《动手做做看》教学设计十二（2）|动手做做看教学设计

、检复习。

提问上节课留思考题依次指名回答。

二、精训练。

、把课分三部分。

部分至四然段。

二部分五六然段。

三部分七然段。

、依次进行讲。

部分（）指名（）问段讲了什么？（3）二段有几句话？每句分别说了什么？"这是什么"会产生什么结呢？（）三四段说了什么？（5）看图回答问题。

图上画有几人？他们是哪些人？桌子上摆着什么？科学手势说明他说什么？（6）结这部分讲科学做实验、提问题两学分别作了回答。

二部分（）指名（）五段有几句话？分别说了什么？"玛利亚"是画上哪人？她是怎么动手做试验？结她看到了什么？"哎呀"是什么思？（3）六段有几句话？分别说了什么？从什么地方看出科学提出问题是错误？科学有什么反应？"只有……才能……"这句话强调什么？（）结这部分讲是玛利亚作了试验向科学提出问题科学作了回答。

（5）齐二部分。

三、布置再课。

、思考了这课有什么体会、收获？、照课习题三要写词语。