《女娲补天》教学设计之一:女娲补天教学设计

、故事导入激发学习兴趣 、学们你们喜欢神话故事吗？看哪些呢？ 、我国古代劳动人民聪明、勇敢他们凭借丰富、胆想像创造出了许多优美神话故事创造出离奇神形象女娲就是其。

传说女娲长着蛇身子人头她见地上没有人类就用黄泥捏成了人创造了人类她了人类生存不顾辛苦不怕凶险不停地工作人类造福。

3、今天我们就起学习《女娲补天》故事。

（板课题）二、课了故事 ．出示提纲 ①由课思考课写了件什么事？ ②有弄不懂地方请做上记准备提出。

③哪些地方使你感动？什么？ ．学生。

3、全班交流。

（）指课纠正音。

（）说说课写了件什么事？ （天塌地陷人们被水火所围困女娲把人们救了出。

又拣五彩石冶炼补了天。

） （3）质疑。

（师生评议）三、品课感受故事情境 、指导学生课并让学生选择己受感动段落给学听教师相机指导。

、播放《女娲补天》无声动画由学生设计台词动画配音再次调动学生学习兴趣。

四、系实际拓展延伸 学了课女娲哪精神打动了你？（不顾艰险民造福。

）由你还想到什么人？你想说些什么？