篮球基础训练六十八法【第十册基础训练,1】

教学要、复习汉语拼音区别形近练习准确地搭配词语缩写句子。

、以劳动或比赛容进行说话、听话训练。

3、独立短练习概括心。

、学写建议。

教学三课课教学目标总教学要。

教学程、提出要完成词句部分四道题。

二、练习题。

、指名题明确要。

、学生比较每组两音节声母有什么不。

3、指名组组地比较声母音。

达到区分平翘舌音、l、、r目。

三、练习二题。

、指名题。

、学生练逐组区分形并组词。

3、全班讨论订正。

归纳出易混形近种是音形近种是音异形近。

四、练习三题。

、指名题。

、学生练用直线搭配词语。

3、指名全班订正。

、教师结。

五、练习四题。

、指名题目和例句明确要。

通两例句使学生懂得什么是缩写句子怎样缩写句子。

、人尝试练习指名做题。

3、组讨论。

、全班校对订正。

二课教学目标以劳动或比赛话题进行听话、说话训练。

教学程、提出要、教师提出要。

、学生课要。

3、指名口述训练容、要。

（容口述劳动或比赛情况。

（要讲印象深；从怎样进行、人们表现、反应等方面讲。

）二、拓宽思路。

、人想己准备讲什么。

、指名说相启发。

三、指导怎样说明白说清楚。

重指导按劳动或比赛程练习说语句通顺连贯。

四、指导怎样说得更。

重指导讲清基础上讲得更全面些讲出人们劳动或比赛表现观众反应突出给你印象深地方。

五、练说指导。

、人练说。

、组相说相纠正补充。

3、指名说话师生订正、补充。

六、鼓励把说容课写下。

三课教学目标独立短练习分段归纳主要容概括心思想培养独立能力和习惯。

教学程、提出要指名课要。

明确学习目标。

二、初了。

、由想这短主要讲了什么。

、指名说。

三、细理容。

、由想短容是分几思讲上标出。

、讨论分段。

3、归纳段。

、讲齐白石爷爷是世界著名画。

二、他从候学画起长期以勤观察刻苦练习。

三、齐白石爷爷终获得了成功。

、练习归纳全容。

四、再概括心。

引导学生由课容思考作者写这短要告诉我们什么了这短懂得了什么。

心思想由学生讨论得出。

心思想短通叙述齐白石爷爷长期以是怎样勤观察、刻苦学画赞扬了他勤奋刻苦学习精神。

五、有感情地朗。

、己练。

、指名全班评议。