络及软件购置更新和委托单位接待、培训费等。
3社会效益指标每年接待8批学生每批00人全年600人三年接待800名学生。
规与委托单位合作方式多种渠道筹措学生研学实践教育费协调化、旅游等部门对学生研学实践教育政策落实到位确保研学实践教育任顺利开展。
可持续影响学生活动体验与实践操作程提升认知能力、实践能力、审美情趣增强学生与社会系、与民族化系培养思考、探究能力。
5对象满指标确保学生研学实践教育体验满90%确保委托单位满90%确保活动组织方和配合组织方满90%。
探古城多元化 质量指标建立安全责任体系制订科学有效学生研学实践教育安全保障方案和应急预案购买师生外险。
成指标交通费、安全保险费、咨询费、培训费、会费、印刷费、信息络及软件购置更新和委托单位接待、培训费等。
3社会效益指标每年接待8批学生每批00人全年600人三年接待800名学生。
规与委托单位合作方式多种渠道筹措学生研学实践教育费协调化、旅游等部门对学生研学实践教育政策落实到位确保研学实践教育任顺利开展。
可持续影响学生活动体验与实践操作程提升认知能力、实践能力、审美情趣。
5对象满指标确保学生研学实践教育体验满90%确保委托单位满90%确保活动组织方和配合组织方满90%。
领略古建筑风光透视代明 质量指标建立安全责任体系制订科学有效学生研学实践教育安全保障方案和应急预案购买师生外险。
成指标交通费、安全保险费、咨询费、培训费、会费、印刷费、信息络及软件购置更新和委托单位接待、培训费等。
3社会效益指标每年接待8批学生每批00人全年600人三年接待800名学生。
规与委托单位合作方式多种渠道筹措学生研学实践教育费协调化、旅游等部门对学生研学实践教育政策落实到位确保研学实践教育任顺利开展。
可持续影响学生活动体验与实践操作程提升认知能力、实践能力、审美情趣。
5对象满指标确保学生研学实践教育行体验满90%确保委托单位满90%确保活动组织方和配合组织方满90%。
缅怀革命先烈弘扬爱国情怀 质量指标建立安全责任体系制订科学有效学生研学实践教育安全保障方案和应急预案购买师生外险。
成指标交通费、安全保险费、咨询费、培训费、会费、印刷费、信息络及软件购置更新和委托单位接待、培训费等。
3社会效益指标每年接待8批学生每批00人全年600人三年接待800名学生。
规与委托单位合作方式多种渠道筹措学生研学实践教育费协调化、旅游等部门对学生研学实践教育政策落实到位确保研学实践教育任顺利开展。
可持续影响学生活动体验与实践操作程提升认知能力、实践能力、审美情趣。
5对象满指标确保学生研学实践教育体验满90%确保委托单位满90%确保活动组织方和配合组织方满90%。
探访红色革命老区旅 质量指标建立安全责任体系制订科学有效学生研学实践教育安全保障方案和应急预案购买师生外险。
成指标交通费、安全保险费、咨询费、培训费、会费、印刷费、信息络及软件购置更新和委托单位接待、培训费等。
3社会效益指标每年接待8批学生每批00人全年600人三年接待800名学生。
规与委托单位合作方式多种渠道筹措学生研学实践教育行费协调化、旅游等部门对学生研学实践教育政策落实到位确保研学实践教育任顺利开展。
可持续影响学生活动体验与实践操作程提升认知能力、实践能力、审美情趣。
5对象满指标确保学生研学实践教育体验满90%确保委托单位满90%确保活动组织方和配合组织方满90%。
民族英雄郑成功 质量指标建立安全责任体系制订科学有效学生研学实践教育安全保障方案和应急预案购买师生外险。
成指标交通费、安全保险费、咨询费、培训费、会费、印刷费、信息络及软件购置更新和委托单位接待、培训费等。
3社会效益指标每年接待8批学生每批00人全年600人三年接待800名学生。
规与委托单位合作方式多种渠道筹措学生研学实践教育费协调化、旅游等部门对学生研学实践教育政策落实到位确保研学实践教育任顺利开展。
可持续影响学生活动体验与实践操作程提升认知能力、实践能力、审美情趣。
5对象满指标确保学生研学实践教育体验满90%确保委托单位满90%确保活动组织方和配合组织方满90%。
国睁眼看世界人——林则徐 质量指标建立安全责任体系制订科学有效学生研学实践教育安全保障方案和应急预案购买师生外险。
成指标交通费、安全保险费、咨询费、培训费、会费、印刷费、信息络及软件购置更新和委托单位接待、培训费等。
3社会效益指标每年接待8批学生每批00人全年600人三年接待800名学生。
规与委托单位合作方式多种渠道筹措学生研学实践教育费协调化、旅游等部门对学生研学实践教育行政策落实到位确保研学实践教育任顺利开展。
可持续影响学生活动体验与实践操作程提升认知能力、实践能力、审美情趣。
5对象满指标确保学生研学实践教育体验满90%确保委托单位满90%确保活动组织方和配合组织方满90%。
传承铁军精神——新四军 质量指标建立安全责任体系制订科学有效学生研学实践教育安全保障方案和应急预案购买师生外险。
成指标交通费、安全保险费、咨询费、培训费、会费、印刷费、信息络及软件购置更新和委托单位接待、培训费等。
3社会效益指标每年接待8批学生每批00人全年600人三年接待800名学生。
规与委托单位合作方式多种渠道筹措学生研学实践教育费协调化、旅游等部门对学生研学实践教育政策落实到位确保研学实践教育任顺利开展。
可持续影响学生活动体验与实践操作程提升认知能力、实践能力、审美情趣。
5对象满指标确保学生研学实践教育体验满90%确保委托单位满90%确保活动组织方和配合组织方满90%。
闽台根 质量指标设计开发“闽台根化”研学实践教育线路营地——围头战地公—围头港—东石古寨—安海龙山寺—郑成功纪念馆—天宫——坪山郑成功像—闽台缘博物馆—闽台关系史博物馆—台商投区—施琅纪念馆—晋江博物馆——返程。
建立安全责任体系制订科学有效学生研学实践教育安全保障方案和应急预案购买师生外险。
成指标交通费、安全保险费、咨询费、培训费、会费、印刷费、信息络及软件购置更新和委托单位接待、培训费等。
3社会效益指标每年接待8批学生每批00人全年600人三年接待800名学生。
规与委托单位合作方式多种渠道筹措学生研学实践教育费协调化、旅游等部门对学生研学实践教育政策落实到位确保研学实践教育任顺利开展。
可持续影响学生活动体验与实践操作程提升认知能力、实践能力、审美情趣。
5对象满指标确保学生研学实践教育体验满90%确保委托单位满90%确保活动组织方和配合组织方满90%。
战争与和平 质量指标设计开发“战争与和平”研学实践教育线路营地——围头八二三炮战遗—毓秀楼—安业民烈士陵—围头湾—海峡村围头村—福全古城—塘东沙堤—某炮连——返程。
建立安全责任体系制订科学有效学生研学实践教育安全保障方案和应急预案购买师生外险。
成指标交通费、安全保险费、咨询费、培训费、会费、印刷费、信息络及软件购置更新和委托单位接待、培训费等。
3社会效益指标每年接待8批学生每批00人全年600人三年接待800名学生。
规与委托单位合作方式多种渠道筹措学生研学实践教育费协调化、旅游等部门对学生研学实践教育政策落实到位确保研学实践教育任顺利开展。
可持续影响学生活动体验与实践操作程提升认知能力、实践能力、审美情趣。
5对象满指标确保学生研学实践教育体验满90%确保委托单位满90%确保活动组织方和配合组织方满90%。
探寻英雄足迹 质量指标设计开发“探寻英雄足迹”研学实践教育线路营地——东石古寨—郑成功纪念馆—坪山郑成功公（郑成功雕像）—施琅纪念馆—施琅故居—俞猷纪念馆—崇武古城——返程。
建立安全责任体系制订科学有效学生研学实践教育安全保障方案和应急预案购买师生外险。
成指标交通费、安全保险费、咨询费、培训费、会费、印刷费、信息络及软件购置更新和委托单位接待、培训费等。
3社会效益指标每年接待8批学生每批00人全年600人三年接待800名学生。
规与委托单位合作方式多种渠道筹措学生研学实践教育费协调化、旅游等部门对学生研学实践教育政策落实到位确保研学实践教育任顺利开展。
可持续影响学生活动体验与实践操作程提升认知能力、实践能力、审美情趣。
5对象满指标确保学生研学实践教育体验满90%确保委托单位满90%确保活动组织方和配合组织方满90%。
华侨光质量指标开发设计“华侨光”研学实践线路营地——李清泉纪念馆—美乡村石圳村—东石古檗山庄—晋江博物馆—晋江梧林华侨建筑群—南安官桥蔡浅古厝群—南安光前学村—华侨历史博物馆——陈嘉庚纪念馆（集美鳌、集美学村）——鼓浪屿（容谷别墅）——返程。
建立安全责任体系制订科学有效学生研学实践教育安全保障方案和应急预案购买师生外险。
成指标交通费、安全保险费、咨询费、培训费、会费、印刷费、信息络及软件购置更新和委托单位接待、培训费等。
3社会效益指标每年接待8批学生每批00人全年600人三年接待800名学生。
规与委托单位合作方式多种渠道筹措学生研学实践教育行费协调化、旅游等部门对学生研学实践教育政策落实到位确保研学实践教育任顺利开展。
可持续影响学生活动体验与实践操作程提升认知能力、实践能力、审美情趣。
5对象满指标确保学生研学实践教育体验满90%确保委托单位满90%确保活动组织方和配合组织方满90%。
精彩纷呈产业化 质量指标设计开发“精彩纷呈产业化”研学实践教育线路营地——金井七匹狼男装博物馆—石狮装城—惠安雕艺博物馆—世界石雕都展示心——安溪茶博——坪生态观光茶——永春国香都广场——香化博物馆——德化陶瓷博物馆——返程。
建立安全责任体系制订科学有效学生研学实践教育安全保障方案和应急预案购买师生外险。
成指标交通费、安全保险费、咨询费、培训费、会费、印刷费、信息络及软件购置更新和委托单位接待、培训费等。
3社会效益指标每年接待8批学生每批00人全年600人三年接待800名学生。
规与委托单位合作方式多种渠道筹措学生研学实践教育费协调化、旅游等部门对学生研学实践教育政策落实到位确保研学实践教育任顺利开展。
可持续影响学生活动体验与实践操作程提升认知能力、实践能力、审美情趣。
5对象满指标确保学生研学实践教育体验满90%确保委托单位满90%确保活动组织方和配合组织方满90%。
晋江装产业品牌化旅 质量指标建立安全责任体系制订科学有效学生研学实践教育安全保障方案和应急预案购买师生外险。
成指标交通费、安全保险费、咨询费、培训费、会费、印刷费、信息络及软件购置更新和委托单位接待、培训费等。
3社会效益指标每年接待8批学生每批00人全年600人三年接待800名学生。
规与委托单位合作方式多种渠道筹措学生研学实践教育费协调化、旅游等部门对学生研学实践教育政策落实到位确保研学实践教育任顺利开展。
可持续影响学生活动体验与实践操作程提升认知能力、实践能力、审美情趣。
5对象满指标确保学生研学实践教育活动体验满90%确保委托单位满90%确保活动组织方和配合组织方满90%。
晋江鞋业品牌化旅 质量指标建立安全责任体系制订科学有效学生研学实践教育安全保障方案和应急预案购买师生外险。
成指标交通费、安全保险费、咨询费、培训费、会费、印刷费、信息络及软件购置更新和委托单位接待、培训费等。
3社会效益指标每年接待8批学生每批00人全年600人三年接待800名学生。
规与委托单位合作方式多种渠道筹措学生研学实践教育费协调化、旅游等部门对学生研学实践教育政策落实到位确保研学实践教育任顺利开展。
可持续影响学生活动体验与实践操作程提升认知能力、实践能力、审美情趣。
5对象满指标确保学生研学实践教育体验满90%确保委托单位满90%确保活动组织方和配合组织方满90%。
晋江食品品牌化旅 质量指标建立安全责任体系制订科学有效学生研学实践教育安全保障方案和应急预案购买师生外险。
成指标交通费、安全保险费、咨询费、培训费、会费、印刷费、信息络及软件购置更新和委托单位接待、培训费等。
3社会效益指标每年接待8批学生每批00人全年600人三年接待800名学生。
规与委托单位合作方式多种渠道筹措学生研学实践教育费协调化、旅游等部门对学生研学实践教育政策落实到位确保研学实践教育任顺利开展。
可持续影响学生活动体验与实践操作程提升认知能力、实践能力、审美情趣。
5对象满指标确保学生研学实践教育体验满90%确保委托单位满90%确保活动组织方和配合组织方满90%。
晋江伞业品牌化旅 质量指标建立安全责任体系制订科学有效学生研学实践教育安全保障方案和应急预案购买师生外险。
成指标交通费、安全保险费、咨询费、培训费、会费、印刷费、信息络及软件购置更新和委托单位接待、培训费等。
3社会效益指标每年接待8批学生每批00人全年600人三年接待800名学生。
规与委托单位合作方式多种渠道筹措学生研学实践教育费协调化、旅游等部门对学生研学实践教育政策落实到位确保研学实践教育任顺利开展。
可持续影响学生活动体验与实践操作程提升认知能力、实践能力、审美情趣。
5对象满指标确保学生研学实践教育体验满90%确保委托单位满90%确保活动组织方和配合组织方满90%。
晋江综合品牌化旅 质量指标建立安全责任体系制订科学有效学生研学实践教育安全保障方案和应急预案购买师生外险。
成指标交通费、安全保险费、咨询费、培训费、会费、印刷费、信息络及软件购置更新和委托单位接待、培训费等。
3社会效益指标每年接待8批学生每批00人全年600人三年接待800名学生。
规与委托单位合作方式多种渠道筹措学生研学实践教育费协调化、旅游等部门对学生研学实践教育政策落实到位确保研学实践教育任顺利开展。
可持续影响学生活动体验与实践操作程提升认知能力、实践能力、审美情趣。
5对象满指标确保学生研学实践教育体验满90%确保委托单位满90%确保活动组织方和配合组织方满90%。
闽南蓬莱旅 质量指标设计开发“闽南蓬莱旅”研学路线条（五天）营地——清山（老君岩）——玄妙观——真武庙——开元寺——返程。
成指标条研学线路主要成往交通费、外安全保险费、食宿费、路线设计费、印刷费、受托单位接待、讲、课程使用耗材等。
受委托单位都无门票类收费项目。
3社会效益指标从定程上增加各景区接待量。
可持续影响通组织学生集体体验方式走出校与平常不生活拓展视野、丰富知识加深对宗教化认知增加对集体生活方式和社会公共道德体验培养学生理能力、认知能力和实践能力。
学习革命斗争精神弘扬华民族传统美德激发学生民族责任感和历史使命感。
5对象满指标确保学生研学实践教育体验满90%确保合作受托单位满90%确保学校、长满90%。
南音、高甲戏与提线木偶 质量指标建立安全责任体系制订科学有效学生研学实践教育安全保障方案和应急预案购买师生外险。
成指标交通费、安全保险费、咨询费、培训费、会费、印刷费、信息络及软件购置更新和委托单位接待、培训费等。
3社会效益指标每年接待8批学生每批00人全年600人三年接待800名学生。
规与委托单位合作方式多种渠道筹措学生研学实践教育费协调化、旅游等部门对学生研学实践教育政策落实到位确保研学实践教育任顺利开展。
可持续影响学生活动体验与实践操作程提升认知能力、实践能力、审美情趣。
5对象满指标确保学生研学实践教育体验满90%确保委托单位满90%确保活动组织方和配合组织方满90%。
绩效指标 级指标 二级指标 三级指标 指标值 产出指标 数量指标 主题活动数（项） 5 质量指标 组织开展活动数（场次） 600 成指标 活动组织单位成（万元项） 0 效益指标 社会效益指标 活动惠及国外情况（国或地区） 75 活动惠及省外情况（省份） 5 国际青少年参与数（人次天） 5000 省份外青少年参与数（人次天） 70000 其港澳台青少年参与数（人次天） 35000 省份青少年参与数（人次天） 675000 国媒体报道次数（次） 8 省级媒体报道数（次） 8 省级以下媒体报道数（次） 39 活动影像素材数（套） 5 满指标 对象满指标 学生满（%） 9000 长满（%） 900 社会满（%） 9000 （线路与课程开发）项目支出绩效目标 绩效目标 探古代“东方港”质量指标设计开发探古代“东方港”条研学实践路线。
成指标条研学线路主要成往交通费、外安全保险费、食宿费、路线设计费、印刷费、受托单位接待、讲、课程使用耗材等。
受委托单位全部无门票类收费项目。
3社会效益指标促进区域教育、化交流区域济发展。
可持续影响引导学生了古外贸化交流昌盛繁荣了古代国对外开放成就激发学生民族信心和豪感。
研船政化悟民族发展质量指标拟设计开发“研船政化悟民族发展”条研学路线。
成指标条研学线路主要成往交通费、外安全保险费、食宿费、路线设计费、印刷费、受托单位接待、讲、课程使用耗材等。
受委托单位都无门票类收费项目。
3社会效益指标从定程上增加各景区接待量。
可持续影响引导学生学习船政化所体现立强、开放革新、学习进取等精神深入探讨传承创新更现实学习发展。
探闽越王城质量指标拟设计开发“领略世遗古建筑风光感受民族瑰宝”条研学路线。
成指标条研学线路主要成往交通费、外安全保险费、食宿费、路线设计费、印刷费、受托单位接待、讲、课程使用耗材等。
受委托单位都无门票类收费项目。
3社会效益指标从定程上增加各景区接待量。
可持续影响引导学生学习船政化所体现立强、开放革新、学习进取等精神深入探讨传承创新更现实学习发展。
领略世遗古建筑风光感受民族瑰宝质量指标拟设计开发“领略世遗建筑风光感受民族瑰宝”条研学路线。
成指标条研学线路主要成往交通费、外安全保险费、食宿费、路线设计费、印刷费、受托单位接待、讲、课程使用耗材等。
受委托单位都无门票类收费项目。
3社会效益指标从定程上增加各景区接待量。
可持续影响引导学生更深层次地了土楼化背景和悠久历史从而激发热爱乡激情。
回味古城化 追寻千年非遗印记质量指标设计开发“回味古城化 追寻千年非遗印记”研学路线条（五天）营地五店市传统化街区→木偶体验馆→ 梨剧团→蔡氏古民居→石雕艺术景观长廊→鼎立艺术馆→返程 成指标条研学线路主要成往交通费、外安全保险费、食宿费、路线设计费、印刷费、受托单位接待、讲、课程使用耗材等。
受委托单位都无门票类收费项目。
3社会效益指标从定程上增加各景区接待量。
发挥海交馆、闽台缘博物馆等海丝历史遗迹引导学生了海丝历史感受海丝化魅力。
南音、木偶戏等非遗项目通研学实践让学生感受非遗化引导学生明白优秀传统化价值。
5对象满指标确保学生研学旅行体验满90%确保合作受托单位满90%确保学校、长满90%。
领略闽南独特民俗化质量指标拟设计开发“领略闽南独特民俗化”条研学路线。
成指标条研学线路主要成往交通费、外安全保险费、食宿费、路线设计费、印刷费、受托单位接待、讲、课程使用耗材等。
受委托单位都无门票类收费项目。
3社会效益指标从定程上增加各景区接待量。
可持续影响普及国传统化知识推广传承优秀民俗化习俗以丰富人们化生活。
5对象满指标确保学生研学旅行体验满90%确保合作受托单位满90%确保学校、长满90%。
探古城多元化、质量指标设计开发“探古城多元化”研学路线条（五天）营地草庵摩尼光佛造像→开元寺→清净寺→伊斯兰教圣墓→天宫→老君岩造像→真武庙返程 、成指标条研学线路主要成往交通费、外安全保险费、食宿费、路线设计费、印刷费、受托单位接待、讲、课程使用耗材等。
受委托单位都无门票类收费项目。
3、社会效益指标从定程上增加各景区接待量。
、可持续影响古迹众多风浓郁被誉“世界宗教博物馆”道教、佛教、伊斯兰教、景教（古天主教支派）、天主教、印教（婆罗门教）、基督教、摩尼教（明教）等诸多宗教历史悠久、史迹丰富。
外宗教化与土儒、道、释化相渗透相吸收和睦相处。
宗教胜迹都用无声而有形语言述说了化多元性 5、对象满指标确保学生研学旅行体验满90%确保合作受托单位满90%确保学校、长满90%。
领略古建筑风光透视代明、质量指标设计开发“领略古建筑风光透视代明”研学路线条（五天）安平桥→开元寺（东西双塔）→天宫→府庙→洛阳桥→六胜塔→万寿塔——返程。
、成指标条研学线路主要成往交通费、外安全保险费、食宿费、路线设计费、印刷费、受托单位接待、讲、课程使用耗材等。
受委托单位都无门票类收费项目。
3、社会效益指标从定程上增加各景区接待量。
、可持续影响引导学生通了古城明并能想到当建筑代背景激发学生历史责任感和使命感。
5、对象满指标确保学生研学旅行体验满90%确保合作受托单位满90%确保学校、长满90%。
缅怀革命先烈弘扬爱国情怀质量指标设计开发“缅怀革命先烈弘扬爱国情怀”研学路线条（五天）营地——福全古城—“八二三战地公”——番仔楼——安业民烈士陵——施琅故居——永宁古城——郑成功纪念馆——叶飞故居——革命烈士陵——崇武古城——返程 成指标条研学线路主要成往交通费、外安全保险费、食宿费、路线设计费、印刷费、受托单位接待、讲、课程使用耗材等。
受委托单位都无门票类收费项目。
3社会效益指标从定程上增加各景区接待量。
可持续影响引导学生学习革命斗争精神弘扬华民族传统美德激发学生民族责任感和历史使命感。
5对象满指标确保学生研学旅行体验满90%确保合作受托单位满90%确保学校、长满90%。
探访红色革命老区旅、质量指标设计开发“探访红色革命老区”研学路线条（五天）福全古城（半天）——叶飞故居（半天）李子芳纪念馆（半天）——南安永德苏维埃政府旧地（半天）—宁德闽东革命老区（天）总结汇报（半天） 、成指标条研学线路主要成往交通费、外安全保险费、食宿费、路线设计费、印刷费、受托单位接待、讲、课程使用耗材等。
受委托单位都无门票类收费项目。
3、社会效益指标从定程上增加各景区接待量。
、可持续影响引导学生学习革命斗争精神弘扬华民族传统美德激发学生民族责任感和历史使命感。
5、对象满指标确保学生研学旅行体验满90%确保合作受托单位满90%确保学校、长满90%。
民族英雄郑成功、质量指标设计开发“民族英雄郑成功”研学路线条（五天）营地——郑成功生平简介——郑成功陵——延平郡王祠——郑成功纪念馆——郑成功碑林——郑成功公——厦门郑成功公——返程 、成指标条研学线路主要成往交通费、外安全保险费、食宿费、路线设计费、印刷费、受托单位接待、讲、课程使用耗材等。
受委托单位都无门票类收费项目。
3、社会效益指标从定程上增加各景区接待量。
、可持续影响引导学生学习革命斗争精神弘扬华民族传统美德激发学生民族责任感和历史使命感。
5、对象满指标确保学生研学旅行体验满90%确保合作受托单位满90%确保学校、长满90%。
国睁眼看世界人——林则徐、质量指标设计开发“国睁眼看世界人——林则徐”研学路线条（五天）营地——林则徐纪念馆——林则徐故居——虎门林则徐纪念馆——返程 、成指标条研学线路主要成往交通费、外安全保险费、食宿费、路线设计费、印刷费、受托单位接待、讲、课程使用耗材等。
受委托单位都无门票类收费项目。
3、社会效益指标从定程上增加各景区接待量。
、可持续影响引导学生学习革命斗争精神弘扬华民族传统美德激发学生民族责任感和历史使命感。
5、对象满指标确保学生研学旅行体验满90%确保合作受托单位满90%确保学校、长满90%。
传承铁军精神——新四军、质量指标设计开发“传承铁军精神——新四军”研学路线条（五天）营地——李子芳纪念馆——共心县委历史纪念馆——叶飞将军故居——福州三山陵抗日志士纪念广场——长汀红军长征出发地——返程、成指标条研学线路主要成往交通费、外安全保险费、食宿费、路线设计费、印刷费、受托单位接待、讲、课程使用耗材等。
受委托单位都无门票类收费项目。
3、社会效益指标从定程上增加各景区接待量。
、可持续影响引导学生学习革命斗争精神弘扬华民族传统美德激发学生民族责任感和历史使命感。
5、对象满指标确保学生研学旅行体验满90%确保合作受托单位满90%确保学校、长满90%。
“闽台根”研学路线、质量指标设计开发“闽台根”研学路线条（五天）营地——围头战地公——围头港——东石古寨——安海龙山寺——郑成功纪念馆——天宫——坪山郑成功像——闽台缘博物馆——闽台关系史博物馆——台商投区——施琅纪念馆——晋江博物馆——返程。
、成指标条研学线路主要成往交通费、外安全保险费、食宿费、路线设计费、印刷费、受托单位接待、讲、课程使用耗材等。
受委托单位都无门票类收费项目。
3、社会效益指标从定程上增加各景区接待量。
、可持续影响引导学生学习革命斗争精神弘扬华民族传统美德激发学生民族责任感和历史使命感。
5、对象满指标确保学生研学旅行体验满90%确保合作受托单位满90%确保学校、长满90%。
“战争与和平”研学路线、质量指标设计开发“战争与和平”研学路线条（五天）营地——围头八二三炮战遗—毓秀楼—安业民烈士陵—围头湾—海峡村围头村—福全古城—塘东沙堤—某炮连——返程 、成指标条研学线路主要成往交通费、外安全保险费、食宿费、路线设计费、印刷费、受托单位接待、讲、课程使用耗材等。
受委托单位都无门票类收费项目。
3、社会效益指标从定程上增加各景区接待量。
、可持续影响引导学生学习革命斗争精神弘扬华民族传统美德激发学生民族责任感和历史使命感。
5、对象满指标确保学生研学旅行体验满90%确保合作受托单位满90%确保学校、长满90%。
“探寻英雄足迹”研学路线 、质量指标设计开发“缅怀革命先烈弘扬爱国情怀”研学路线条（五天）营地——东石古寨—郑成功纪念馆—坪山郑成功公（郑成功雕像）—施琅纪念馆—施琅故居—俞猷纪念馆—崇武古城——返程。
、成指标条研学线路主要成往交通费、外安全保险费、食宿费、路线设计费、印刷费、受托单位接待、讲、课程使用耗材等。
受委托单位都无门票类收费项目。
3、社会效益指标从定程上增加各景区接待量。
、可持续影响引导学生学习革命斗争精神弘扬华民族传统美德激发学生民族责任感和历史使命感。
5、对象满指标确保学生研学旅行体验满90%确保合作受托单位满90%确保学校、长满90%。
“华侨光”研学路线 、质量指标设计开发“缅怀革命先烈弘扬爱国情怀”研学路线条（五天）营地——李清泉纪念馆—美乡村石圳村—东石古檗山庄—晋江博物馆—晋江梧林华侨建筑群—南安官桥蔡浅古厝群—南安光前学村—华侨历史博物馆——陈嘉庚纪念馆（集美鳌、集美学村）——鼓浪屿（容谷别墅）——返程。
、成指标条研学线路主要成往交通费、外安全保险费、食宿费、路线设计费、印刷费、受托单位接待、讲、课程使用耗材等。
受委托单位都无门票类收费项目。
3、社会效益指标从定程上增加各景区接待量。
、可持续影响引导学生学习革命斗争精神弘扬华民族传统美德激发学生民族责任感和历史使命感。
5、对象满指标确保学生研学旅行体验满90%确保合作受托单位满90%确保学校、长满90%。
闽南侨乡化旅、质量指标设计开发“闽南侨乡化”研学路线条（五天）营地——七匹狼男装博物馆—石狮装城—惠安雕艺博物馆—世界石雕都展示心——安溪茶博——坪生态观光茶——永春国香都广场——香化博物馆——德化陶瓷博物馆——返程 、成指标条研学线路主要成往交通费、外安全保险费、食宿费、路线设计费、印刷费、受托单位接待、讲、课程使用耗材等。
受委托单位都无门票类收费项目。
3、社会效益指标从定程上增加各景区接待量。
、可持续影响引导学生学习革命斗争精神弘扬华民族传统美德激发学生民族责任感和历史使命感。
5、对象满指标确保学生研学旅行体验满90%确保合作受托单位满90%确保学校、长满90%。
晋江装产业品牌化旅、质量指标设计开发研学线路“营地——七匹狼装博物馆——七匹狼装加工体验——柒牌——劲霸——利郎——九牧王——晋江城市展馆——科技馆、图馆、博物馆——返程”。
、成指标条研学线路主要成往交通费、外安全保险费、食宿费、路线设计费、印刷费、受托单位接待、讲、课程使用耗材等。
受委托单位都无门票类收费项目。
3、社会效益指标从定程上增加各景区接待量。
、可持续影响引导学生通对晋江装业品牌化了感受我国改革开放巨成就增强爱国爱乡高尚情操并树立积极投身社会主义现代化建设社会责任感。
觉继承和发扬革命精神树立远目标坚定人生理想实现国梦面努力奋斗。
5、对象满指标确保学生研学旅行体验满90%确保合作受托单位满90%确保学校、长满90%。
晋江鞋业品牌化旅、质量指标设计开发研学线路“营地——特步——安踏——匹克——36�——德尔惠——贵人鸟——乔丹——鸿星尔克——亚礼得——喜得龙——返程”。
、成指标条研学线路主要成往交通费、外安全保险费、食宿费、路线设计费、印刷费、受托单位接待、讲、课程使用耗材等。
受委托单位都无门票类收费项目。
3、社会效益指标从定程上增加各景区接待量。
、可持续影响引导学生通对晋江鞋业品牌化了感受我国改革开放巨成就增强爱国爱乡高尚情操并树立积极投身社会主义现代化建设社会责任感。
觉继承和发扬革命精神树立远目标坚定人生理想实现国梦面努力奋斗。
5、对象满指标确保学生研学旅行体验满90%确保合作受托单位满90%确保学校、长满90%。
晋江食品品牌化旅、质量指标设计开发研学线路“营地——金冠——亲亲——雅客——喜多多——盼盼——福马——蜡笔新——返程”。
、成指标条研学线路主要成往交通费、外安全保险费、食宿费、路线设计费、印刷费、受托单位接待、讲、课程使用耗材等。
受委托单位都无门票类收费项目。
3、社会效益指标从定程上增加各景区接待量。
、可持续影响引导学生通对晋江食品业品牌化了感受我国改革开放巨成就增强爱国爱乡高尚情操并树立积极投身社会主义现代化建设社会责任感。
觉继承和发扬革命精神树立远目标坚定人生理想实现国梦面努力奋斗。
5、对象满指标确保学生研学旅行体验满90%确保合作受托单位满90%确保学校、长满90%。
晋江伞业品牌化旅 质量指标设计开发研学线路“营地——梅花伞——雨鸟——恒兴雨具——鸿盛雨具——富隆——佳乐美——雨丝梦——太阳城——返程”。
成指标条研学线路主要成往交通费、外安全保险费、食宿费、路线设计费、印刷费、受托单位接待、讲、课程使用耗材等。
受委托单位都无门票类收费项目。
3社会效益指标从定程上增加各景区接待量。
可持续影响引导学生通对晋江伞业品牌化了感受我国改革开放巨成就增强爱国爱乡高尚情操并树立积极投身社会主义现代化建设社会责任感。
觉继承和发扬革命精神树立远目标坚定人生理想实现国梦面努力奋斗。
5对象满指标确保学生研学旅行体验满90%确保合作受托单位满90%确保学校、长满90%。
晋江其他行业品牌化旅、质量指标设计开发研学线路“营地——浩沙公司——浔兴拉链——冠达星——腾达公司——恒达公司——晋江机械——恒安——返程”。
、成指标条研学线路主要成往交通费、外安全保险费、食宿费、路线设计费、印刷费、受托单位接待、讲、课程使用耗材等。
受委托单位都无门票类收费项目。
3、社会效益指标从定程上增加各景区接待量。
、可持续影响引导学生通对晋江磁砖、纸业、机械、拉链等其他行业品牌化了感受我国改革开放巨成就增强爱国爱乡高尚情操并树立积极投身社会主义现代化建设社会责任感。
觉继承和发扬革命精神树立远目标坚定人生理想实现国梦面努力奋斗。
5、对象满指标确保学生研学旅行体验满90%确保合作受托单位满90%确保学校、长满90%。
闽南蓬莱旅、质量指标设计开发“闽南蓬莱旅”研学路线条（五天）营地——清山（老君岩）——玄妙观——真武庙——开元寺——返程 、成指标条研学线路主要成往交通费、外安全保险费、食宿费、路线设计费、印刷费、受托单位接待、讲、课程使用耗材等。
受委托单位都无门票类收费项目。
3、社会效益指标从定程上增加各景区接待量。
、可持续影响引导学生学习革命斗争精神弘扬华民族传统美德激发学生民族责任感和历史使命感。
5、对象满指标确保学生研学旅行体验满90%确保合作受托单位满90%确保学校、长满90%。
南音、高甲戏与提线木偶、质量指标设计开发研学线路“营地（晋江市青少年学生校外活动心南音组）→五店市传统化街区→晋江市戏剧院→晋江市博物馆→提线木偶剧团→市高甲戏剧团→博物馆→师学院南音学院（南音学院）→返程”。
、成指标条研学线路主要成往交通费、外安全保险费、食宿费、路线设计费、印刷费、受托单位接待、讲、课程使用耗材等。
受委托单位都无门票类收费项目。
3、社会效益指标从定程上增加各景区接待量。
、可持续影响引导学生认识了是海上丝绸路起城市它吸纳原化、古越化、海洋化精华形成异彩纷呈多元化景象。
其南音、提线木偶、高甲戏等都是具有独特土特色化。
通活动组织让学生知道独特民风民俗是华民族化重要组成部分了这些独特化基础上体会其对人们生活影响积极参与并设计有特色化活动增强民族豪感。
5、对象满指标确保学生研学旅行体验满90%确保合作受托单位满90%确保学校、长满90%。
研船政化悟民族发展、质量指标以博物馆、纪念馆落脚以船政发展史、名人事迹体开发研学旅行活动课程构建营地研学主题课程体系。
、成指标条研学线路主要成往交通费、外安全保险费、食宿费、路线设计费、印刷费、受托单位接待、讲、课程使用耗材等。
受委托单位都无门票类收费项目。
3、社会效益指标从定程上增加各景区接待量。
、可持续影响引导学生学习船政化所体现立强、开放革新、学习进取等精神深入探讨传承创新更现实学习发展 5、对象满指标确保学生研学旅行体验满90%确保合作受托单位满90%确保学校、长满90%。
探闽越王城、质量指标以博物馆、纪念馆落脚以原化发展史、古事迹体开发研学旅行活动课程构建营地研学主题课程体系。
、成指标条研学线路主要成往交通费、外安全保险费、食宿费、路线设计费、印刷费、受托单位接待、讲、课程使用耗材等。
受委托单位都无门票类收费项目。
3、社会效益指标从定程上增加各景区接待量。
、可持续影响引导学生学习船政化所体现立强、开放革新、学习进取等精神深入探讨传承创新更现实学习发展 领略世遗古建筑风光感受民族瑰宝、质量指标以古建筑落脚以建筑技术和建筑艺术体开发研学旅行活动课程构建营地研学主题课程体系。
、成指标条研学线路主要成往交通费、外安全保险费、食宿费、路线设计费、印刷费、受托单位接待、讲、课程使用耗材等。
受委托单位都无门票类收费项目。
3、社会效益指标从定程上增加各景区接待量。
、可持续影响引导学生更深层次地了土楼化背景和悠久历史从而激发热爱乡激情。
5、对象满指标确保学生研学旅行体验满90%确保合作受托单位满90%确保学校、长满90%。
探古代“东方港”、质量指标以海丝遗迹落脚以外贸化体开发研学旅行活动课程构建营地研学主题课程体系。
、成指标条研学线路主要成往交通费、外安全保险费、食宿费、路线设计费、印刷费、受托单位接待、讲、课程使用耗材等。
受委托单位都无门票类收费项目。
3、社会效益指标从定程上增加各景区接待量。
、可持续影响了古外贸化交流昌盛繁荣了古代国对外开放成就激发学生民族信心和豪感。
5、对象满指标确保学生研学旅行体验满90%确保合作受托单位满90%确保学校、长满90%。
回味古城化 追寻千年非遗印记质量指标以丰富物古迹和诸多非物质化遗产体开发研学旅行活动课程构建营地研学主题课程体系。
成指标主要成课程开发设计费、印刷费、培训费、专咨询费、交通费、课程讲人员费用以及受托单位接待管理费用等。
3社会效益指标通课程落实引导学生追寻传统化印记对学生进行历史化教育。
发挥海交馆、闽台缘博物馆等海丝历史遗迹引导学生了海丝历史感受海丝化魅力。
精选具有代表性南音、木偶戏等非遗项目通研学实践让学生感受非遗化引导学生明白优秀传统化价值。
可持续影响课程以模板形式加以推广并运用形成容丰富、流程清晰、独具特色、可操作性强示课程。
5对象满指标确保学生研学旅行体验满90%确保合作受托单位满90%确保学校、长满90%。
领略闽南独特民俗化、质量指标以民俗化体开发研学旅行活动课程构建营地研学主题课程体系。
、成指标条研学线路主要成往交通费、外安全保险费、食宿费、路线设计费、印刷费、受托单位接待、讲、课程使用耗材等。
受委托单位都无门票类收费项目。
3、社会效益指标从定程上增加各景区接待量。
、可持续影响使学生对华民族传统化有初步认识可以增强民族豪感和民族团结识培养和激发学生爱国主义情感。
5、对象满指标确保学生研学旅行体验满90%确保合作受托单位满90%确保学校、长满90%。
探古城多元化质量指标宗教胜迹用无声而有形语言述说了化多元性以开发研学旅行活动课程构建营地研学主题课程体系。
成指标主要成课程开发设计费、印刷费、培训费、专咨询费、交通费、课程讲人员费用以及受托单位接待管理费用等。
3社会效益指标通课程落实学生了外宗教化与土儒、道、释化相渗透相吸收和睦相处。
宗教胜迹都用无声而有形语言述说了化多元性。
可持续影响课程以模板形式加以推广并运用形成容丰富、流程清晰、独具特色、可操作性强示课程。
5对象满指标确保学生研学旅行体验满90%确保合作受托单位满90%确保学校、长满90%。
领略古建筑风光透视代明质量指标以是国古代“海上丝绸路”重要起落脚以“领略古建筑风光透视代明”体开发研学旅行活动课程构建营地研学主题课程体系。
成指标主要成课程开发设计费、印刷费、培训费、专咨询费、交通费、课程讲人员费用以及受托单位接待管理费用等。
3社会效益指标通课程落实引导学生通了古城明并能想到当建筑代背景学科围研究那古桥古塔建筑艺术和应用到超前技术思考什么能历千年而不倒不塌从而感受先人智慧和高超技术。
可持续影响课程以模板形式加以推广并运用形成容丰富、流程清晰、独具特色、可操作性强示课程。
5对象满指标确保学生研学旅行体验满90%确保合作受托单位满90%确保学校、长满90%。
缅怀革命先烈弘扬爱国情怀质量指标以先烈纪念馆落脚以革命历史、革命事迹体开发研学旅行活动课程构建营地研学主题课程体系。
成指标主要成课程开发设计费、印刷费、培训费、专咨询费、交通费、课程讲人员费用以及受托单位接待管理费用等。
3社会效益指标通课程落实引导学生学习革命斗争精神弘扬华民族传统美德激发学生民族责任感和历史使命感培养学生实践能力和团队精神。
可持续影响课程以模板形式加以推广并运用形成容丰富、流程清晰、独具特色、可操作性强示课程。
5对象满指标确保学生研学旅行体验满90%确保合作受托单位满90%确保学校、长满90%。
探访红色革命老区旅、质量指标以红色革命老区落脚以革命历史、革命事迹体开发研学旅行活动课程构建营地研学主题课程体系。
成指标主要成课程开发设计费、印刷费、培训费、专咨询费、交通费、课程讲人员费用以及受托单位接待管理费用等。
3社会效益指标通课程落实引导学生学习革命斗争精神弘扬华民族传统美德激发学生民族责任感和历史使命感培养学生实践能力和团队精神。
可持续影响课程以模板形式加以推广并运用形成容丰富、流程清晰、独具特色、可操作性强示课程。
5对象满指标确保学生研学旅行体验满90%确保合作受托单位满90%确保学校、长满90%。
民族英雄郑成功质量指标以伟人故居和纪念馆落脚以革命历史、革命事迹体开发研学旅行活动课程构建营地研学主题课程体系。
成指标主要成课程开发设计费、印刷费、培训费、专咨询费、交通费、课程讲人员费用以及受托单位接待管理费用等。
3社会效益指标通课程落实引导学生学习革命斗争精神弘扬华民族传统美德激发学生民族责任感和历史使命感培养学生实践能力和团队精神。
可持续影响课程以模板形式加以推广并运用形成容丰富、流程清晰、独具特色、可操作性强示课程。
5对象满指标确保学生研学旅行体验满90%确保合作受托单位满90%确保学校、长满90%。
国睁眼看世界人——林则徐质量指标以林则徐故居林则徐纪念馆落脚以革命历史、革命事迹体开发研学旅行活动课程构建营地研学主题课程体系。
成指标主要成课程开发设计费、印刷费、培训费、专咨询费、交通费、课程讲人员费用以及受托单位接待管理费用等。
3社会效益指标通课程落实学习他以爱国主义对待国以重民思想对待人民以改革精神对待社会问题以廉洁律对待己。
树立华民族伟复兴己任理想信念培养和践行社会主义核心价值观。
可持续影响课程以模板形式加以推广并运用形成容丰富、流程清晰、独具特色、可操作性强示课程。
5对象满指标确保学生研学旅行体验满90%确保合作受托单位满90%确保学校、长满90%。
传承铁军精神——新四军质量指标以新四军革命历史落脚以革命历史、革命事迹体开发研学旅行活动课程构建营地研学主题课程体系。
成指标主要成课程开发设计费、印刷费、培训费、专咨询费、交通费、课程讲人员费用以及受托单位接待管理费用等。
3社会效益指标通课程落实学习革命先辈“天下兴亡、匹夫有责”精神、“视死如归、宁死不屈”精神、“不畏强暴、血战到底”精神、“折不挠、坚忍不拔”精神。
弘扬抗战伟精神实现华民族伟复兴国梦努力学习。
可持续影响课程以模板形式加以推广并运用形成容丰富、流程清晰、独具特色、可操作性强示课程。
5对象满指标确保学生研学旅行体验满90%确保合作受托单位满90%确保学校、长满90%。
闽台根血脉相连质量指标以闽台五缘脉络根据科学合理研学交通线路开发研学旅行活动课程构建营地研学主题课程体系。
成指标主要成课程开发设计费、印刷费、培训费、专咨询费、交通费、课程讲人员费用以及受托单位接待管理费用等。
3社会效益指标通课程落实引导学生学习革命斗争精神弘扬华民族传统美德激发学生民族责任感和历史使命感培养学生实践能力和团队精神。
可持续影响课程以模板形式加以推广并运用形成容丰富、流程清晰、独具特色、可操作性强示课程。
5对象满指标确保学生研学旅行体验满90%确保合作受托单位满90%确保学校、长满90%。
硝烟散尽居安思危 质量指标根据两岸从战争到和平史实结合实际线路开发研学旅行活动课程构建营地研学主题课程体系。
成指标主要成课程开发设计费、印刷费、培训费、专咨询费、交通费、课程讲人员费用以及受托单位接待管理费用等。
3社会效益指标通课程落实引导学生学习革命斗争精神弘扬华民族传统美德激发学生民族责任感和历史使命感培养学生实践能力和团队精神。
可持续影响课程以模板形式加以推广并运用形成容丰富、流程清晰、独具特色、可操作性强示课程。
5对象满指标确保学生研学旅行体验满90%确保合作受托单位满90%确保学校、长满90%。
英雄故事代代相传质量指标根据郑成功、俞猷、施琅等历史名人历史事迹结合实际线路开发研学旅行活动课程构建营地研学主题课程体系。
成指标主要成课程开发设计费、印刷费、培训费、专咨询费、交通费、课程讲人员费用以及受托单位接待管理费用等。
3社会效益指标通课程落实引导学生学习革命斗争精神弘扬华民族传统美德激发学生民族责任感和历史使命感培养学生实践能力和团队精神。
可持续影响课程以模板形式加以推广并运用形成容丰富、流程清晰、独具特色、可操作性强示课程。
5对象满指标确保学生研学旅行体验满90%确保合作受托单位满90%确保学校、长满90%。
华侨光光耀千秋、方案分工做到定人、定车、定位、定任 、针对研学路线形成份部教材并进行印制 花齐放精彩纷呈质量指标根据闽南铁观音茶、陶瓷、香等特色产业结合实际线路开发研学旅行活动课程构建营地研学主题课程体系。
成指标主要成课程开发设计费、印刷费、培训费、专咨询费、交通费、课程讲人员费用以及受托单位接待管理费用等。
3社会效益指标通课程落实引导学生学习革命斗争精神弘扬华民族传统美德激发学生民族责任感和历史使命感培养学生实践能力和团队精神。
可持续影响课程以模板形式加以推广并运用形成容丰富、流程清晰、独具特色、可操作性强示课程。
5对象满指标确保学生研学旅行体验满90%确保合作受托单位满90%确保学校、长满90%。
晋江装产业品牌化旅、质量指标以晋江装业品牌化落脚开发研学旅行活动课程构建营地研学主题课程体系。
、成指标条研学线路主要成往交通费、外安全保险费、食宿费、路线设计费、印刷费、受托单位接待、讲、课程使用耗材等。
受委托单位都无门票类收费项目。
3、社会效益指标从定程上增加各景区接待量。
、可持续影响引导学生通对晋江装业品牌化了感受我国改革开放巨成就增强爱国爱乡高尚情操并树立积极投身社会主义现代化建设社会责任感。
觉继承和发扬革命精神树立远目标坚定人生理想实现国梦面努力奋斗。
学习革命斗争精神弘扬华民族传统美德激发学生民族责任感和历史使命感。
5、对象满指标确保学生研学旅行体验满90%确保合作受托单位满90%确保学校、长满90%。
晋江鞋业品牌化旅、质量指标以晋江鞋业品牌化落脚开发研学旅行活动课程构建营地研学主题课程体系。
、成指标条研学线路主要成往交通费、外安全保险费、食宿费、路线设计费、印刷费、受托单位接待、讲、课程使用耗材等。
受委托单位都无门票类收费项目。
3、社会效益指标从定程上增加各景区接待量。
、可持续影响引导学生通对晋江鞋业品牌化了感受我国改革开放巨成就增强爱国爱乡高尚情操并树立积极投身社会主义现代化建设社会责任感。
觉继承和发扬革命精神树立远目标坚定人生理想实现国梦面努力奋斗。
学习革命斗争精神弘扬华民族传统美德激发学生民族责任感和历史使命感。
5、对象满指标确保学生研学旅行体验满90%确保合作受托单位满90%确保学校、长满90%。
晋江食品品牌化旅、质量指标以晋江食品业品牌化落脚开发研学旅行活动课程构建营地研学主题课程体系。
、成指标条研学线路主要成往交通费、外安全保险费、食宿费、路线设计费、印刷费、受托单位接待、讲、课程使用耗材等。
受委托单位都无门票类收费项目。
3、社会效益指标从定程上增加各景区接待量。
、可持续影响引导学生通对晋江食品业品牌化了感受我国改革开放巨成就增强爱国爱乡高尚情操并树立积极投身社会主义现代化建设社会责任感。
觉继承和发扬革命精神树立远目标坚定人生理想实现国梦面努力奋斗。
学习革命斗争精神弘扬华民族传统美德激发学生民族责任感和历史使命感。
5、对象满指标确保学生研学旅行体验满90%确保合作受托单位满90%确保学校、长满90%。
晋江伞业品牌化旅、质量指标以晋江伞业品牌化落脚开发研学旅行活动课程构建营地研学主题课程体系。
、成指标条研学线路主要成往交通费、外安全保险费、食宿费、路线设计费、印刷费、受托单位接待、讲、课程使用耗材等。
受委托单位都无门票类收费项目。
3、社会效益指标从定程上增加各景区接待量。
、可持续影响引导学生通对晋江伞业品牌化了感受我国改革开放巨成就增强爱国爱乡高尚情操并树立积极投身社会主义现代化建设社会责任感。
觉继承和发扬革命精神树立远目标坚定人生理想实现国梦面努力奋斗。
学习革命斗争精神弘扬华民族传统美德激发学生民族责任感和历史使命感。
5、对象满指标确保学生研学旅行体验满90%确保合作受托单位满90%确保学校、长满90%。
晋江其他行业品牌化旅、质量指标以晋江其他行业品牌化落脚开发研学旅行活动课程构建营地研学主题课程体系。
、成指标条研学线路主要成往交通费、外安全保险费、食宿费、路线设计费、印刷费、受托单位接待、讲、课程使用耗材等。
受委托单位都无门票类收费项目。
3、社会效益指标从定程上增加各景区接待量。
、可持续影响引导学生通对晋江磁砖、纸业、机械、拉链等产业品牌化了感受我国改革开放巨成就增强爱国爱乡高尚情操并树立积极投身社会主义现代化建设社会责任感。
觉继承和发扬革命精神树立远目标坚定人生理想实现国梦面努力奋斗。
学习革命斗争精神弘扬华民族传统美德激发学生民族责任感和历史使命感。
5、对象满指标确保学生研学旅行体验满90%确保合作受托单位满90%确保学校、长满90%。
闽南蓬莱旅质量指标以是古代海上丝绸路起落脚以闽南蓬莱旅体开发研学旅行活动课程构建营地研学主题课程体系。
成指标主要成课程开发设计费、印刷费、培训费、专咨询费、交通费、课程讲人员费用以及受托单位接待管理费用等。
3社会效益指标通这次宗教研学旅行使学生从多种宗教和谐汇聚懂得和平相处学会尊重不培养学生“海纳川有容乃”气质树立开放识。
培养热爱祖国热爱乡美感情。
可持续影响课程以模板形式加以推广并运用形成容丰富、流程清晰、独具特色、可操作性强示课程。
5对象满指标确保学生研学旅行体验满90%确保合作受托单位满90%确保学校、长满90%。
南音、高甲戏与提线木偶、质量指标以南音、高甲戏和提线木偶化落脚开发研学旅行活动课程构建营地研学主题课程体系。
、成指标条研学线路主要成往交通费、外安全保险费、食宿费、路线设计费、印刷费、受托单位接待、讲、课程使用耗材等。
受委托单位都无门票类收费项目。
3、社会效益指标从定程上增加各景区接待量。
、可持续影响引导学生通对南音、高甲戏和提线木偶化了感受是海上丝绸路起城市它吸纳原化、古越化、海洋化精华形成异彩纷呈多元化景象其南音、提线木偶、高甲戏等都是具有独特土特色化。
通活动组织让学生知道独特民风民俗是华民族化重要组成部分了国民风民俗历基础上体会其对人们生活影响积极参与并设计有特色民俗活动增强民族豪感。
5、对象满指标确保学生研学旅行体验满90%确保合作受托单位满90%确保学校、长满90%。
绩效指标 级指标 二级指标 三级指标 指标值 产出指标 数量指标 开发线路数（条） 5 开发课程数（门） 5 产出指标 质量指标 主题（线路）教育活动实施方案数（） 9 公开出版物数（部） 承能力（批次年） 00 部出版物数（部） 5 成指标 线路开发单位成（万元条） 000 课程开发单位成（万元门） 00 效益指标 社会效益指标 课程惠及国外情况（国或地区） 3 课程惠及省外情况（省份） 5 可持续影响 开发课程可持续影响（年） 500 满指标 对象满指标 学生满（%） 900 长满（%） 900 社会满（%） 9000 （师队伍建设）项目支出绩效目标 绩效目标 研学实践师队伍建设 能力提升。
组织部培训8次共780人次外出培训6次80人次外出考察80人次。
培养支30人跨学科、跨领域专业研学导师队伍。
示引领。
承接上级培训3次共300人次举办全国或全省交流研讨会发挥营地名师示引领作用培训300名研学实践教育骨干教师。
3建立外聘师队伍。
绩效指标 级指标 二级指标 三级指标 指标值 产出指标 数量指标 外出接受培训（人次天） 900 部培训员工（人次天） 700 承担上级培训任（人次天） 500 外出交流学习（人次天） 50 聘请社会兼职教师（人天） 000 成指标 外出接受培训单位成（元人天） 800 部培训员工单位成（元人天） 300 承担上级培训任单位成（元人天） 500 外出交流学习单位成（元人天） 50 聘请社会兼职教师单位成（元人天） 300 满指标 对象满指标 外出培训、交流学习效单位职工满（%） 90 部培训效员工满（%） 90 承担上级培训任学员满（%） 90 参与活动青少年对教师满（%） 90 （委托业）项目支出绩效目标 绩效目标 厦门市青少年综合实践基地 签订委托协议。
3厦门市青少年综合实践基地每年组织培训师次。
厦门市青少年综合实践基地责组织学生进行公益性研学实践6批每批300人次天。
5厦门市青少年综合实践基地每年提交给营地研学实践活动工作总结份。
6每年月营地对厦门市青少年综合实践基地研学实践工作开展情况进行考核确定下年委托业计划。
福州市青少年综合实践管理心 签订委托协议。
3福州市青少年综合实践管理心每年组织培训师次。
福州市青少年综合实践管理心责组织学生进行公益性研学实践6批每批300人次天。
5福州市青少年综合实践管理心每年提交给营地研学实践活动工作总结份。
6每年月营地对福州市青少年综合实践管理心研学实践工作开展情况进行考核确定下年委托业计划。
三明市示性综合实践基地 签订委托协议。
3三明市示性综合实践基地每年组织培训师次。
三明市示性综合实践基地责组织学生进行公益性研学实践6批每批300人次天。
5三明市示性综合实践基地每年提交给营地研学实践活动工作总结份。
6每年月营地对三明市示性综合实践基地研学实践工作开展情况进行考核确定下年委托业计划。
漳州市示性综合实践基地 签订委托协议。
3漳州市示性综合实践基地每年组织培训师次。
漳州市示性综合实践基地责组织学生进行公益性研学实践6批每批300人次天。
5漳州市示性综合实践基地每年提交给营地研学实践活动工作总结份。
6每年月营地对漳州市示性综合实践基地研学实践工作开展情况进行考核确定下年委托业计划。
龙岩市示性综合实践基地 签订委托协议。
3龙岩市示性综合实践基地每年组织培训师次。
龙岩市示性综合实践基地责组织学生进行公益性研学实践6批每批300人次天。
5龙岩市示性综合实践基地每年提交给营地研学实践活动工作总结份。
6每年月营地对龙岩市示性综合实践基地研学实践工作开展情况进行考核确定下年委托业计划。
三方审计机构 每年进行次项目全面审计。
由三方审计机构出具审计报告。
绩效指标 级指标 二级指标 三级指标 指标值 产出指标 数量指标 委托场所数（） 6 质量指标 委托组织开展活动数（项） 03 成指标 委托组织活动单位成（万元项） 8 效益指标 社会效益指标 活动惠及国外情况（国或地区） 0 活动惠及省外情况（省份） 国际青少年参与数（人次天） 50 省份外青少年参与数（人次天） 5 其港澳台青少年参与数（人次天） 750 省份青少年参与数（人次天） 75 活动影像素材数（套） 9 满指标 对象满指标 学生满（%） 9000 长满（%） 9000 社会满（%） 9000 修缮维护与设备更新项目支出绩效目标 绩效目标 礼堂修缮 完成屋面防水改造00平方80元6000元。
完成墙立面改造800平方50元70000元。
3地面改造00平方0元3000元。
完成舞台上控制室、准备室、卫生门、窗、地面、墙、水电改造。
印室、财室修缮00平方预计000元。
礼堂设备更新采购舞台音响系统套30万元。
采购舞台灯光、幕布套30万元。
3采购0平方室外全彩L屏6万元。
绩效指标 级指标 二级指标 三级指标 指标值 产出指标 数量指标 修缮维护面积（平方米） 00 设备更新数量（台、（套、件）） 固定产（累计）（万元） 86 设备值（累计）（万元） 86 成指标 修缮维护单位成（元平方米） 00 设备更新成(元台、套、件) 5 效益指标 可持续影响 修缮维护可持续影响（年） 5 设备更新可持续影响（年） 5 项目预算 合计 济分类 备 咨询费 印刷费 差旅费 维修费 租赁费 会议费 培训费 专用材费 委托业费 其他商品和支出 专用设备购置费 信息络及软件购置更新 合计 00000 00 33700 0000 39500 38500 0000 000 68000 00 600 50600 000 活动组织开展 5000 000 5000 5000 37500 37500 000 000 6500 000 5000 39500 000 研船政化悟民族发展 0080 000 000 000 500 500 000 000 500 000 000 580 000 3探闽越王城 0080 000 000 000 500 500 000 000 500 000 000 580 000 领略世遗古建筑风光感受民族瑰宝 0080 000 000 000 500 500 000 000 500 000 000 580 000 5探古代“东方港” 0080 000 000 000 500 500 000 000 500 000 000 580 000 6回味古城化 追寻千年非遗印记 0080 000 000 000 500 500 000 000 500 000 000 580 000 7领略闽南独特民俗化 0080 000 000 000 500 500 000 000 500 000 000 580 000 8探古城多元化 0080 000 000 000 500 500 000 000 500 000 000 580 000 9领略古建筑风光透视代明 0080 000 000 000 500 500 000 000 500 000 000 580 000 0缅怀革命先烈弘扬爱国情怀 0080 000 000 000 500 500 000 000 500 000 000 580 000 探访红色革命老区旅 0080 000 000 000 500 500 000 000 500 000 000 580 000 民族英雄郑成功 0080 000 000 000 500 500 000 000 500 000 000 580 000 3国睁眼看世界人——林则徐 0080 000 000 000 500 500 000 000 500 000 000 580 000 传承铁军精神——新四军 0080 000 000 000 500 500 000 000 500 000 000 580 000 5闽台根 0080 000 000 000 500 500 000 000 500 000 000 580 000 6战争与和平 0080 000 000 000 500 500 000 000 500 000 000 580 000 7探寻英雄足迹 0080 000 000 000 500 500 000 000 500 000 000 580 000 8华侨光 0080 000 000 000 500 500 000 000 500 000 000 580 000 9精彩纷呈产业化 0080 000 000 000 500 500 000 000 500 000 000 580 000 0晋江装产业品牌化旅 0080 000 000 000 500 500 000 000 500 000 000 580 000 晋江鞋业品牌化旅 0080 000 000 000 500 500 000 000 500 000 000 580 000 晋江食品品牌化旅 0080 000 000 000 500 500 000 000 500 000 000 580 000 3晋江伞业品牌化旅 0080 000 000 000 500 500 000 000 500 000 000 580 000 晋江综合品牌化旅 0080 000 000 000 500 500 000 000 500 000 000 580 000 6闽南蓬莱旅 0080 000 000 000 500 500 000 000 500 000 000 580 000 6南音、高甲戏与提线木偶 0080 000 000 000 500 500 000 000 500 000 000 580 000 线路与课程开发 80000 0000 7500 0000 000 000 0000 0000 000 000 30000 500 000 探古代“东方港” 000 00 00 00 000 000 00 00 000 000 000 00 000 研船政化悟民族发展 000 00 00 00 000 000 00 00 000 000 000 00 000 3探闽越王城 000 00 00 00 000 000 00 00 000 000 000 00 000 领略世遗古建筑风光感受民族瑰宝 000 00 00 00 000 000 00 00 000 000 000 00 000 5回味古城化 追寻千年非遗印记 000 00 00 00 000 000 00 00 000 000 000 00 000 6领略闽南独特民俗化 000 00 00 00 000 000 00 00 000 000 000 00 000 7探古城多元化 000 00 00 00 000 000 00 00 000 000 000 00 000 8领略古建筑风光透视代明 000 00 00 00 000 000 00 00 000 000 000 00 000 9缅怀革命先烈弘扬爱国情怀 000 00 00 00 000 000 00 00 000 000 000 00 000 0探访红色革命老区旅 000 00 00 00 000 000 00 00 000 000 000 00 000 民族英雄郑成功 000 00 00 00 000 000 00 00 000 000 000 00 000 国睁眼看世界人——林则徐 000 00 00 00 000 000 00 00 000 000 000 00 000 3传承铁军精神——新四军 000 00 00 00 000 000 00 00 000 000 000 00 000 “闽台根”研学路线 000 00 00 00 000 000 00 00 000 000 000 00 000 5“战争与和平”研学路线 000 00 00 00 000 000 00 00 000 000 000 00 000 6“探寻英雄足迹”研学路线 000 00 00 00 000 000 00 00 000 000 000 00 000 7“华侨光”研学路线 000 00 00 00 000 000 00 00 000 000 000 00 000 8闽南侨乡化旅 000 00 00 00 000 000 00 00 000 000 000 00 000 9晋江装产业品牌化旅 000 00 00 00 000 000 00 00 000 000 000 00 000 0晋江鞋业品牌化旅 000 00 00 00 000 000 00 00 000 000 000 00 000 晋江食品品牌化旅 000 00 00 00 000 000 00 00 000 000 000 00 000 晋江伞业品牌化旅 000 00 00 00 000 000 00 00 000 000 000 00 000 3晋江其他行业品牌化旅 000 00 00 00 000 000 00 00 000 000 000 00 000 5闽南蓬莱旅 000 00 00 00 000 000 00 00 000 000 000 00 000 6南音、高甲戏与提线木偶 000 00 00 00 000 000 00 00 000 000 000 00 000 6研船政化悟民族发展 00 00 00 00 000 000 00 00 000 000 00 000 000 7探闽越王城 00 00 00 00 000 000 00 00 000 000 00 000 000 8领略世遗古建筑风光感受民族瑰宝 00 00 00 00 000 000 00 00 000 000 00 000 000 9探古代“东方港” 00 00 00 00 000 000 00 00 000 000 00 000 000 30回味古城化 追寻千年非遗印记 00 00 00 00 000 000 00 00 000 000 00 000 000 3领略闽南独特民俗化 00 00 00 00 000 000 00 00 000 000 00 000 000 3探古城多元化 00 00 00 00 000 000 00 00 000 000 00 000 000 33领略古建筑风光透视代明 00 00 00 00 000 000 00 00 000 000 00 000 000 3缅怀革命先烈弘扬爱国情怀 00 00 00 00 000 000 00 00 000 000 00 000 000 35探访红色革命老区旅 00 00 00 00 000 000 00 00 000 000 00 000 000 36民族英雄郑成功 00 00 00 00 000 000 00 00 000 000 00 000 000 37国睁眼看世界人——林则徐 00 00 00 00 000 000 00 00 000 000 00 000 000 38传承铁军精神——新四军 00 00 00 00 000 000 00 00 000 000 00 000 000 39闽台根血脉相连 00 00 00 00 000 000 00 00 000 000 00 000 000 0硝烟散尽居安思危 00 00 00 00 000 000 00 00 000 000 00 000 000 英雄故事代代相传 00 00 00 00 000 000 00 00 000 000 00 000 000 华侨光光耀千秋 00 00 00 00 000 000 00 00 000 000 00 000 000 3花齐放精彩纷呈 00 00 00 00 000 000 00 00 000 000 00 000 000 晋江装产业品牌化旅 00 00 00 00 000 000 00 00 000 000 00 000 000 5晋江鞋业品牌化旅 00 00 00 00 000 000 00 00 000 000 00 000 000 6晋江食品品牌化旅 00 00 00 00 000 000 00 00 000 000 00 000 000 7晋江伞业品牌化旅 00 00 00 00 000 000 00 00 000 000 00 000 000 8晋江其他行业品牌化旅 00 00 00 00 000 000 00 00 000 000 00 000 000 50闽南蓬莱旅 00 00 00 00 000 000 00 00 000 000 00 000 000 5南音、高甲戏与提线木偶 00 00 00 00 000 000 00 00 000 000 00 000 000 3师队伍建设 30000 000 00 5000 000 000 000 000 000 00 6600 000 000 3研学实践师队伍建设 30000 000 00 5000 000 000 000 000 000 00 6600 000 000 委托业 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 厦门市青少年综合实践基地 00 000 000 000 000 000 000 000 000 00 000 000 000 厦门市研学实践教育 00 000 000 000 000 000 000 000 000 00 000 000 000 福州市青少年综合实践管理心 00 000 000 000 000 000 000 000 000 00 000 000 000 00 000 000 000 000 000 000 000 000 00 000 000 000 3三明市示性综合实践基地 00 000 000 000 000 000 000 000 000 00 000 000 000 3 00 000 000 000 000 000 000 000 000 00 000 000 000 漳州市示性综合实践基地 00 000 000 000 000 000 000 000 000 00 000 000 000 00 000 000 000 000 000 000 000 000 00 000 000 000 5龙岩市示性综合实践基地 00 000 000 000 000 000 000 000 000 00 000 000 000 5 00 000 000 000 000 000 000 000 000 00 000 000 000 6三方审计机构 900 000 000 000 000 000 000 000 000 900 000 000 000 6 900 000 000 000 000 000 000 000 000 900 000 000 000 5修缮维护与设备更新 7000 00 000 000 000 000 000 000 5500 000 800 8600 000 5礼堂修缮 800 00 000 000 000 000 000 000 5500 000 800 000 000 5礼堂设备更新 8600 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 8600 000 省级教育行政部门见 □评审拟支持（排序□） □评审不上报 专组组长（签名） 专 （签名） 省级教育行政部门（盖） 年 月 日