学前班科学教学工作计划

学前班科学教学工作计划、指导思想以培养学生科学素养宗旨积极倡导让学生亲身历以探究主学习活动培养他们奇心和探究欲发展他们对科学质理使他们学会探究问题策略他们终身学习和生活打基础。

二、教学目标 、培养学生科学思维方法努力发展学生问题能力使得学生们日常生活亲近科学、运用科学把科学化对己日常生活指导逐渐养成科学行习惯和生活习惯； 、了科学探究程和方法让学生亲身历科学探究全程从获得科学知识增长才干体会科学探究乐趣理科学真谛逐步学会科学地看问题、想问题； 3、继续指导、引导学生学习运用假设分析事物因关系重观察实验测量特别是控制变量、采集数据并对实验结作出己释学习建立释模型以验证己假设。

、保持和发展对周围世界奇心与知欲形成胆细心、重证据、敢质疑科学态和爱科学、爱乡、爱祖国情感； 5、亲近然、欣赏然、珍爱生命积极参与和环境保护关心现代科技发展。

三、教材分析学植物生单元引导学生历种植凤仙花完整程。

通对凤仙花各生长期不形态特征观察助学生建立植物生长周期概念并引导他们学会定期观察、记录以及分析数据方法。

动物生命周期单元引导学生历养蚕完整程。

通对蚕各生长期不形态特征观察助学生建立动物生命周期概念感受生物生命程并学会描述这程。

沉和浮单元主要涉及物体水沉浮与哪些因素有关、怎样改变物体沉浮及如何利用沉浮原理制作船和潜艇等问题。

动物生命周期单元引导学生历养蚕完整程。

通对蚕各生长期不形态特征观察助学生建立动物生命周期概念感受生物生命程并会描述这程。

四、基措施 、把科学课程总目标落实到每节课； 、把握学生科学学习特因势利导； 3、用丰富多彩亲历活动充实教学程； 、让探究成科学学习主要方式； 5、树立开放教学观念； 6、悉心地引导学生科学学习活动； 7、充分运用现代教育技术； 8、组织指导科技兴趣组引导学生参加各类有关竞赛以赛促学。