优秀老师都是骗子教学叙事 优秀叙事作文
优秀老师都是“骗子”教学叙事有首歌叫《雾里看花》有句歌词是这样借我双慧眼吧让我把这世界看得明明白白真真切切。
面对生活也许我们得有双慧眼但是教育孩子候我直跟长们说我们睁眼闭眼。
用睁着那只眼看孩子优长处和潜力对孩子缺不足和问题我们如能闭起眼睛那些缺、不足和问题就不存了。
有些长很聪明他曾反问我说那不是欺欺人吗？这些长也许不知道学会欺骗可能是教育高境界。
孩子非常兴奋。
他慢慢能坐住五分钟、十分钟了……。
这位妈妈就用这种骗方法直把孩子骗进了清华学。
位学生语只考了分老师问他什么考不他说对语不感兴趣上课没认真听。
老师骗他说“你不感兴趣没认真听都能考分说明你太厉害了。
如稍微花话定会更。
”下次这孩子考了0分老师又夸张说他很聪明稍微用力就进步这么多这孩子老师骗术下直不断用力成绩越越。
他创造了国教育神话无论他接手是多差班级年教育他班级就不再有差生每次班级分都是全市名遥遥领先其他学校。
有世界级骗子叫罗森塔尔他是世界著名心理学。
有次他到学校随便挑了十几孩子硬说他们是天才结八月学校校长和老师们真发现这些孩子进步明显慢慢变成了天才。
这骗局被称“罗森塔尔效应”也叫“期待效应”。
可惜是很多老师知道这骗局却因己长有双慧眼不能睁眼闭眼而把孩子身上问题看得清清楚楚没能成优秀老师。
我做了这么多年教育近突然明白什么我能让孩子比较喜欢我教育上取得了成绩原我也是“骗子”。
两周前有四孩子吃饭跑到我办公室嘻嘻哈哈像猴子样不安稳。
孩子们立即安静下了。
我先告诉他们刘老师全国各地见无数朋友只要看下眼睛就能知道谁聪明谁不聪明。
当我看候部分孩子眼流露是期待但有孩子显然带着些担忧也许他认不太聪明。
然我说“刘老师觉得很奇怪呀怎么你们四朋友都是聪明孩子呢？”我又故重看了遍再次强调没看错每都是聪明孩子。
这每孩子脸上洋溢着幸福微笑坐得也特别端正。
仔细回想二十年教育生涯像这样类似情况数不胜数。
教育原是这么简单事。
从这角讲优秀老师其实就是父母父母孩子候都是孩子任老师而且每都是骗术高超优秀老师。
当孩子到这世界无任何知识技能无任何掌控己力量。
这他们心充满着恐惧唯有用哭声表达己心喜怒哀乐。
这爸爸妈妈成孩子人生遇到骗子他们会不断告诉孩子他是天下聪明人他是天下漂亮人。
即使孩子讲话口齿不清长也会说孩子越越进步了即使孩子只能往前走步就跌倒了父母也会竖起拇指说孩子太厉害了。
正是这种骗术下孩子到了学习、成长、改变动力向着完善己方向前进着。
般我都会恭喜这位长。
因当孩子还比较幼稚候他给了长骗他机会。
如孩子看起少年老成他到父母骗已不以然甚至嗤以鼻认无聊那么教育将失有力武器。
什么骗会有如巨威力？
人行形成密是先定再装变。
就可以用以上三步实现。
再装孩子刚开始候可能对你说话莫名其妙但是当他常听到别人把他当作爱学习榜样宣传他就可能会尝试下爱学习感觉。
那这孩子就会这些人面前表现得爱学习即使不是真爱学习他装也得装成爱学习样子。
周围说他爱学习人越多他装围越广；他周围说他爱学习人坚持越长他装就越久。
他觉得他就是这样这样人爱学习是他就有状态是他真成爱学习孩子了。
俗话说谎言说千遍也会变成真理如所有人都相信某人是什么人那他定会变成什么人。
心理学曾研究得出结论想让别人变成什么样人就以他是什么样人对待他。
优秀老师和父母正是有或者无遵循了这原理他们把孩子先定优秀聪明有爱心……然孩子这些老师或父母面前就装成这种人他们真成了这种人老师或父母教育也取得了成功。
不要是当你不断告诉孩子他不够优秀候其实你也是骗子只不把孩子骗成了不优秀人而已。